党政干部绩效考核怎么考

我国党政领导干部绩效考核制度在提升领导干部工作效能、优化党政单位干部队伍建设中发挥重要作用。当前,党政领导干部绩效考核制度体系,应从考核原则、考核主体、考核目标和考核结果应用等方面持续创新优化。     

地方党政领导班子和领导干部实绩考核研究

建立并完善促进科学发展的地方党政领导班子和干部实绩考核评价体系,对于推进地方党政领导干部工作的科学化、民主化、制度化,具有十分重要的意义。本文从地方党政部门的工作实际出发,在中央相关文件的指导下,运用“平衡计分卡”这一绩效管理工具构建了适用于地方党政领导班子和领导干部实绩考核的框架模型。用北京市延庆县的实例阐述了地方党政领导班子和领导干部实绩考核从绩效目标到绩效指标的转承过程,以期为地方党政领导班子和领导干部的实绩考核提供借鉴。     

中央印发建立党政领导干部考核评价机制意见

中共中央办公厅最近印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。同时，为了深入贯彻落实《意见》．经中央批准，中央组织部制定了《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法（试行）》。《党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法（试行）》、     

改革完善贫困县考核机制

我国从20世纪90年代开始,在借鉴国际上公共部门绩效评估理论和方法的基础上,结合中国的实际,探索建立并实行了地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法。2014年12月中共中央组织部、国务院扶贫办联合印发了《关于改进贫困县党政领导班子和领导干部经济社会发展实绩考核工作的意见》,对贫困县党政领导班子和领导干部经济社会发展实绩考核工作的目标、内容和组织领导等,提出了原则性的要求。本文拟     

廉情公布:宁波每年一次小『三讲』

党风廉政建设是我党一项长期而艰巨的任务,而抓好各级党政领导班子和领导干部的党风廉政建设则是这项工程的重中之重。为积极探索党政领导班子和领导干部党风廉政建设的有效途径,完善自我监督、党内监督和公开监督的工作机制,我们于2000年建立了党政领导干部廉洁从政情况报告和公布制度(简称“廉情公布”)。经过3年实践,这项制度逐步得到完善并收到了良好效果,已经成为加强对领导班子和领导干部实施有效监督的重要举措,有力地促进了党风廉政建     

加强对党政一把手巡视监督的思考

党政一把手是各级领导班子的班长,加强对党政一把手的巡视监督是加强对各级领导班子和领导干部监督的关键所在。现对如何通过巡视加强对党政一把手进行有效监督提出以下几点思考。     

党建动态

钦州市:建立领导干部“五廉”监督制度为加强对各级党政领导班子和领导干部的监督,增强党政领导干部廉洁从政意识,提高各级党政领导班子和领导干部抓好反腐倡廉工作的自觉性和主动性,最近,钦州市委结合本地实际,制定出台了《关于建立领导干部“五廉”监督制度的若干规定(试行)》,在构建预防腐败体系上迈出了可喜的一步。“五廉”监督制度分别是:领导干部承诺示廉制度、巡察问廉制度、个人述廉制度、群众评廉制度和组织考廉制度。承诺示廉制度,要求各级党政领导干部通过报纸、广播电视等新闻媒体和政务公开栏、召开干部职工大会等形式,定期或…     

铁山港区营盘镇：“海推”选出好干部

为加强对各级党政领导班子和领导干部的监督，增强党政领导干部廉洁从政意识，提高各级党政领导班子和领导干部抓好反腐倡廉工作的自觉性和主动性，最近，钦州市委结合本地实际。制定出台了《关于建立领导干部“五廉”监督制度的若干规定（试行）》，在构建预防腐败体系上迈出了可喜的一步。“五廉”监督制度分别是：领导干部承诺示廉制度、巡察问廉制度、个人述廉制度、群众评廉制度和组织考廉制度。     

报刊揽胜

民主评议不称职票达 1/3以上者就地免职 中组部最近下发了《关于加强组织部门干部监督工作若干意见 (试行 )》。 《意见》明确提出，组织部门干部监督工作的主要任务，一是对领导班子和领导干部的监督，重点是对县 (处 )级以上领导班子和领导干部的监督；二是对各级党委 (党组 )和组织 (人事 )部门贯彻执行党的干部路线方针政策的监督，重点是对党政领导干部选拔任用工作的监督。 《意见》要求，切实加强对领导班子和领导干部的监督，突出抓好对领导班子正职的监督，建立党政领导班子正职年度总结报告制度。切实加强对干部选拔任用工作的…     

