论社会主义核心价值体系建设与公民政治社会化

公民的政治社会化是一个社会与公民个体间的政治互动过程，这种双向互动过程中既包括社会政治文化的继承、传播和发展，也涉及公民政治信仰的确立、政治行为的选择以及政治人格的塑造。在这种“政治人”的形成过程中，社会主义核心价值体系建设能够为公民政治社会化创建出良好的政治环境，而公民政治社会化作又构成了社会主义核心价值体系得以确立的重要基础。社会主义核心价值体系建设与公民政治社会化之间能够形成良性互动。     

警惕和限制市场机制原则泛社会化

所谓市场机制原则，主要的就是两条：等价交换和追求利润最大化。而所谓“市场机制原则泛社会化”，或者说“社会生活泛市场化”，就是把包括以上两条原则在内的市场机制原则扩展到社会生活的其他方面，渗透到社会生活的非经济领域，乃至渗透到党和国家的政治生活领域，把政治、文化、教育、新闻出版、学术研究、伦理道德等等统统纳入市场机制原则之中。对市场机制原则的泛社会化，一定要高度警惕和严格限制。 等价交换原则和利润最大化原则，在市场经济范围内是理所当然、行之有效的。即使如此，在市场经济领域内也存在着是否将这些原则运…     

休闲的政治社会化意蕴探析——理论溯源与机理分析

休闲是人类一种相对自由的状态，源于统治阶级对统治地位的维护。在马克思的视阚里，休闲即自由时间，它与政治相伴而生，具有深刻的政治社会化意蕴。休闲唤醒了人们的政治权利意识，为政治社会化开拓了时间和空间；是塑造政治人格的重要途径；刺激着人们变革不适应历史发展的旧有政治体系。现代社会里，休闲是主体完成政治社会化，走向民主平等，走向自觉自由的“成为”状态。     

近十年青少年政治社会化研究述评

青少年政治社会化是政治学和社会学研究中的重要领域。加强对我国青少年的政治社会化研究,对培养社会主义社会合格公民具有重要的指导意义。本文总结了近十年来国内青少年政治社会化研究的主要内容,包括青少年政治社会化途径的积极作用、存在的问题和对策以及宏观环境的影响;在此基础上对青少年政治社会化研究进行了评价。     

政治权力集中化与社会化的理论分析

政治权力是利益主体间相互斗争的产物。政治权力自产生以来就存在着社会化和集中化的矛盾, 从而推动了政治权力向前发展。在当代政治生活中, 权力的社会化和社会的权力化的双向进程使得国家和社会相互渗透, 公共领域越来越小。在我国, 塑造公共领域、实现国家与社会关系的良性互动, 需要经历政治权力重塑和市民社会重构的双向过程。     

大学生政治社会化及其价值

大学生政治社会化是大学生社会化的重要组成部分,特指大学生在政治领域的社会化,是大学生思想政治教育的重要价值取向。作为社会中的特殊群体,当代大学生的政治社会化的过程具有鲜明的特征和重要的个体价值与社会价值。     

“文化强国”视野下政治文化社会化路径探讨

郭万敏、巩建华在《长自学刊》2012年第4期撰文认为，政治文化对国家的政治稳定有着重要的作用，这一作用的发挥依赖于政治文化社会化的路径建构。在“文化强国”视野下推进政治文化社会化，必须创新政治文化，创设政治文化社会化的路径，     

网络对青少年政治社会化的作用与影响

互联网不仅极大地改变了现代人的生活方式,也日益凸显其对青少年政治社会化的巨大影响和作用.其积极的促进作用表现为:有助于培育和传播主流政治文化、提供积极的网络政治实践和政治训练.但网络是一柄“双刃剑”,它对青少年的政治社会化也会产生消极影响:消解特定社会主流政治价值观、一定程度上降低青少年作为社会公民的社会属性.正视这些影响和作用,发挥出网络对青少年政治社会化的正能量,不仅有助于促进青少年的政治社会化进程,还有利于维护网络意识形态安全.     

挑战与机遇:当代中国青年社会化的进程

青年社会化是人一生社会化的重要阶段，是青年适应社会发展要求，使个人从“有机体生物人”发展成为“社会人”的过程。如何实现这一过程，首先取决于青年所处的社会地位。边际人与顺应主义的社会化传统的社会学理论或青年研究理论，以“边际人”作为青年社会地位的代名词。所谓“边际人”，“在社会学上指的是一种处于各种文化边缘，而未能真正进入或被某种文化同化的人，有时它又指一种正准备进入但尚处在一种可能性之中的人”。①看来，对青年的“边际人”规定，一方面是相对于一个“中心”而言，青年处于边际的地位。这是由于社会中存在…     

“文化强国”视野下政治文化社会化路径探讨

政治文化对国家的政治稳定有着重要的作用,这一作用的发挥依赖于政治文化社会化的路径建构。在"文化强国"视野下推进政治文化社会化,必须创新政治文化,创设政治文化社会化的路径,通过政治、经济、文化和社会的合力推动,构建出政治文化社会化的双向互动模式,实现政治价值认同,提升核心价值观的整合作用。     

