主题研讨：法治校园：高校校园安全风险及其防范

高校校园安全已经成为社会各界关注的焦点。高校校园安全风险源于社会、学校、家庭以及学生自身等多方面的因素。我国高校校园安全风险的现行法防范存在不足，在处理校园安全问题时适用难度较大。我国应尽快出台《校园安全法》，建全校园安全法律体系；引入校园警察机制与多部门合作；进一步加强校园安全防范教育与管理；建立多元化的社会教育服务体系，充分发挥社会组织的作用，运用社工理念加强引导，营造和谐的校园秩序。     

解构与比较：校园警察制度及安全立法探究

学校是喧嚣社会中为莘莘学子保留的一片净土,也是保证社会和国家进步的一座重要阶梯。而校园警察是学校治安的守夜人,校园安全立法则是校园警察执法行为的卫护神。为了实现型塑和奠立校园警察制度和安全立法的目的,从现实出发,从国外、域外相关制度中触类旁通,乃是我国校园安全保障实现的一条重要路径。     

美国校园警察体制及对我国的启示

美国高校校园安全管理体制由校园警察体制、保卫体制、保安（雇佣）体制等多种体制构成。绝大多数公立大学、著名私立大学都采取校园警察体制。校园警察的主要职能是执法和服务，并执行各高校制定的规章制度；是美国高校安全保障工作的重要组成部分。本文运用大量文献资料描述了校园警察的法律地位、机构机制、录用及培训、经费及编制等细节，并在此基础上对中国高校安全管理体制进行了讨论和分析。美国与中国在社会体制、政治制度以及历史传统和问题背景存在一定差异，但作为一种问题解决途径，美国校园警察的经验和思路对我国现阶段而言，不无裨益。     

论校园安全建设

近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。校园作为社会的重要组织机体，应以和谐为目标，加强校园安全建设是和谐社会的具体要求。进一步加强校园安全建设过程，需要贯彻以人为本、预防为主、综合治理和科学管理四项原则，突破存在的几个难点。     

公安机关应对校园安全危机的角色定位

校园安全危机已成为我国社会普遍关注的问题之一。应对校园安全危机除了采取社会、学校、家庭和学生自身参与的综合治理措施外，公安机关是应对校园安全危机的重要角色和力量。校园社区警务模式的推行对解决校园安全危机应大有作为。     

优化校园周边环境 预防校园暴力行为

一段时期以来,学校周边环境不佳和校园内部不安全因素增多,已经引起社会的广泛关注。很多学生及其父母反映,不良文化不仅围绕校园和冲击着校园净土,严重腐蚀和毒害了祖国的花朵,突出反映在中小学和大学校园周边开设了许多歌舞厅、网吧、按摩室、发廊等场所,使得一部分学生沉湎其中,干扰了学生的正常学习,甚至还有个别学生从事“三陪”等色情活动;同时, 在新闻媒介上也不断披露外来人员进入校园实施侵害学生的恶性暴力案件以及学生之间发生的人     

校园暴力的法律特征及法律对策

校园暴力事件严重威胁学生的安全,而现有教育法律、法规随着我国经济社会的快速发展,社会转型期给社会所带来的深刻变化和目前教育教学体制中存在的各种问题,以及校园暴力表现出来的新特点已经不能发挥其相应的作用,因此需要加强教育法制建设,建立完善的校园暴力法律防治体系。     

校园安全问题的治理与防范

正【编者按】校园安全工作是社会安全工作的重要组成部分,它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定,因此,校园安全问题一直以来就是社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为中小学教     

法国校园安全管理:机制、法规与启示

法国的校园安全管理拥有一套比较完备的中央化管理机制,教育行政部门从机制入手,更好地整合了校园安全相关法律法规,设立专门监督机构,促进其落到实处。法国教育行政部门强调预防,突出预案和演习的作用,监督和自查并举,积极动员社会力量参与等经验,值得我国借鉴。未来应在构建校园安全体系、改善校园安全状况领域完善我国校园安全制度建设。     

校园盗窃被害调查报告

校园盗窃危及校园安全，影响学生对学校的信任，有时会破坏同学间的团结，引发“被害补偿”造成“校园解组”。对其基本状况的描述和深层原因的解析是预防的当然前提，实地观察和统计调查是必须借助的新的研究方法。     

高校校园交通事故责任分析及安全校园构建

近年来校园交通事故屡见报端,刺激着人们敏感的神经。如何预防和妥善处理校园交通事故,为广大师生提供安全、和谐的校园环境,成为高校管理者亟需解决的问题。本文将从法律的视角分析校园交通事故的成因以及责任承担,并从一个高校普通工作者的角度提出自己对于安全校园构建的想法。     