干部考核须尊重民意

中组部负责人近日就中共中央办公厅日前印发的《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》表示,《意见》强调,党政领导班子和领导干部考核评价要增强透明度,尊重民意。这位负责人说,《意见》明确,要强化党内外群众的参与和     

加强完善我省行政机关公务员考核工作

胡锦涛总书记指出:"要建立和完善科学的干部政绩考核体系和奖惩制度,形成正确的用人导向和用人制度。"党的十七大指出,要完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系。《深化干部人事制度改革规划纲要》将健全考核评价机制列为党政干部制度改革整体推进的任务之一。浙江省委高度重视干部考核工作。2009年2月,制定出台了《关于健全完善促进科学发展的干部考核评价机制的实施意见》及其配套的《浙江省市、县(市、区)党政领导班子和领导干部综合考核评价实施办法(试行)》、《浙江省党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价实施办法(试行)》、《浙江省党政领导班子和领导干部年度考核实施办法(试行)》、《浙江省高等学校领导班子和领导干部综合考核     

信息传真

湖北省推进党政领导干部交流取得成效近几年来，湖北省委把推进党政领导干部交流作为培养锻炼干部，加强领导班子建设的一项重要工作来抓，先后交流科级以上领导干部２８０９２人，其中地厅级领导干部２７０人，县处级领导干部２９４３人。其基本经验和做法，一是着眼于提...     

县级“三讲”教育要着力求深求真求严

在全国县级党政领导班子和领导干部中用整风精神开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育 ,着重解决党性党风方面存在的突出问题 ,这是我们党面向新世纪切实加强县级领导班子建设而采取的一项重大举措。要使这一举措全面付诸实施 ,高质量搞好县级领导班子和领导干部的“三讲”教育     

按照“三个代表”要求 加强党政一把手队伍建设

全面贯彻“三个代表”重要思想,开创中国特色社会主义事业新局面,关键在党,关键在人,关键在各级领导班子和领导干部,尤其是党政一把手。历史和现实都表明,党政一把手的素质如何,对于一个地区或部门、单位领导班子建设乃至改革发展稳定的大局,有着     

领导班子能力建设怎样加强

加强领导班子建设,不能就班子抓班子,就干部素质抓素质,而是要从深化政治体制改革、加强党的执政能力建设的高度来抓党政领导班子能力建设。促进领导班子能力建设,还必须建立健全科学的党政领导干部能力评价体系,形成以能力为核心的选人用人机制和导向。……     

关于欠发达地区县级党政领导干部实践“三个代表”重要思想的素质状况及班子优化问题的调查

新形势下实践"三个代表",对欠发达地区县级党政领导干部的素质和班子优化提出了一系列新的要求。本调研报告在对目前甘肃省部分县级党政领导干部的素质状况和班子优化问题进行深入分析研究的基础上,就如何全面提高县级党政领导干部,特别是"一把手"的政治、业务等方面素质和优化县级党政领导班子的年龄结构、知识结构、智能结构、气质结构、工作结构等问题,提出了有针对性、可操作的、较为系统全面的改进意见和对策。     

提高干部考核评价工作的科学化水平

干部工作的核心任务是选准用好干部．而选准用好干部的前提和基础是把好干部的考核评价关。2009年10月，中共中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》（以下简称《意见》），中央组织部印发了与之配套的地方考核、部门考核和年度考核等三个考核办法。《意见》与三个考核办法一起，形成了促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制。     

以"三树一创"活动为载体切实加强领导班子建设

党的十六届四中全会提出加强党的执政能力建设这个重大问题,意义非凡.省委提出在全省县级以上党政领导班子中组织开展"三树一创"活动,进一步加强领导班子建设,提升各级领导班子和领导干部的执政能力,十分及时.我们感到,在县级党政领导班子中开展好"三树一创"活动,重点是加强县级党政领导班子的执政能力建设,开展好活动的探索要注重以下几个方面:     

把批评与自我批评落到实处

在县处级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我党在新的历史时期,为提高领导干部素质,加强领导班子建设所采取的重大举措。从已经结束的第一批“三讲”单位教育进程看,能否扎实有效地开展批评与自我批评,是“三讲”教育能否取得成效的关键。     

必须深入开展“三讲”教育

在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神和中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。深入开展“三讲”教育,是我们面临的新形势、...