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劳模创新工作室是工会组织服务中心、服务大局的有效举措,是发挥劳模先进群体的示范引领作用,推动实施转型升级工程、科技创新工程的现实需要。近期我们用了两个月的时间,对劳模创新工作室的创建工作进行了调研,实地调研劳模创新工作室13个,通过调查问卷、座谈会等方式调查了解劳模创新工作室34个,对全市劳模创新工作室进行了全面总结和分析。 相似文献
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吴薇 《北京市总工会职工大学学报》2000,15(4):31-33
劳模班班主任是劳模学生的老师,是学校与学生的“桥梁”,是劳模学生的学生,是劳模班中的一员。只有把握劳模学生的特点,才能找准劳模班班主任的“位置”,加强劳模班的管理,更好地为劳模班学生服务。 相似文献
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内蒙古自治区各级工会进一步完善职工立足岗位全员创新、依托班组团队创新、职工创新工作室引领创新的“三位一体”职工创新工作体系,不断深化劳模和工匠人才创新工作室创建和规范化建设,充分发挥创新工作室的示范引领作用。 相似文献
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劳模作为工人阶级队伍"闪光的群体",在中国革命、建设和改革开放不同历史时期,充分发挥其积极性、创造性和历史主动精神,建立了不朽功绩。作为新时代奋斗者和领跑者,劳模及其先进性,已升华为时代精神。新时代弘扬劳模精神,加强劳模教育和研究,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以多视角切入、多方面展示、多学科丰富,作为基本的逻辑遵循。高校在推动劳模教育和研究中,应充分利用不同学科和专业资源,在多学科、跨学科的不断拓展和深化中,努力探索创新路径,形成"劳模+"的理论创新局面,建构劳模学,推动劳模教育和劳模研究向纵深发展。 相似文献
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胡锦涛总书记在同中国工会十四大部分代表座谈时强调:“全面建设小康社会,是全党全国人民在新世纪新阶段的历史任务,也必然是新世纪新阶段我国工人运动的主题。我国工人运动只有牢牢把握这一主题,才能始终坚持正确的方向,生机勃勃地向前发展。”劳模工作,是组织职工开展全面建设小康社会活动的重要舞台,要壮大劳模队伍,提高劳模素质,以劳模精神感召职工、凝聚职工,努力把劳模队伍建设成为思想政治强、技术业务精、工作作风硬的先进群体;要更好地发挥先进模范人物的示范和导向作用,使劳模成为贯彻“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的突… 相似文献
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认真研究劳模工作遇到的新情况新问题,积极探索和完善劳模的培养、选树、表彰和管理机制,关心劳模的成长,保障劳模的权益,充分发挥劳模的引领作用,努力培养和造就大批反映时代特点、勇于开拓创新、具有奉献精神的先进人物,是各级工会组织需要认真研究的重要课题。 相似文献
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劳模精神是引领广大职工和全国人民拼搏奋斗的强大精神动力,劳动模范是加强和改进思想政
治工作的重要力量。如何充分发挥劳模的思想政治引领作用,对于做好新时代思想政治工作意义重大。研究认
为,发挥新时代劳模的思想政治引领作用,必须做到:切实加强党的领导,确保劳模思想政治引领的正确方向;
发挥劳动模范在思想政治引领中的主体作用;创新劳模思想政治引领的方法和手段;更好地发挥劳模和工匠人
才创新工作室的阵地作用;建立和完善劳模思想政治引领的教育培养机制;切实做好劳模思想政治引领工作的
制度保证。 相似文献
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吴薇 《北京市工会干部学院学报》2000,(4)
劳模班班主任是劳模学生的老师 ,是学校与学生的“桥梁” ,是劳模学生的学生 ,是劳模班中的一员。只有把握劳模学生的特点 ,才能找准劳模班班主任的“位置” ,加强劳模班的管理 ,更好地为劳模班学生服务 相似文献
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为弘杨劳模精神,咸安区总工会开展以劳模风采为主题的系列活动。选编28位劳模先进事迹结集(《劳模之光耀桂乡》一书,主办劳模事迹演讲报告会。在4月27日庆“五一”活动大会上,一批金牌工人、十佳农民工受到表彰,掀起了全区广大干部职工学习劳模精神,弘扬劳模品德的热潮。 相似文献
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在新时代,主流媒体的劳模报道仍是开展榜样教育的重要方式。基于以《人民日报》为代表的
主流媒体的劳模报道的分析,研究发现,这些报道不仅一如既往地凸显了“劳模精神”的引领作用,还增添了
“工匠精神”“劳动精神”两种精神形态。研究认为,三种精神彼此关联,又各有侧重,使榜样教育呈现的精
神谱系更为完善。劳模精神是杰出的劳动榜样即劳模所标识的超越性精神追求,引领劳动者学习先进、争当先
进;工匠精神整合了对“精业”劳动者的专业性要求,构成劳动者精益求精、超越自我的内生动力;而劳动精
神则包含了对所有合格劳动者的普遍性要求。劳模报道中呈现出三种精神形态,增强了榜样教育内容的系统性、
层次性、针对性,有助于提升劳模报道立德树人的实效,增强榜样教育培根铸魂的效力。 相似文献
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内蒙古自治区包头市总工会深入贯彻落实全国劳动模范和先进工作者表彰大会精神特别是习近平总书记重要讲话精神,充分发挥劳模工匠人才在创新创业中的示范引领作用,按照“普遍开展、规范运作、逐级筛选”的工作思路。 相似文献