“学习工作化、工作学习化”探析

建设学习型企业的总体目标是共同谋求员工和企业的全面发展,而学习型组织理论中的“在工作中学习,在学习中工作”是建设学习型企业的最佳切入点。“学习工作化”,就是对待学习要像对待工作一样,有目标、有计划、有措施、有检查……;“工作学习化”,就是要把学习的内容与实际工作相结合,把自己所从事的工作当作学问来研究,把工作的过程看成学习的过程。为此,我们在建设学习型企业的实践过程中,有必要对“学习工作化、工作学     

不识一日千里行 只缘身在学习中——保康县公路段“一创双培”促发展

保康县公路段“职工议事会”提出要“创学习型企业”的建议,并提出了“一创双培”活动的具体意见,即开展创建学习型组织,培养知识型干部,培育科技型职工。建议立即得到了采纳。在实施过程中,公路段——在学习中促进改革。公路改革,学习先行。县公路段从转变职工认识入手,组织干部职工学习市场经济知识和法律知识,结合本行业工作实际,剖析公路改革与发     

在学习和实践中建设五型工会

建设学习型社会、学习型组织,已经成为世界潮流。工会要肩负起历史和时代赋予的使命,就必须在学习和实践中努力建设学习型工会、服务型工会、创新型工会、和谐型工会和维权型工会。在这一过程中,要始终把学习放在第一位。工会组织要在党的领导下,通过学习和实践,努力建设五型工会,在中国梦的指引下走向未来。     

打造“五型”组织 给力跨越发展

北兴农场何研、刘涛来稿，介绍了该场工会全力打造学习型、维权型、创新型、关爱型、活力型工会组织的经验。1．“学习型”工会提升职工素质。将“职工书屋”作为北兴农场工会立足提升职工素质．打造“学习型”工会的载体。努力营造“工作学习化、学习工作化”的良好氛围。2．“维权型”工会助推民主管理。努力推进“两个普遍”．创新开展非公企业建会和非职工劳动者人会工作．分别在休闲旅游业和出租车行业组建联合工会，     

地方工运文摘

开展“创争”活动提升职工素质贾德中在甘肃省总工会《五月花》2004年第5期上撰文指出,“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,是贯彻落实党的十六大报告提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的重要举措,是团结动员广大职工为全面建设小康社会建功立业的有效载体。开展好“创争”活动,首先必须以深化认识为先导,当前,深入扎实地开展好“创争”活动,要注意消除三种模糊认识:一是“自满论”;二是“自发论”;三是“自卑论”。要推动“创争”活动健康发展,就必须从思想上消除模糊认识,把开展“创争”活动作为落实依…     

对基层工会深化“创争”活动的几点思考

从基层了解的情况看,职工对提升素质、实现自我发展有着迫切愿望。因此,基层工会组织要大力推进职工素质工程,不断深化开展＂创建学习型组织,争做知识型职工＂活动,切实维护好职工的学习权和发展权。＂创争＂活动在基层如何卓有成效地深入开展,我认为,应做好以下三个方面工作。     

增强基层工会活力之管见

俗话说:活水不腐。“活”的本义是指有生命意义的东西。如何增强基层工会活力,把广大职工吸引到工会组织中来,笔者认为应该从以下几个方面来开展工作: 第一,创学习型组织,提高综合素质。学习,首先是读书,必须学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想,要完整、准确地把握党的     

企业工会创建学习型组织的几点思考

由中华全国总工会与8部委联合开展的“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,为工会组织在新时期更好地履行职能,建设高素质的“四有”职工队伍开辟了新的工作领域。企业工会在开展创建学习型组织活动中要选好角度,找准定位,发挥优势,有所作为。首先,要提高对开展“创争”活动的认识。在职工中开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,是企业工会组织实践“三个代表”重要思想、落实党的十六大精神的具体措施,是大力实施科教兴国战略和可持续发展战略、落实科学发展观的必然要求,是提高职工素质,履行维护职能,维护企业稳定,促进经济发展…     

迈向学习型社会

在形成学习型社会的过程中,教育要先行,要在全社会形成系统的大教育观。只有在终身教育与终身学习的理念、完善的全民教育体系、各种类型的学习型组织建立的基础上才能真正形成学习型社会。     

