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大学生自我意识的缺陷与克服 总被引:2,自引:0,他引:2
自我意识是心理健康的重要标准。大学时期是个体自我意识迅速发展并趋于完善的重要阶段,但由于大学生心理尚未完全成熟,容易出现自我意识的缺陷。因此,探究大学生自我意识缺陷的表现及产生原因,寻求其克服办法,培养大学生健全的自我意识是大学生心理健康教育的核心内容。 相似文献
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大学生心理健康教育途径论 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生心理健康教育的有效途径主要有:科学化构建心理健康教育课程;加强心理健康教育师资队伍建设;将心理健康教育渗透到课堂教学中;充分发挥高校心理健康教育机构的效能;建立大学生心理健康档案;心理健康教育与思想政治教育有机结合;加强大学生心理与能力训练;发展学生社团,强化自我和同伴教育;加强校园文化建设,营造良好的心育氛围;重视家庭与社会力量的参与,共同推进心理健康教育。 相似文献
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社会价值观和大学生心理健康是一个互动的过程。在价值多元的中国当代,这一过程呈现出不成熟性与可塑性、矛盾性与困惑性并存的特征。国家与社会要增强科学合理的社会价值观的引导与宣传,而高校教育则应该加强正面的社会价值观教育和大学生心理健康教育的互动方面的内容。 相似文献
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正一、问题的提出"公安院校大学生心理健康"课程的开设是大学生心理健康教育的主要途径。它在学生掌握心理健康基本知识,认识自我,完善自我,发展自我,优化心理素质,提高心理水平等方面发挥着重要的作用。但是,由于长期以来"公安院校大学生心理健康"课程是作为选修课开设,因而,高校对该课程的教学普遍不够重视, 相似文献
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团体心理辅导应用于大学生的职业生涯规划教育是现代教育理论的创新与实践。"筑梦之旅"工作坊以"立足职业定位,实现人生梦想"为主题组织实施特色辅导活动,通过自我认知、团体融入、团体互动、团体辅导等过程与环节,对学生进行自我认知、探索职业世界等方面的教育,帮助大学生进行自我认知,从而树立正确的世界观、人生观、价值观。团体心理辅导已成为大学生职业生涯规划教育的有效载体,有利于提升大学生就业力和职业发展能力。 相似文献
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论以课堂教学为主渠道的大学生心理健康教育 总被引:2,自引:0,他引:2
积极而科学地开展以课堂教学为主渠道的大学生心理健康教育,是我国大学生心理健康教育发展的需要,是积极而科学地开展心理健康教育的需要。开展心理健康教育课程化的实验探索,以科学和系统的普及教育为重心,凸显课堂教学的重要作用,保证心理健康教育在学校的地位,是我国心理教育发展的一个特色。 相似文献
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社会主义核心价值观是大学生个体拥有健康心理的根本前提和基础条件,为大学生价值观选择指明了方向。受市场化、全球化、信息网络化的影响,当前我国的大学生价值观存在着在多元化现象,价值观多元化虽然为大学生个性的发展提供了充分的空间,但也导致他们价值选择的困难,进而产生一系列心理问题。作为高校思想政治教育工作重要内容的大学生价值观必须和心理健康教育紧密结合,以得到切实加强和改进。 相似文献
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大学生作为支持社会发展、进步的主导力量,只有具备健康合格的身体素质与心理素质才能担负起未来的各项重任。从当前来看,由于受到来自内外各种因素的影响,大学生的心理健康问题值得关注和重视,并已经成为现今大学生思想政治教育中的重要组成部分,因为只有保持心理健康,才能有好的心态,才能树立正确价值观,才能积极勇敢地面临生活中的各种困难。积极调查与分析大学生的心理状态,研究其中存在的问题,及时总结问题的原因,并对应采取科学的方法进行疏导与调节,才能打造高素质、高道德标准的大学生精神风貌,才能体现中国高等教育的价值和意义。本文针对大学生的心理健康问题展开讨论,首先系统阐述了当前大学生的心理健康问题,然后对应分析了具体的解决方法。 相似文献
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经济贫困导致心理失衡、环境的突变引发心理冲突、巨大的就业压力带来心理上的挫败感等是当前贫困大学生心理健康问题形成的主要原因。通过健全资助体系、加强心理辅导、发挥思想政治教育功能、创造良好校园文化和引导贫困生"自我疗养"等途径解决贫困大学生心理健康问题。 相似文献
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构建网络环境下大学生心理健康教育新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在系统分析的基础上,提出了网络环境下大学生心理健康教育的新模式:更新教育理念,充分发挥传统与现代、心理健康与思想政治教育的合力;加强培训与指导,建立一支新型的心理健康教育工作者队伍;充实网络环境下心理健康教育的内容,实施系统化网络心理健康教育;加大对大学生心理社团的指导支持力度,构筑大学生心理互助网络体系。 相似文献
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论大学生心理健康与网络健康的互动关系 总被引:4,自引:0,他引:4
大学生心理健康与网络健康之间存在着相互联系、相互作用、相互制约的互动关系, 彼此包含着作用于对方的消极因素和积极因素。网络健康与否可以导致上网大学生的心理健康与否; 同样, 大学生心理是否健康又极易导致网络是否健康发展。因此, 积极采取有效措施维护网络健康发展, 加强大学生心理健康教育, 从而使大学生心理健康与网络健康之间形成良性地循环, 就成为新形势下高校必须解决的新课题。 相似文献
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基于信息沟通模式的大学生思想政治教育与心理咨询 总被引:1,自引:0,他引:1
心理健康教育是帮助大学生建立健康的心智模式,培养良好的心理品质的重要途径,也是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要方面。心理咨询是心理健康教育工作的重要组成部分。心理咨询与思想政治教育的有机结合反映了新时期加强和改进高校大学生思想政治教育工作的的必然趋势。 相似文献
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为更好地了解以"90后"为主体的大学生群体的心理健康状况及其影响因素,拟对广西844名大学生的心理健康状况及其人际主观因素进行调查研究,比较分析他们的心理健康状况和人际主观因素的特点,并探讨它们之间的关系,为高校有针对性开展心理健康教育和心理辅导工作提供参考。 相似文献
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和谐校园视域中的贫困大学生心理健康问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
经济贫困导致心理失衡、环境的突变引发心理冲突、巨大的就业压力带来心理上的挫败感等是当前贫困大学生心理健康问题形成的主要原因.通过健全资助体系、加强心理辅导、发挥思想政治教育功能、创造良好校园文化和引导贫困生"自我疗养"等途径解决贫困大学生心理健康问题. 相似文献
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社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的灵魂。社会主义核心价值观能否与大学生思想政治教育相融合还要依靠合适的教育理念和教育方式。只有探索并发现正确的路径,才能更好地将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育[1]当中,为当代大学生构建社会主义核心价值观。 相似文献
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大学生心理健康教育的实施构想 总被引:1,自引:0,他引:1
深入调查研究大学生的心理困扰、心理需求,有针对性的通过建立心理档案、开设课程、建立完整的立体咨询网络加强大学生的心理健康教育,以此明确大学生心理健康教育的体系. 相似文献