社会基本矛盾“同时并存”和“贯穿始终”说质疑

长期以来,国内理论界认为,社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是“同时并存”和贯穿人类社会始终的,对此我有不同看法: 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾不是从来就有的,而是人类社会发展到一定阶段的合乎规律的必然产物,有它自己产生、发展和消亡的历史。 按照恩格斯的思想,生活在“蒙昧时代低级阶段”的人类——类人猿亦即“人类的童年”,是原始社会第一阶段。这个阶段上的人类还没有制造和使用工具的实践,而“劳动是从制造工具开始的”,就是说“真正的劳动”是“从制造工     

劳动最光荣

劳动光荣，这个古老而又赋予时代意义的话题，是人人都明白的话题，是中华民族传颂至今的优良美德。劳动创造了人类。创造了世界，创造了我们今天所拥有的一切，推动着人类社会不断前进。无论过去还是现在和将来，人类社会的发展和进步都离不开劳动。因而，劳动是光荣而伟大的，从古到今一直为人们所崇尚和赞美。     

对先进文化发展规律的几点认识

1.先进文化的不竭动力：继承、吸纳、创新所谓先进文化，就是符合人类社会发展方向，体现社会生产力发展要求，代表社会成员最根本利益，反映时代发展潮流的文化。这些科学的内涵，概括起来，就是体现时代发展的要求和时代精神。作为一种高尚的人类精神创造活动，离开了对整个人类创造性劳动的关注，鄙视继承、吸纳和创新的意义，就不可能创造出体现时代发展要求和时代精神的先进文化。继承，是对先人创造性成果的发扬；吸纳，强调的是对外来和异质文化的吸收与融合；创新，是在已有成果基础上的前进。古今中外的历史实践告诉我们，继承本民…     

从苗族古歌看其原始思维

恩格斯在阐述“劳动创造了人类本身”这一论断的同时指出,人的劳动与动物的“劳动”区别在于人能够制造工具。然而,那怕是“最简单的工具的创造也需要有思想的活动”。思维是人类区别于动物的最显著标志之一,“这一才能把人类和其他的动物十分清楚地划分开来,并构成人类进步的最有力的条件和因素”。原始思维是人类思维的初始阶     

谈谈社会主义商品经济存在的原因

商品经济是一个历史范畴,它在社会生产发展的一定阶段上产生,也将随着社会生产发展到一定高度而消亡。在人类社会开始后的漫长岁月中,并没有商品交换和商品生产。原始公社的成员,在劳动中只有简单协作和以性别、年龄为基础的自然分工,他们共同占有生产资料、共同劳动、平均分配。在生产力十分低下的情况下,人们通过采集和狩猎获取的物品,除维持自己生存需要以外,没有剩余产品同别人交换。到了原始社会末期,在生产力发展的基础上,产生了劳动的社会分工和交换。第一次社会大分工是     

黔东南苗族的装饰美术

一、苗族美术的起源 劳动创造世界,劳动创造艺术。原始人类的美感总是与劳动生产联系在一起的。人类在改造自然的同时,也改造了自身,并培养了审美能力和艺术表现的技能。远在原始社会,美感就从劳动中、实用中、功利的目的上,逐步地被培养出来了。那时候,脱离了劳动生产,没有实用的目的,毫无功利主义的纯粹的美感,是没有的。     

习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话摘要

<正>在前进道路上,我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神,为中国经济社会发展汇聚强大正能量。劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。"民生在勤,勤则不匮。"中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。——在前进道路上,我们要始终坚持人民主体地位,充分调动工     

论精神生产力

人猿揖别 ,人的第一个历史活动 ,并且永远是人类全部社会生活的基础的活动 ,就是生产。生产———除人类自身的生产外 ,便是物质生产和精神生产。物质生产创造物质产品 ,以满足人们的物质生活需要 ;精神生产创造精神产品 ,以满足人们的社会文化生活需要。创造物质产品的力量就是物质生产力 ,创造精神产品的力量就是精神生产力。然而 ,从人类漫长的全部生产实践活动中 ,概括出物质生产力范畴和精神生产力范畴 ,却并非易事。一方面需要物质生产力和精神生产力相当高度的发展作基础 ,一方面还要有高度的科学抽象思维能力为条件。因此 ,生产力这…     

