大学毕业生求职十忌

一忌好高骛远。“人贵有自知之明”。过高的不切实际的评价自己的才能是求职应聘的大忌。时下有些大学毕业生对自己素质、能力等就业实力的评价过高,孤芳自赏,自我感觉良好,而与用人单位对他们的整体素质的评价不能吻合。这样一来,就使得他们在选择就业岗位时,往往居高临下,这山看着那山高,过分看重经济收入高、工作环境(条件)优越的大城市、大企业、政府机关的那些工作岗位,鄙视和不愿意去中小城市或者乡镇企业,以至于高不成低不就。由于求职的期望值太高,人为地提高了就业的门槛,加大了求职的难度,使自己处于被动状态,求职处处碰壁,自己都…     

求职时,请别这样说

语言是求职者在求职面试时与招聘人员沟通情况、交流思想的工具，更是求职者展示自己知识、智慧、能力和气质的一个主要渠道。恰当得体的求职语言无疑会增强你的竞争力，帮助你获得成功；反之，不得体的语言会损害你的形象，削弱你的竞争力，甚至导致求职面试的失败。那么，在求职面试中要注意哪些可能会影响自己成功的忌语呢？“你们要几个人？”问这个问题是缺乏自信的表现。对用人单位来讲，招一个人是招，招１０个也是招，问题不在于招几个人，而是你有没有很强的实力和竞争力。“你们要不要女的？”这样询问的女性，首先给自己打了“折…     

金财荣：小掌握柜的大梦想

说到残疾人求职，就是一个字，“难”，如果要加两个字，就是“非常难”。各方人士关于这一点认识的高度一致性，超乎我们的想象。但也有一种坚定、乐观的说法：“办法总比问题多。”本期“求职”的三位主人公，用他们的实际行动诠释了这一说法。张太俊考公务员，数年来经历不可谓不坎坷，最终也没有实现目标，但付出总会有收获；史咏梅和金财荣，残疾不可谓不重，但他们都闯出了自己的道路，用他们的初步成功告诉其他残疾人士，信息时代，其实残疾人在职场的劣势也许不像以前那么大。     

复习“六忌”

一忌“骑瞎马”。复习课要有明确的目标、司样的计划。对于光复习什么，后复习什么．怎羊复习等等，都要科学安排，合理部署．做到心中有数，切忌“盲人骑瞎马——乱闯”。二忌“打游击”。复习阶段，教师要充分运月分析、综合、概括、归纳、演绎等手段，帮助学生构筑知识的总体框架；要坚持由点入手、书点成线、联线成面、合面成体的“点、线、面、本”结合，使学生形成完整的知识体系。避免‘东一枪，西一炮”的“打游击”。三忌“炒剩饭”。香喷喷的新鲜饭吃起来有兹有味。倘若复习课只是简单、机械地重复原有内容，“炒剩饭”，必然会使…     

选拔任用干部“四忌”

一忌提拔那些“伸手要官”者。这些人做官的动机不纯，为了弄到一官半职，不择手段，拉关系，找后台，托人情，削尖了脑袋去钻那有限的职位，这些人一但谋到官位，就忘掉自己是人民的公仆，开始腐化堕落，大搞不正之风。二忌提拔那些善于“两面扇风”、“摸气候”、“会来事”的干部。这种干部擅长在领导面前阿谀逢迎，只要上级领导需要，违纪违法也敢闯，这种人唯上是从，无视群众，无视法纪，善于观察领导脸色行事。三忌找“替身人”。有的领导同志选拔青年干部，不看其工作能力和思想素质的高低，而是专找“会替自己吹牛拍马”的人担任领…     

身在教坛 “忌”在心中

“忌”，即忌讳，对某些可能产生不利后果约事力求避免。身在教坛者应忌讳些什么呢？一忌“有气无力”。政治教师一上讲台要精中饱满、情绪高昂、信心十足、表现出一种坚童自信的气势，给学生以鼓舞和力量，使学生指从老师身上获得战胜困难的勇气和信心；切已精神倦怠、萎靡不振、有气无力。“有气无句”会给学生一种松懈的感觉，影响学生的听果情绪，使教学不能取得良好的效果。二忌“平铺直叙”。教师讲课语调要有轻有重、有起有伏、抑扬顿挫，不断调整讲课的力室；切忌一个声调、一个速度、水波不兴、波闲不惊，如同老太婆绞线、嘤嘤嗡嗡…     

中国人才大流动

“我已经向好几个招聘单位求职，但是人家一开口就要通过大学英语六级考试的。”去年毕业于一所农业院校的石亚娟，向本记者诉说着她的求职经过。这时，已毕业三年，学医学的已在武汉从业的孟凡辉男士走过来，也主动向记者描述自己刚刚求职的不易。他们都不想从事原先所学专业     

求职三忌

求职者进入人才市场进行双向选择，每个人的机会是均等的，但由于进入市场的心态各异，求职行为有别，效果也就大不相同。面对多样化的市场需求，不少求职者由于缺乏经验，往往步入误区，导致事倍功半，甚至劳而无功。总结这方面的教训，大有裨益。笔者认为求职必须谨记“三忌”。     

