高校学生事务管理的法制完善研究

高校学生事务管理的法制问题主要有：高校与学生之间关系的定性不明、高校与学生之间法律关系的定位模糊、高校与学生之间法律纠纷的司法不一。完善高校学生事务管理法制,应定性高校与学生之间关系为复合关系,定位高校与学生之间法律关系为特殊法律关系,统一高校与学生之间法律纠纷的司法标准,规范衡平高校权威与学生权益。只有法律法规完善,司法标准统一,良法善治一体,才能司法规范,实现高校学生事务管理法治化。     

论高校学生管理的法治化和程序化

高校依法享有自主管理的权利。在我国法治建设飞速发展的今天,高校学生管理工作的法治化与程序化却相对滞后。为保证学生合法权益不受侵犯,实现学校利益与学生利益的协调,高校行使权利必须以合法、公正为前提,否则会导致权利的滥用。     

浅议高校大学生的冲突管理

高校学生个体之间和班级群体之间的冲突有时会阻碍学校组织和管理的有效性，会使高校大学生的个人和集体满意度降低，导致学校学生管理工作水平的降低，甚至对学生人身和精神造成永久的伤害，给个人、集体和学校组织造成不可预测的损失。在高校学生管理中需要在大学生冲突产生的过程中辅以解决的方式，采用过程和系统管理的方法，总结出一些基本的对策，对高校学生冲突管理工作有一定的借鉴意义。     

论高校校园文化建设在学生管理中的激励作用

校园文化是影响大学生成长的环境因素,它独特的育人功能和表现形式对加强高校学生管理有着重要的激励作用。加强高校校园文化建设是学生管理工作实现文明管理、科学管理和依法管理的有效方法。新的时代形势对高校学生管理提出了更新、更高的要求,我们应积极采取措施加强高校校园文化建设,推进学生管理工作迈向新台阶。     

论高校校园文化建设在学生管理中的激励作用

校园文化是影响大学生成长的环境因素,它独特的育人功能和表现形式时加强高校学生管理有着重要的激励作用.加强高校校园文化建设是学生管理工作实现文明管理、科学管理和依法管理的有效方法.新的时代形势对高校学生管理提出了更新、更高的要求,我们应积极采取措施加强高校校园文化建设,推进学生管理工作迈向新台阶.     

用法治理念加强高校学生管理工作

现代高校与学生之间已经从计划经济体制下的行政管理关系逐步演变为市场经济体制下平等的民事法律关系,从法治的视野框架内厘清高校与学生的关系、明确双方的权利义务、在学生管理工作中贯彻法治精神,不但可以切实保障学生的正当权益,还有助于大学生自觉树立起法律意识。本文从法律的视角探讨高校学生工作的机制和理念的创新,特别是探讨了"契约化"学生管理模式。     

高校学生管理的法律思考

高等教育中的学生管理是高等教育发展最为重要的因素之一,学生管理影响着高等教育社会目的的实现。高校学生管理产生法律冲突的原因是某些法规和学校规章存在欠缺、学校的管理工作程序存在不足,有些教育管理者的法律意识不强,高校应让大学生充分享有法律所赋予的权利,提高高校管理者的法律意识,建立正当的管理程序。     

从主体演化、权利觉醒到管理震动--从法学角度看学校和学生的关系及学生工作的思路转变

在高等教育深化改革的大背景下,随着学校与学生之间法律关系的多元化,给高校的学生管理工作带来了一系列新的课题.为此,高校的学生管理工作只有确立新的理念,转变思路,注重教育、管理、服务的有机结合,才能形成教书育人、管理育人、服务育人的和谐局面.     

项目化管理在高校学生活动中的应用

本文以项目管理的相关理论为主线,从形势发展的要求和高校学生工作的实际出发,引入项目管理理念,对高校学生活动的开展进行探讨,构建一个共同方案、流程对大学生活动的开展进行管理,完善和创新管理制度,促进学生活动的良性发展,以期为高校的学生活动管理工作提供参考。     

当代大学生权利的法治保障——高等学校权力的限度

随着高校改革的深入,学校与学生之间的关系也在发生着深刻的变化,在某些方面出现了过去未有的矛盾和问题.近几年来,高校在管理过程中侵犯大学生权利的现象时有发生,大学生状告学校侵权的法律纠纷也呈上升趋势.可见高等教育法治化的当务之急就是要确立高校权力与学生权利的理性化配置的制度,进一步理顺并明确教育事业的基本主体--高校、教师、学生三者相互间的权利与义务关系.这对于保护学校、教师、学生的权利,调动高校办学的主动性、教师教学的积极性以及学生学习的自觉性,保证教育秩序的稳定,促进高等教育的健康发展,有着极为重要的现实意义.     

