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《中华人民共和国国务院公报》2005,(4):38-40
第一条拥护宪法，遵守法律法规规章和监规纪律。第二条服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。第三条爱祖国，爱人民，爱集体，爱学习，爱劳动。 相似文献
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党的十四届六中全会《决议》指出,社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。我理解这就是社会主义道德建设的总要 相似文献
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我们首先要让孩子学会做人，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，培养他们有鲜明的是非观、荣辱观。教育，就是要“传道、授业、解惑”，传道就是道德教育，就是心智向善的训练。 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》第11条指出:“从我国的历史和现实国情 出发,社会主义道德建设“要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。” 相似文献
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以为人民服务为核心是社会主义道德建设的必然选择韩生贵《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求”，“为人民服务是社会... 相似文献
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社会主义思想道德建设，包括思想建设和道德建设两个方面．其中道德建设里以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系．因此说社会主义道德建设里一项复杂的系统工程．通过学习党的十五大精神和有关文章，我认为：道德建设的重点应放在职业道德建设上，而领导干部道德建设又是职业道德建设的关键．一、领导干部道德及其对领导干部道德的基本要求所谓领导干部道德，就是指政府官员的道德品… 相似文献
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“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。”这就为学校德育工作奠定了基调。中学德育工作的任务是在学习、生活的实践中培养学生崇高的理想，科学的人生观、价值观，具有良好的情绪、情感，坚强的意志和适应性行为、能力，成为有远大理想、勤奋学习、艰苦创业、道德高尚的一代。集体主义教育是德育教育中贯穿始终的核心内容。培养学生的集体主义思想，要弄清三个关系。首先，处理好个人、集体、国家利益三者间的辩证关系，集体主义不否认个人利益，集体主义的… 相似文献
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今年以来，北京市石景山区把“中国梦”宣传教育活动融人中小学生艺术教育之中，组织开展“我的梦·中国梦”绘画书法篆刻工艺作品“四联展”活动，以社区精神文明建设宣传栏为阵地，通过学校、家庭、社区教育的有机结合，充分展示了全区中小学生爱祖国、爱北京、讲文明、树新风的精神风貌。这次活动吸引了全区6700多名学生参加作品创作，9个街道141个社区的715块精神文明建设宣传栏参与作品展示，共展出学生优秀作品1595幅（篇），有近25万名学生和社区居民观看了展览。 相似文献
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党中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确提出:“从我国历史和现实国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。”市场经济条件下还要不要“为人民服务”,社会主义道德建设为 相似文献
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党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的决议》(以下简称《决议》),向全党和全国人民明确提出了“全面加强社会主义道德建设”的重大战略任务,指出:“社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。”这实际上指明了当前加强道德建设的方向和目标,值得我们好好学习,认真领会,努力付诸实践。 相似文献
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党的十四届六中全会作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》），是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。《决议》对整个教育工作，特别是对学校的思想道德教育工作，具有重大的指导意义。认真地学习、贯彻《决议》精神，将会使学校的思想道德教育工作上一个新台阶。本文就自己学习《决议》的初步认识，结合当前中学生的实际，谈一谈关于新形势下加强“五爱”（爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义）教育的思考。一、我国社会主义道德的基本要求是“五爱”“五爱”早在1949年《… 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》颁发后，我校为改变过去德育实效性不强的状况，积极探索，努力实践，实施“点”上着力，落实公民道德教育；“面”上拓展，突出爱国主义教育；“序”上深化，谱写德育工作新篇章。一、“点”上着力，奏响公民道德教育进行曲《公民道德建设实施纲要》指出：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。这一论述为开展学校德育提供了主要内容的依据。我们试图从“社会公德、职业道德、家庭美德… 相似文献
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教师是辛勤培育人才的园丁。教师是否具有良好的素质特别是高尚的教师职业道德素质，将直接关系到学生的健康成长，关系到学校教育任务的顺利完成，进而关系到社会主义现代化建设的历史进程。因此，中学政治教师应该应对挑战，立足学校生活和教育教学实践，努力加强自身的师德修养，成为有道德的人。教师作为公民的一员，理所当然地要自觉遵守社会主义社会的行为准则。教师道德建设要“坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点”，遵守… 相似文献
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爱国主义体现的是一个民族的荣誉感和为之奋斗的决心和信心。每一个主权国家为了维护其统治 ,除建立深厚的经济基础外 ,同时必须建立起为这个经济基础服务的上层建筑。在上层建筑体系中 ,各个部分对经济基础都具有强烈的反作用 ,如法律的作用具有强制性 ;艺术的作用具有感染性 ;而道德的作用则是通过对人的行为的褒奖和谴责来发挥的。这种作用又是法律、艺术等其他上层建筑领域无法替代的。从哲学的角度讲 ,道德具有阶级性 ,社会主义道德的基本要求主要体现在“五爱”之中 ,即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。爱祖国作为社会主… 相似文献
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加强农村道德建设，提高农民道德素质，仍是农村精神文明建设的重要内容，同时也是当前农村思想政治工作的重大课题。笔者现根据新时期我国社会主义道德建设的总要求，结合农村实际，就如何加强和改进农村道德教育提出如下思考。 一、对农民进行道德教育必须坚持爱国主义、集体主义、社会主义的价值导向。《中华人民共和国宪法》规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其它的腐朽思想。”这一规定明确指出了我国社… 相似文献
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一、城市精神的内涵诠释
在当今时代,精神已不仅是一种意识形态,更是一种文化战略资源。一个城市的独特魅力,主要体现在该城市的文化特质上,而城市精神则是文化特质的核心。一般而言,城市精神应涵盖以下几方面内容：一是公共道德精神。公共道德以为人民服务为核心,以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求,以社会道德、职业道德、家庭道德为着力点,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,提高市民整体道德水平。 相似文献
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中学生的思想政治工作要把德育放在首位,广东汕头市金山中学的经验是必须做到“六化”。(即经常化、制度化、管理量化、群众化、知识化、社会化)在1990年12月在汕头市召开的广东省重点中学校长会议上,该校的思想政治工作受到充分肯定。一、德育经常化就是要贯彻全面发展的方针,对学生经常进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,目标是培养“四有”新人。金山中学的德育工作有自己的特色,提出“严谨、朴实、勤奋、进取”为校训。在学校党组织领导下,由校长室、政教处牵头,各处室、政治教师配合,建立学生思想政治教育领 相似文献