克服轻视劳动的错误思想,加强学校中的劳动教育

劳动创造了人类,创造了人类历史和人类生活中的一切财富。因此,劳动是人类赖以生存和发展的永久的必需的条件,也是人生最有意义的最光荣、豪迈的事业。我们所渴望的幸福的社会主义社会,也只能依靠全体劳动人员英勇、辛勤的劳动才能建设起来。儿童、青年是祖国的未来、祖国的希望。教育他们真正理解这一深远的真理、树立社会主义的劳动观点与劳动态度,培养他们成为既热爱劳动又善于劳动,自觉地、积极地参加祖国社会主义建设的各种人材与保卫祖国的坚强战士,乃是我们国家教育事业中经常的、重要的教育内容之一,也是国家总任务赋予我们全体教育工作者的具体的政治任务。但是,这一认识还没有为全体教师所接受。由于有些教师思想上残留着封建的「万般皆下品,唯有读书高」的思想,或存在着资产阶级的个人主义思想。因而,轻视劳动的观点还相当严重。他们错误地认为培养学生掌握文化科学知识就是为了使他们将来能够「干大事」,所以片     

如何做好对高小、初中毕业生的劳动教育宣传工作

「如何做好对高小、初中毕业生的劳动教育宣传工作」问题,这是一个当前最迫切的问题。让我首先简单地把劳动和人的关系谈一谈。人和其它动物不同的地方和最宝贵的特点,就在于人能劳动生产。人们为了生活,就要取得自己生活所必需的物质资料,而为了要达到这一目的,就要和自然界进行斗争和改造自然界的劳动生产活动,从而也改造和增进人类本身的体力和脑力。劳动是人类永久赖以生存的基础,人类生活中的一切物质财富以及人类历史和人类本身都是劳动创造出来的。所以说:「劳动创造世界。」同时,劳动也创造     

百家论萃

当代劳动的新特点第一，商品价值创造由体力劳动为主转变为脑力劳动为主。这是深化对劳动认识的主要方面，也是最基本的方面。第二，科学劳动对生产和经济生活起着越来越重要的作用。包含两个方面：一是人们在不断的生产和社会实践活动中，对客观规律的认识和理论的创造；二是将科学应用于生产，创造出一系列新的工具、手段、工艺，并培养提高劳动者掌握和运用科学知识来进行生产活动。第三，精神劳动生产的精神产品得到了广泛的发展和使用。第四，管理劳动在社会经济生活中已居于十分重要的地位。随着科技的高度发展，对管理提出了更高的要…     

劳动是一切公民的光荣事情

「劳动是中华人民共和国一切有劳动能力的公民的光荣事情。国家鼓励公民在劳动中的积极性和创造性。」——这是宪法草案总网第十六条庄严的规定。这一条和宪法草案所有的条文一样,不仅是我们国家当前实际情况最真实的纪录,而且会成为激发人民劳动热情,推进社会主义工业化和社会主义改造事业的巨大物质力量。今天本报第二版发表的一些工农业劳动模范的文章和谈话,集中突出地用活生生的事实对这作了最充分的说明。我们知道:劳动创造了人类世界。劳动人民是物质财富的创造者,是历史的主人。如果没有工人做工,就没有生产工具,没有房子住,没有衣服穿,没有火车、轮船;如果没有农民种地,便没有粮貪     