学习乃当务之急

党的十六大报告中指出:全面实现小康社会,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的目标,因此,在全面建设小康社会的伟大历史进程中,工会组织应广泛动员全体职工深入开展“创学习型团队,做学习型职工”的活动,让每一位职工成为学习型职工。做学习型职工是时代发展的迫切要求。随着科学技术的日新月异、迅猛发展,知识经济在我国已初见端倪。我们只有抓紧学     

机关工会工作如何定位

如何给机关工会工作定位呢?笔者以为,应围绕五个方面着手。一、实现三个转变一是由“文体型”向“学习型”转变。机关会员不仅需要文体活动,更需要不间断的学习,特别是要通过不断推动“三个代表”重要思想的学习,来提升机关工会组织的政治地位,以期更好地发挥工会组织的重要作用。二是由“机械型”向“特色型”转变。应主动地将党的要求通过工会组织富有特色的活动加以贯彻。如,工会组     

“学习超市”学习资源建设研究

开展职工素质教育,建设学习型组织是推进和谐社会建设的一个重要组成部分,也是一项系统的惠民工程。建设"学习超市"则是一种全新的教育方式和教育理念,它为职工素质教育赋予了新的特色。网上学习超市和实体学习超市是构筑首都职工素质建设工程和学习型组织的基础和载体,学习资源建设是"学习超市"生存与发展的关键问题,也是难点问题。     

学习型组织与共青团工作创新

学习型组织的提出是组织理论领域里的一场革命。共青团作为引导、教育和服务青年的组织,要在新的形势下有所作为,可以借鉴学习型组织的一些理念与方法,从组织观念、工作手段、活动内容、育人环境和运行机制等方面作相应的变革和创新。     

充分发挥工会在“创争”活动中的作用

党的十六大把“推动全社会形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的目标之一中国工会十四大提出,结合工会特点,发挥自身优势大力加强职业培训,开展创建学习型组织、争做知识型职工活动,形成终身学习、全程学习、团队学习的机制全总十四届三次主席团(扩大)会议进一步明确要求各级工会组织,大力开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,制定开展“创争”活动的规划和考核评估体系,倡导职工树立终身学习的理念,努力提高广大职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力,从而为工会充分发挥在“创争”活动中的作用,全…     

对创建学习型工会组织的几点思考

党的十六大在全面建设小康社会的目标中指出:要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。创建学习型组织,培育学习型职工,已成为各级组织和职工群众的共识与行动。作为职工群众的代表者、合法权益的维护者———工会组织,在这方面更应走在前面。     

对深化“创争”活动的思考

全国总工会等九部门提出的开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,以改革创新为动力,以职工素质建设为重点,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。小康大业,人才为本。工人阶级是先进生产力的代表,要一如既往地在改革和建设中发挥主力军作用,就必须加强学习,用     

开展"创争"活动的现实意义

"创建学习型组织,争做学习型职工"是企业发展的需要.企业或个人,要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就必须通过不断地学习,提高竞争力.要树立终身学习的理念,坚持理论联系实际和学以致用的原则.     

凝聚力是这样形成的——中铁大桥局创新农民工工作侧记

正近年来,中铁大桥局创新农民工工作,深入推进农民工管理,切实管好用好农民工,强化人性化管理,极大地增强了企业的凝聚力和感召力,促进了农民工与企业的和谐发展。加强学习培训,提升农民工技能素质为提高农民工业务技能和现场操作水平,中铁大桥局开展了形式多样的教育培训活动,不断增强农民工适应岗位的能力。一是深入开展"创建学习型组织,正当知识型员工"活动。在全体职工和广大农民工间开展学习宣传全国劳动模范窦铁成和巨晓林先进事迹,通过     

中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联关于开展全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见

为了深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想,全面提高职工队伍素质,推动全社会“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联决定联合在全国职工中开展“创建学习型组织,争做知识型职工”的活动(以下简称“创争”活动)。     

深入推进学习型党组织建设积极创建学习型学校——学习型学校建设的案例研究

学习型学校的核心是学习,学习成熟是一所学校成熟的重要标志。北京宣武红旗业余大学坚持以学习型党组织创建来带动学习型学校的建设,以团队学习来传播学校的核心理念,党政合力,创建双赢。