高校学生伤害事故有关法律责任分析

高校与学生之间是教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护的法律关系,高校负有保护受教育者身心健康发展和免受伤害的职责及义务,对该义务之违反造成学生伤害事故发生且高校存在过错的,应承担民事侵权赔偿责任。在高校学生伤害事故归责中适用过错责任原则,根据过错责任归责原则确定责任主体,是解决高校学生伤害事故的一般原则。特殊情况下可以适用公平责任原则,但是不能滥用。     

中美高校学生观及学生工作比较与启示

通过列举美国高校学生观和学生事物观,并对中美两国学生工作的现状对比,在比较中找出中美两国高校在高校管理工作中的异同点,借鉴美国高校管理经验,然后对我国高校学生工作的不足之处有针对性地提出可供参考的解决方案.     

高校管理与学生权利保障研究述评

目前高校学生管理工作中存在滥用职权、法律地位定位不准确、侵犯学生合法权利等若干问题,高校与学生之间也产生了信任危机,二者矛盾和冲突不断,甚至涌现出不少讼案,因此从大学生权利及权利救济角度、从高校管理方面以及高校与学生的法律关系定位角度进行研究,协调二者间的关系对建立和谐校园有着重要意义。     

高校管理与学生权利保障研究述评

目前高校学生管理工作中存在滥用职权、法律地位定位不准确、侵犯学生合法权利等若干问题,高校与学生之间也产生了"信任危机",二者矛盾和冲突不断,甚至涌现出不少讼案,因此从大学生权利及权利救济角度、从高校管理方面以及高校与学生的法律关系定位角度进行研究,协调二者间的关系对建立和谐校园有着重要意义。     

大学生管理法治化研究

依法治校或高校管理必须法治化已是不争的事实。“法治”是高校学生管理的必由之路。本文对大学生管理法治化的必然性、内涵、目标及其具体实施途径进行了研究,就如何推进高校管理法治化提出自己的看法。     

高校辅导员工作视野下师生关系危机和重塑

高校辅导员与学生之间关系不同于一般意义上的师生关系.由于传统教育思想的影响和辅导员身份、工作的特殊性,辅导员与学生之间的关系出现危机.目前,如何重塑辅导员与学生间的关系危机,是摆在高校学生工作者面前一项重要的课题.     

坚持以人为本 推进高校学生管理工作改革创新

高校是培养、输送高素质人才的基地,高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证,作为高校管理工作的重要组成部分,它是一个学校管理水平高低的重要标志,也在很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低.     

高校学生社团管理模式转型研究

学生社团管理是青年工作的重要组成。2016年,团中央联合教育部印发《高校学生社团管理暂行办法》,为高校开展学生社团管理提供了上位法依据。本文选取Z大学进行个案分析,从制度经济学的分析框架切入,研究高校学生社团管理的运行模式,揭示了在强制性制度变迁背景下诱致性因素对高校学生社团管理转型改革的积极作用,并指出高校学生社团管理转型改革要从传统的"学校—学生社团"二元社团管理模式转向"学校—学院—学生社团"的多元共治模式,重视学院、学生社团的积极作用,认可并吸收学院、学生社团关于学生社团管理的有效做法,使得各种主体之间利益不断趋同。     

人本主义理念在高校学生管理工作中的应用

坚持以人为本的管理思想,是时代对高校学生管理工作提出的新要求,也是在新时期能否做好大学生思想政治教育工作的关键所在.高校学生管理工作应针对所存在的问题,采取有效措施,坚持以人为本的管理思想,全面提高工作水平,努力开创工作新局面.     

基于知识管理的“四位一体”大学生安全管理新模式的探索

社会环境日益复杂、家庭教育薄弱、学校规范系统创新安全教育缺失、学生自身防范意识缺乏等原因,导致目前我国高校学生安全问题频发。高校应营造知识管理氛围,创新学生安全管理思想和方法;家长应勤与学校沟通;学生应加强安全知识学习,提高自我保护能力;社会应加强校园周边治安管理。