公文写作篇（之一）

起草文件“四忌” 一忌办公室里想点子， 二忌文件堆里找路子， 三忌存档柜里翻底子， 四忌电话里面要例子。     

《一声叹息》——一份简历被判死刑的过程

求职信部分的内容很明显与正文内容重复,而且其描述的内容跟其他成百上千应聘本职位的简历没有多大区别。求职信的用处一方面是使你显得很有礼貌,另一方面,也是最重要的方面,那就是要让人的眼球很容易就被求职     

这些人容易丢饭碗

通病之一求职信写成论文；许多求职者一看到媒体上有招聘启事，就洋洋洒洒写来五六页材料．什么东西都往上堆．密密麻麻一大片。这在应届大学生中极为常见。可现在大家都很忙。企业负责招聘的人员要面对堆积如山的应聘材料，哪有时间细细欣赏你的“大作”。所以，自我介绍一定要写得简洁明了，言简意赅，     

孙膑智慧引发两种观念

田忌赛马的故事，千百年来为人们所传唱。司马迁的《史记》记载了这样一个故事：齐国大将田忌与齐国公子赛马，双方各有马三匹，分别为上、中、下三等。按马的绝对能力，田忌的上等马不及齐国公子的上等马，但强于对方的中等马；中等马不如齐国公子的中等马，但强于对方的下等马；下等马则不及齐国公子的下等马。赛马之前，孙膑为田忌献计，要田忌用自己的下等马与齐国公子的上等马相比，     

互动平台

农民工当人大代表只是走出了一小步!；求职的大学生，素质比知识更重要；开设“生命教育课程”建议值得重视；乡村公路建设要与环境改善同步；别把检查当“看戏”；     

好心态是求职成功的关键

说起求职，自然就会想起自己刚毕业那会儿，带一摞厚厚的求职资料奔走于各单位之间的情景。转眼之间，我已经工作了10年。期间，不是我炒老板的鱿鱼就是老板炒我的鱿鱼，工作单位换了几个，我也由此被朋友戏称为职场上的“沙场老将”。几次的求职经历让我领悟到：除了要有好的学历等硬件，更要有积极乐观、真诚、不怕吃苦等良好的心态。     

课堂十忌

一忌感情用事。某些教师容不得学生，看到学生捣蛋、“一问三不知”、“讲过还错”时，便怒不可遏，言语尖酸刻薄，甚至体罚学生，殊不知这样会使师生之间出现隔阂，感情产生危机，影响教育效果。二忌生吞活剥。在教学舞台上，各家各派的教育学说可谓精彩纷呈、争奇斗研。然而，不辨菽麦，简单机械地一味摹仿，则会成为东施效颦。教师首先要系统地学习各家理论，并消化吸收，使之真正成为“自己的”东西，然后针对班级特点、学生情况、教材内容、教学大纲、考纲要求等因素，再选择并灵活运用适合上述诸因素的教学方法。三忌顾此失彼。一些教…     

求职不妨“两步到位”

眼下，不少人在求职中，往往乐于“一步到位”。然而，实际情况常常与他们的美好愿望相悖，总是离他们的要求相距甚远。面对求职的无奈和尴尬，求职者是否作退后一步的选择，不妨“两步到位”，去寻找适合自己和自己喜欢的工作。     

求职也要依“法”

当前，大学生就业形势严峻．为了把自己推销出去，找到满意的“婆家”，象牙塔里的学子们可谓绞尽脑汁，想了无数办法。但求职是需要精心策划的，如能采用些惊奇的求职战术，力求别具一格，做到与众不同，蕴含创意，巧谋智取，定能出奇制胜。所以说，求职有时也要依“法”进行!     

"三学"应"三忌三要"

要学习好、领会好、实践好“三个代表”重要思想，应做到“三忌三要”。一忌脱离群众搞形式主义，纸上谈兵。我们党员干部必须要提高认识，把思想统一到“三个代表”的重要思想精神上来，脚踏实地地努力实践“三个代表”，切忌搞形式主义，脱离群众而高谈阔论，搞文字游戏，说在嘴上，写在纸上，挂在墙上，而落实不在行动上。要把思想和行动统一起来，深入基层，深入农村，深入群众，与人民群众同呼吸共命运，把握群众脉膊，急群众所急，想群众所想，帮群众所需，切实为人民群众排忧解难。“三个代表”重要思想学习教育效果如何，不在于材料…     

新语

“文凭、驾照、仪表一样都不能少”，面对这样的招聘要求，更多的求职者不得不下重金包装自己，职场消费呈持续攀升之势，有人把这类支出形象地称为“求职经济”。按全国200万毕业生、每人花费500元计算，“求职经济”的规模将超过10亿元。有经济学家指出，由求职拉动的消费还远不止这个数。     

面试中经常被问到的问题

在本职面试中，用人单位通常向求职者问一系列问题。面试谈话主要是围绕这些问题展开的。所以，预先了解这些问题以及对方希望得到的答案，求职者就可以把握面谈的主动权。下面就求职面试中常被问到的问题加以分析介绍。1．“谈谈你自己的情况”类似于这种问题常常在面试开始时问及。回答此类问题，要把握几个要点：1）清晰地介绍自己的姓名；2）只讲正面的事；3）使用具体事例；4）简明扼要，不超过三分钟；5）自我介绍完毕，要问问主试人是否还需要了解其它情况。2．“你的应聘动机是什么？”此类问题主要用来考查求职者的职业价值观。因…