未成年人校园伤害案件成因分析及防范对策研究——以北京市为例

通过对2007-2013年北京市法院少年法庭审理的校园伤害案件的实证分析,我们发现,校园伤害案件具有发案呈明显的阶段特征、主体呈现明显的性别特征、伤害来源大多是身边的同学、体育活动中极易造成伤害、课间休息时段极易发生校园伤害等九大特点;导致校园伤害案件频发原因主要有学生自身原因、家庭教育原因、学校管理原因和社会方面原因等。对此,法院在审理校园伤害案件时应做到"帮、教、疏、堵"多管齐下,学校应从结合学生天性及其特点做好安全教育、体育活动要适度更要关注安全、应当教会"小班干"正确履职等方面着手。此外,校园伤害事故的防范还应坚持构建学校、社会、家庭"三级管理体系"。     

校园安全、刑法作用与应对机制——以校园弑童案为分析样本

近年来，校园违法犯罪案件呈高发趋势，已严重危及学生的人身安全和心理健康，由此，校园安全问题也再次成为热点话题。为了保护校园安全，抑制校园犯罪行为的发生，司法主体对行为人施以严厉的刑罚措施。不过，总的看来，刑罚作用收效甚微，并未能遏制校园犯罪行为的频繁发生。这从侧面反映出，刑法在应对此类犯罪时显得力不从心，同时也表明，治理校园违法犯罪行为，除了依靠刑法的规制机能外，还应在刑法之外的其他领域探索和构建应对机制。     

校园暴力预防与治理

校园暴力的存在和影响已经成为中小学生健康成长的障碍，社会应当为中小学生提供一个安全、有序的发展环境，创造一个文明、积极的空间。本文结合青少年成长与校园安全调查结果，主要就校园暴力的预防与治理提出建议。     

我国中小学校园性侵犯罪的防制

通过对媒体报道的36起案例的案发地域、被害人及犯罪人情况进行分析,学校监管缺失、家庭监护缺失、法律保障缺失和个人保护缺失是中小学校园性侵犯罪多发的主要原因。案件曝光后,教育部门、司法机关、各级地方政府、学校和社会团体采取了一系列应对措施。各相关职能部门还应从完善保护未成年人的刑事立法、建立校园安全防控体系、健全教师选培考核机制、强化家长监护责能、增强学生自我保护意识、开展事后恢复辅导和营造良好治安环境等方面着手,协力构建防止校园性犯罪的长效机制。     

校园暴力的法律成因与完善对策探究

校园是学生学习生活的重要场所,而近年来,校园暴力的不断发生严重威胁着学生的身心健康,同时还产生了严重的社会问题,甚至引发严重的法律后果.当前,我国针对校园暴力方面的法律法规还存在缺失,导致校园暴力问题十分突出.基于此,本文首先分析了校园暴力现象及其特点,深入探讨了校园暴力法律成因,在此基础上提出了相应的解决对策,以期为...     

我国小学校园安全问题的情境犯罪预防

情境犯罪预防是20世纪70年代传统的司法预防和社会预防对犯罪反应失败的情形下诞生的第三种预防犯罪模式。情境犯罪预防强调五种干预原则。情境犯罪预防已经在西方国家取得了极大成功,被认为是世界上增长速度最快的犯罪控制手段之一,是最具影响力和占据主导地位的犯罪预防理论。我国小学校园安全隐患颇多,维护校园安全已到了刻不容缓的地步。情境和环境因素在防控青少年犯罪和保护青少年不受犯罪侵害方面能够起到重要作用,运用情境犯罪预防理论来应对小学校园安全问题不失为一种务实、高效、创新的手段。     

校园安全警钟长鸣让校园远离暴力侵扰

今年暑假以来，北京、江苏、山东等地校园发生了一些暴力案件，原因何在?怎样预防和制止校园恶性案件发生?一位社会学家认为，我国正处于社会转型时期，各方面矛盾淤积，如果不能正确处理好这些矛盾，很容易将矛盾激化，演变成为恶性事件。如今一些地方在进行幼儿园转制的改革中，没有严格按照有关规定操作，使幼儿园转制处于一种无序状态。这也是导致一系列     

高校平安校园建设

平安校园建设是高校可持续发展的基础。落实科学安全观、构建和谐社会、改善高校安全工作面临的现状，都迫切需要建设平安校园。在高校平安校园建设中，需加强组织领导。着眼综合治理，提高师生防范意识及安全保卫专职队伍自身的素质，依靠广大师生，发动一切可以参与的力量，共同创建平安校园。     

中小学校园暴力与学校预防机制之构建的思考

当前在我国很多中小学校中存在学校暴力现象，这种学校暴力，一方面严重威胁着孩子们的身心健康和安全，同时也破坏了学校的教学秩序。校园暴力的施行者很多是未成年人，其所以产生，有家庭的，学校的和社会的多方面原因，本文在分析中小学校园暴力产生的学校原因及其危害的基础上，从学校的角度对如何消除校园暴力提出了一些措施与对策思考。