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本文阐述了未成年人性犯罪的含义和内容，分析了不同未成年人性犯罪的主要特点以及性犯罪的类型，分析了导致未成年人性犯罪的主要原因，并在此基础上提出了预防建议与对策 相似文献
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近几年，笔者在办理的青少年犯罪案中，看到了一个敏感而又不容忽视的问题，即未成年人性犯罪问题。未成年人性犯罪案件的增加颇有异军突出的势头。近五年来，我市未成年人由于性欲而引发的严重刑事案件被判处无期徒刑的占未成年严重刑事案件的37％，主要涉及强奸、奸淫幼女、轮奸和强奸杀人、伤害等手段残忍，后果特别严重的刑事犯罪。未成年人性犯罪问题，应该引起全社会的高度重视。 相似文献
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性侵害未成年人犯罪人员信息登记和有限公开机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了预防性侵犯罪案件的发生,美国、韩国等国家均设立了性犯罪者登记和公告制度,以此实现特殊预防和保护社区安全之目的。我国每年都有大量性犯罪案件发生,尤其是未成年人被性侵害案件的数量一直在高位徘徊,但我国目前尚未出台相关措施进行有效预防。鉴于性侵害未成年人犯罪人员的个人信息并不属于隐私权保护范畴,从儿童最大利益原则出发,可以适当借鉴域外性犯罪者登记和公告制度,在我国构建性侵害未成年人犯罪人员信息登记和有限公开机制,要求性侵害未成年人犯罪人员定期向司法机关登记,对该类人员中实施严重性犯罪行为或者具有较高再犯风险的犯罪人员,公开其个人信息,以此防范该类人员再犯和预防性侵害未成年人犯罪,保护公共安全和保障未成年人平安成长。 相似文献
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对性犯罪从情景因素的角度进行研究，有助于克服传统犯罪原因论中只注重从社会角度展开，从而难以提出具有操作性的具体措施指导预防实践活动的弊端。性犯罪的罪前情景可分为原发性情景和过渡性情景。原发性情景是直接诱发性犯罪动机的情景；过渡性情景是影响个体将犯罪意图外化为性侵害行为的情景。此外，个体面临某一情景时的心理状态，即犯罪人的主观体验，也是性犯罪的情景因素之一。研究性犯罪情景预防的策略，必须从行为人和被害人两方面入手。 相似文献
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《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二章至第六章，依次规定预防未成年人犯罪的教育，对未成年人不良行为的预防，对未成年人严重不良行为的矫治，未成年人对犯罪的自我防范，对未成年人重新犯罪的预防。这五章根据未成年人犯罪发展过程的阶段性规律及其主客观作用，规定了预防未成年人犯罪的五个方面，形成一个体系，具有我国社会主义特色，总的反映在完整的体系结构之中，更突出反映在预防犯罪的教育与未成年人对犯罪的自我防范这二章中。一、预防犯罪教育是预防未成年人犯罪的基础与前提本法第二章预防未成年人犯罪的教育，这实际上… 相似文献
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如何预防未成年人重新犯罪，是我国未成年人立法和司法的难点所在。本文通过对北京市崇文区人民检察院2003年至2006年受理的未成年人重新犯罪案件的调查研究，深入分析未成年人重新犯罪案件的特点及形成原因，并通过重新审视我国目前预防未成年人重新犯罪的相关法律、制度，提出完善预防未成年人重新犯罪体系的具体建议。 相似文献
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中小学校是对未成年人进行教育，促使其身心健康发展的社会事业组织，它能结合未成年人的生理、心理特点，对学生进行生活指导、青春期教育和心理教育教育，防止各种不良行为的形成。这显然对预防未成年人犯罪具有十分重要的作用。《预防未成年人犯罪法》在《未成年人保护法》充分肯定中小学校在教育和保护未成年人应尽义务的基础上，进一步确定了中小学校矫治未成年人不良行为和预防其犯罪的重要义务。 相似文献
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《预防未成年人犯罪法》明确指出，法制教育在预防未成年人犯罪中具有重要作用，“教育目的是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识”。由于我国对未成年人的年龄界定是18周岁以下，而这部分人主要集中在中小学校中，可见中小学法制教育对于预防未成年人犯罪是多么的重要。鉴此，本文着重探讨目前我国中小学法制教育的现状，以及加强中小学法制教育的途径，并为预防未成年人犯罪提出一些对策性建议。一、法制教育是我国… 相似文献