传统渊源、理论基石与学科视角——西方政治社会化哲学理论的历史论析

政治社会化理论是对政治社会化现象的理性认知，它源于古代希腊的政治理论，构成了西方经验主义政治学的理论渊源。与现代政治社会化理论相比，传统政治社会化理论还不具备自觉的理论基础和学科要素。社会学与政治学的独立使现代政治社会化理论进入一个新的发展阶段。政治社会学的诞生表明政治社会化理论不仅具备了专属的学科名称，而且在学科制度、研究成果、方法论及研究对象等方面都成为了一门独立的现代社会科学。     

当代大学生政治社会化的价值取向

社会转型期，政治、经济、文化等都发生了巨大的变化，当代大学生在政治社会化过程中的价值取向和行为方式也随之发生了变化，深入研究其政治社会化价值取向的涵义及变化趋向，实现对当代大学生政治社会化价值取向的调适与引导，使其政治价值目标和价值选择达到某种一致性，有利于高校稳定与国家政治稳定。     

政治社会化与转型期高校思想政治教育路径研究

政治社会化是思想政治教育的重要任务,而思想政治教育则是实现政治社会化的有效手段和途径。在中国,思想政治教育是大学生政治社会化的集中实现形式。当前我国大学生政治社会化的情况总体是好的,但也存在着一些问题和偏差,本文因此提出了加强和改进大学生思想政治教育,推进大学生政治社会化的主要举措。加强主体价值观教育,明确大学生政治社会化的内容;革新思想政治教育形式,丰富大学生政治社会化的手段;优化校园环境,营造大学生政治社会化的良好氛围。     

改进政治社会化方法 塑造合格公民

政治社会化是指人们对社会政治生活的适应、创造、再适应、再创造的过程。文章分析了政治社会化的基本类型,闲述了政治社会化研究的几种理论,并评介了几种在塑造合格公民中可借鉴的政治社会化方法。指出合格公民是高度政治社会化的人。社会成员只有政治社会化任务顺利完成了,才能在社会政治体系的认同上达到比较高度的一致,在政治行为中较好地遵循规范体系的要求。     

政治社会化过程中的青少年社团组织功能浅析

在当代中国社会转型和政治现代化的发展进程中，青少年社团组织凸现出其重要角色。在当前我国政治发展的实践中，青少年社团由于其自身的组织性、志愿公益性、弱独立性与强依存性等特点，其扮演的角色与功能与政治社会化的目标具有高度的一致性，不仅能通过培养合格的政治角色、传播政治文化来传递和推进政治社会化，还能通过对社会政治稳定的追求实现政治社会化。而为了实现两者更好的结合，需要积极构建政治化组织与社会化组织的和谐态势，加强青少年社团的能力建设以及保持政治社会化媒介传导的一致性等。     

村民自治：农民与农村政治社会化的重要实践形式

政治社会化是政治思想教育的重要组成部分,政治实践是实现政治社会化的重要途径。村民自治是我国农村基层民主政治的重要实践形式,作为政治社会化的重要力量,村民自治的发展不仅促进了农民的政治社会化,而且在逐步改造和变革着农村社会的政治文化。     

当代大学生政治社会化的现状思考

大学阶段是个人政治观念、意识形态及政治情感趋向成熟的阶段,在政治社会化中具有突出地位。应通过大学生的自我教育、社会实践、发挥大众媒介的作用以及校园文化的育人功能来促进大学生政治社会化。     

社会转型时期青年政治社会化趋向的分裂与整合

青年政治社会化的目的就是个体在特定的历史、社会、文化互动关系中接受政治文化，形成政治态度，塑造政治人的实践过程。我国正处在社会转型时期，这一时期中国政治、经济和文化的营造出不同于以往的政治文化氛围，在全球性政治因素的影响下，青年人的政治心理、政治态度和政治行为都发生着一系列的变化。这些变化冲击着原有的青年政治社会化成果，使青年政治社会化问题在社会转型过程中愈显突出。在这种情况下，只有认真研究优化青年政治社会化的途径，提高我国青年政治社会化的水平，才能保证我国社会转型在稳定的秩序中顺利进行，培养出符合社会主义政治规范要求的合格建设者和接班人，从而使社会主义事业长盛不衰。     

两岸和平发展价值观社会化探析

“两岸和平发展”愿景的正式提出已经7年,但在海峡两岸的实际政治生活中,两岸和平发展的共识尚未真正确立起来,成为指导两岸社会发展的普适价值.不仅一般民众感到陌生,部分政治人物的实际言行也与两岸和平发展精神背道而驰.两岸双方有必要透过政治社会化的途径,深入系统地向两岸民众宣导两岸和平发展的内涵和意义,让和平发展的观念深植人心,进而内化成为两岸关系互动中的行为准则.两岸和平发展价值观的社会化不是短期内可以完成的,两岸双方的公权力部门、政党、学校、新闻媒体、社会团体要成为两岸和平发展的传播者、维护者.     

网络时代青少年的虚拟社会化

人的社会化，就是指个人学习他所生活其中的那个社会长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并把这些知识、技能、观念和规范内化为个人的品格和行为，在社会生活中加以再创造的过程(刘豪兴等，1993)。具体到青少年领域，青少年社会化，即是指青少年在特定的社会和文化环境中，个体通过与社会的交互作用，成为能够履行一定社会角色行为的社会人的过程。