电脑

在几百万年的人类进化中,人类创造了许许多多工具,发明了千千万万的机器,但没有哪一种能象电脑给人类社会以这样大的影响。和人类进化相一致,人类计算工具的进化也是一个连续的渐变过程,在原始社会,人们大概就会借助自己的手指进行计算,以后又有了算盘,到了近代,出现了机械的计算机,后来又发展成电子计算机(俗称电脑)。 1946年,美国科学家使用了18000个电子管元件,制造了一台耗电150千瓦,每秒运算5000次的电子计算机,取名“ENIAC”(艾涅克),全机占地1800平方英尺。这是世界上第一台电子数字计算机。此后,各式各样的电子计算机就从无到有地迅猛发展起来,成为现代社会文明的标志。     

弘扬社会主义的劳动美德

劳动是人类社会存在和发展的基础。劳动创造了人类，创造了人本身，劳动推动了由猿到人的进化，推动了社会进步。劳动创造了世界，创造了人类文明。     

铁匠

铁器的使用历经几千年。铁器的广泛使用，使人类的工具制造进入了一个全新的领域，生产力得到极大的提高。农民用铁器同自然界作斗争，用铁器进行生产劳动，祖祖辈辈从没停止。锄头、柴刀、斧头这些铁器，在农村大家耳熟能详，家家户户都有，家家户户都用。这些也是农民耕作生存的器具，     

知识经济条件下的劳动与中国先进生产力的代表

劳动是人类为满足自身需要而进行的制造产品和提供服务的有目的的活动。知识经济条件下的劳动分为科学技术劳动、经营管理劳动和直接操作劳动三类。科学技术劳动和经营管理劳动是社会生产力发展的重要源泉。科学技术劳动者、经营管理劳动者和直接操作劳动者中的技术工人是先进生产力的人格化。中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 ,必须进一步调整党的有关政策。     

协作生产力刍议

一、重视协作生产力是认识 上的飞跃 (一)重视协作生产力是生产力认识史上的一个重要阶段。首先,从人类认识生产力的一般过程来说,重视生产力的基本趋向是:自然生产力——劳动生产力——协作生产力——科技生产力——信息生产力。远古人类基本上是靠天靠地吃饭,这时,在人们心目中,自然生产力占有主要的地位。当社会主产处于个体手工劳动时期,劳动力的使用而产生的生产力构成整个生产力的主体,人们的生产力观点也就是劳动生产力观点。协作产生的生     

今天为何重申“劳动光荣”？

劳动人民，是我们党的力量之源；尊重劳动，是我们党的一贯传统。党的十六大提出：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。党的十八大再次强调，并提出营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围。其实，劳动光荣并不是个新问题，但为何今天要重申“劳动光荣”这个命题呢？这可从以下几方面来理解。     

领导者的地位与公仆、主人的辩证法

领导者的地位与公仆、主人的辩证法●傅如良历史唯物主义认为，阶级的产生是社会生产力发展和社会大分工的必然结果。生产力的一定发展是阶级产生的经济前提，而“分工的规律就是阶级划分的基础。”①因为“分工不仅使物质活动和精神活动、享受和劳动、生产和消费由各种不...     

宜将剩勇降人口——湖北省人口与可持续发展理论研讨会综述

无神论者说,人是由猿进化演变而来的。自从地球上有了这种“能制造并使用工具进行劳动的高级动物“后,地球上的一切都开始发生着变化。为了生存,人不得不从树上爬下来;为了生存,人不得不直立起身躯;为了生存,人不得不学会用语言进行交流;为了生存,人不得不学会制造工具,与自然斗争;为了生存,男女结合,人类才生生不息地繁衍下去……人类在漫长的历史发展中,通过不断适应、利用和改造自然,特别是近代产业革命以来,创造了辉煌的业绩和巨大的社会物质财富,“可上九天揽月,可下五洋捉鳖“已成为现实。当人类从自然中获取日益丰厚,生存技能得到提高之后,人类的繁衍也随之加速,导致人类与赖以生存的生态环境出现严重不和谐的音符:气候变暖、臭氧层耗损、沙漠化、森林减少、物种大量灭