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随着媒体的曝光,越来越多性侵害未成年人犯罪案件进入公众视线并引起社会广泛关注。对于严重侵害未成年人身心的性犯罪,除了对性犯罪者予以严厉惩处外,更为重要的是寻求一条预防性犯罪者再次犯罪、保护未成年人免遭潜在性侵害的有效路径,以"惩其未犯,防其未然",而建立对性侵害未成年人犯罪人员的信息公开即是一项很好的制度创新探索。 相似文献
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面对世界各国未成年人犯罪普遍增加、日趋严重的发展态势，人们已经逐步意识到，对未成年人犯罪单纯采取严厉的打击和惩罚是无济于事的，必须加强未成年人的教育、保护工作，使未成年人犯罪能够预防在先。然而，现实社会如何有效开展未成年人犯罪的早期预防工作，确是世界各国倍感棘手的一大难题。我国《预防末成年人犯罪法》（以下简称《预防法》）总结了长期以来的实践经验和成功做法，用国家法律的形式提出了对未成年人开展预防犯罪教育的重大举措，并对预防未成年人犯罪教育的具体运作要求作了比较明确的规定。对未成年人开展犯罪预防教… 相似文献
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社区是社会生活的基本单元，是未成年人成长的基本环境。扎实推进社区预防未成年人犯罪工作，对于未成年人健康成长具有重要意义。下沃社区在预防未成年人犯罪工作中已经取得许多成功的经验。通过调研和总结，有助于明确社区预防未成年人犯罪工作的基本思路，进而充分整合社区资源，充分家庭、学校、社会的作用，通过建立领导机制、联动机制、引导机制、实践机制和渗透机制，推动未成年人的健康成长与成才。 相似文献
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预防未成年人犯罪的法律比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
面对现代社会错综复杂的社会治安形势和居高不下的未成年人犯罪率，如何预防未成年人犯罪，实现社会的长治久安，世界各国都在进行颇有意义的探索，并形成了许多富有创造性的经验和科学的对策措施。对各国预防未成年人犯罪的法律进行比较研究，对我国预防未成年人犯罪无疑有积极的借鉴意义。 相似文献
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防止未成年人犯罪向刑事化方向发展，由单纯的司法消极预防向积极保护发展，用法律保护未成年人合法权益，预防未成年人违法犯罪，是现代法治国家立法的重要任务。我国防治未成年人违法犯罪的法律制度建设初见起色，但由于未成年人犯罪原因的复杂性和特殊性，新情况和新矛盾不断出现，我国对未成年人犯罪特殊保护制度还存在较大的缺陷， 相似文献
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《预防未成年人犯罪法》已于1999年11月1日正式实施，它与《未成年人保护法》（简称预防法）是一对关于教育保护未成年人的姐妹法。当前，未成年人犯罪已经成了一个严重的社会问题。国家颁布并实施《预防法》不仅是现实的需要，而且是形势发展的需要，它对于预防未成年人犯罪，教育、挽救少数品质不良、行为不端的未成年人，保护广大青少年健康成长是非常及时和十分必要的。目前未成年人违法犯罪，出现了以下新的特点和动向：1、 毒品犯罪正悄然进入校园，未成年人中吸毒、贩毒现象已不罕见。2、 未成年人利用朋友关系，引诱、欺骗、强迫少… 相似文献
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从情景因素的角度研究性犯罪,有助于克服传统犯罪原因论中只注重社会角度,从而难以提出具有操作性措施指导预防实践活动的弊端。性犯罪的罪前情景可分为原发性情景和过渡性情景。原发性情景是直接诱发性犯罪动机的情景;过渡性情景是影响个体将犯罪意图外化为性侵害行为的情景。此外,个体面临某一情景时的心理状态,即犯罪人的主观体验,也是性犯罪的情景因素之一。研究性犯罪情景预防的策略,必须从行为人和被害人两方面入手。 相似文献
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论显著提高未成年人犯罪预防实效的战略举措 总被引：1，自引：1，他引：0
目前预防未成年人犯罪的工作实效尚不能令人满意，要显著提高这项工作的实效，必须对我国未成年人犯罪形势进行再认识。认清未成年人犯罪现状和变化趋势的严重态势，认识到犯罪研究也是生产力，把犯罪研究纳入社会发展、经济发展的总战略，让少年法为广大群众所掌握、所实践，从组织上真实落实预防未成年人犯罪的工作，建立预防未成年人犯罪的科学体系。 相似文献
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预防未成年人犯罪的基本模式是综合治理。这一模式强调各种手段的综合运用和全社会的统一行动，是一种开放性的、全方位的犯罪预防模式，它所表现的是一种积极的预防犯罪的态度，是适合于中国国情和未成年人犯罪预防基本规律的预防未成年人犯罪的途径。在预防未成年人犯罪的过程中，这一模式将发挥重大的社会作用。 相似文献