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党的十六大和第二十次全国公安工作会议精神,提出了我国全面建设小康社会的奋斗目标,把握和维护好这一重要战略机遇期,增强大局意识、政治意识、忧患意识、群众意识和法治意识,践行立党为公,执政为民的重要理念,是当前和今后一个时期公安工作的指导思想,工作重点是要全面提升公安工作的水平和公安队伍的战斗力。公安院校担负着为公安机关培养专业人才的使命,公安教育在新时期如何培养适应新形势需要的人才,为公安机关输送大批优秀的警员,是教育工作者面对的重要课题。公安教育当前存在许多不适应问题,其中有两个问题是十分突出的,一个是建设… 相似文献
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适应公安教育改革需要探索公安教育的职业化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
积极探索构建符合公安工作实际、适应政法院校招录培养体制改革需要的公安专门人才培养体系,是在中央司法体制改革的大背景下对公安教育和人才培养提出的新课题。公安院校如何培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法专门人才,如何主动融入公安工作改革发展的大局,在“大教育、大培训”工作体系中找准目标、明确定位是公安教育人必须思考和回答的问题。笔者认为,深化教育教学改革、创新警学合作、走职业化之路是公安院校的发展方向。 相似文献
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正公安院校是公安教育的主阵地,肩负着培养党和人民忠诚卫士的重要使命,是培养公安民警的摇篮,为公安机关输送专业人才,是公安机关民警的启航之地,更是公安工作顺利开展的重要保障力量。因此,公安院校的工作要立足于服务公安工作,一切的教学和管理工作都要为公安工作服务。强警先强教,强警必强教,公安院校教师作为公安院校实施教育训练工作的主体,承担着培养优秀人才、指导基层一线实战,提供知识源泉的责任。 相似文献
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当前,以提升公安队伍整体素质和实战能力为目标的警察教育训练改革与探索,在各级公安机关、公安院校的努力下,得到了不断地推进与深化,特别是“大教育、大培养”观念的提出和确立,进一步促进了公安教育训练水平的提高,也取得了比较好的培训效果。作为公安教育训练主渠道和生力军的公安院校,如何适应社会发展与公安工作的需要, 相似文献
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殷一兵 《江苏警官学院学报》1999,(6)
适应新时期公安工作的需要,公安高等院校必须实施教学改革。强化素质教育,培养创新能力,是当前公安教育教学改革的中心环节。“学会认知”是素质教育的基础,培养创新能力是素质教育的灵魂。因此,公安院校应转变教学思想、教育观念,选择“通才基础上的专才”的人才培养模式,改进教学方法,改善教学管理,优化育人环境。 相似文献
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公安院校教师参加公安实践锻炼是公安教育适应社会形势发展的要求 ,是提高师资队伍素质的需要。参加实践锻炼使教师了解了公安工作的最新动态 ,强化了教师的政治素质和作风 ,提高了业务素质和实践能力 ,同时也可以帮助公安机关解决实际问题。 相似文献
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<正>实战是连接公安院校和公安机关、公安工作的桥梁,是检验公安院校教育教学成效的重要途径。公安实战化教学是由公安院校人才培养目标、培养方式和培养资源决定的,是有效达成公安院校人才培养目标的重要路径。离开了公安实战化教学,公安院校办学就没有优势, 相似文献
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翟英范 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2000,(4)
四 当我们在深入思考公安工作和公安教育的可持续发展的可行性的时候,是否可以在二者之间寻找出一条切实可行的科学之路呢?笔者认为完全可以。对这个问题,笔者提出这样一种设想,即实现公安工作、公安教育的一体化,是解决可持续发展问题的核心。 (一)实现公安工作、公安教育的一体化,是我国实现社会政治经济可持续发展的必然要求。公安院校是专门为公安机关培养人才的地方,但公安机关究竟需要多少人,尽管在说法上是按计划招生,而实际上的招生数并不由公安机关自己掌握,而是由教育人事部门根据国家每年下达的招生计划和每个学校的… 相似文献
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公安院校作为培养高层次公安专门人才的高等院校,担负着为公安工作提供强有力的人才保障和理论支持,推动公安事业可持续发展的重大责任。可以说,公安院校建设是公安机关的“源头工程”。福建警察学院作为一所新建地方公安本科院校,各项建设尚处在起步阶段,在新的形势下如何按照科学发展观的要求,紧紧围绕公安机关的工作重心,更加有效地发挥自身的优势,提高教育训练质量.更好地为公安工作和公安队伍建设服务。 相似文献
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随着公安教育体制和学校内部管理体制的改革,公安院校学生档案的内容已不适应公安教育工作的需要。本文旨在通过对学生档案内容改革的阐述,强调公安院校作为培养现代警官的基地,应该适应新时期向教育要素质、要警力的要求,培养21世纪公安工作的合格人才。 相似文献
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<正>实践证明,推进公安校局合作是实现公安教育与公安实战深度融合、公安院校人才培养与公安工作需求精确对接的桥梁,也是培养应用型警务人才、攻克公安工作疑难复杂问题、孵化创新警务理论成果的必要途径。而校局合作的深度决定着校局合作的成效。因此,如何突破公安院校与公安机关的体制机制障碍和壁垒,构建"开放、集成、高效"的协同创新机制,以解决当前公安 相似文献
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进入21世纪以来,随着公安工作形势任务的变化,公安教育训练出现针对性、实用性不强,民警警务技能与战术训练滞后等问题。为解决教育训练与实践脱节的问题,教官制提上了议事日程。2002年3月,公安部印发了《关于公安院校教师参加公安业务实践和选聘公安机关业务骨干到公安院校任教的暂行办法》,明确提出了选聘各级公安机关具有大专以上学历和丰富实践经验,能够承担在职民警培训公安业务授课、警务技能训练和公安高等学历教育授课任务的在职人民警察担任教官的要求。实行教官制度是公安教育训练工作努力实现为公安工作和队伍建设服务职能,着力… 相似文献
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实施素质教育是新世纪的挑战 ,也是新形势对公安教育的要求。我国的公安工作需要各地公安院校培养高素质应用型的公安专门人才 ,需要各地公安院校推进素质教育 ,全面深化教学改革。加大实践性教学的比例 ,加强实验室建设 ,开展大量的实践活动 ,改革教学内容 ,改革教学的方法和手段 ,改革教学管理机制 ,是当前公安院校实施素质教育的重要任务。 相似文献
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为公安机关培养合格的人才,是公安高等专科学校的根本任务。面对市场经济的激烈竞争和新技术革命的挑战,公安机关担负的任务更重了。形势要求公安机关必须迅速建立一支强大的、高水平的、能征善战的人民警察队伍。而这样的队伍不可能自发形成,要靠公安院校去培养,去造就。因此,大力加强公安教育,把公安教育摆在公安工作优先发展的地位,这不仅对提高干警素质,增强公安机关的战斗力具有决定性的作用,而且是为公安队伍培养跨世纪高级人才的战略之举。辽宁警官高等专科学校是一所有30多年历史的公安院校。建大专9年多来,学校始终把… 相似文献