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李达是我国第一代卓有建树的马克思主义哲学家。他不但在宣传和普及毛泽东思想的代表作——《矛盾论》《实践论》(以下简称《两论》)上花费了很大的心血,撰写了闻名中外的《(矛盾论)(实践论)解说》(以下简称《两论解说》),而且对《两论》的形成作出了独特的贡献。 相似文献
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1987年7月23日,湖南省哲学学会召开了纪念《实践论》、《矛盾论》发表五十周年学术讨论会。与会者就“两论”与中国社会主义现代化建设的关系、“两论”的科学价值、“两论”研究的发展方向等重要问题,进行了认真而热烈的讨论。 一“两论”与中国社会主义现代化 建设的关系 与会者认为:毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》产生于中华民族处于严重危难的抗日战争时期,从理论上反对了教条主义和经验主义两种危害,提高了全党的马克思主义理论水平,不仅 相似文献
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正2017年9月,习近平总书记要求各省委中心组结合毛泽东的《实践论》《矛盾论》(以下简称"两论")来学哲学用哲学,不仅因为2017年是"两论"发表80周年,更是因为这两篇经典今天仍然焕发出来的智慧光芒。"两论"是毛泽东思想的标志性成果、毛泽东哲学思想的代表作,是马克思主义与中国实际结合的结晶和典范,彰显了中国共产党人领导革命过程中如何在认识论方面走向成熟的。 相似文献
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以《实践论》《矛盾论》为代表的哲学理论———毛泽东哲学思想,是马克思主义农民问题理论中国化的哲学基础。《实践论》《矛盾论》从认识论和辩证法上为马克思主义农民问题理论中国化作了哲学的论证,是沟通欧洲原生态的马克思主义农民问题理论与中国化的马克思主义农民问题理论之间的理论桥梁。 相似文献
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毛泽东的《矛盾论》与《实践论》不仅即时地指导了中国革命的实践,而且奠定了马克思主义中国化的理论基础。但是"两论"的独创性与理论创新在国内外有不同的说法,或质疑其是否为毛泽东所作,或从内容上辨析"两论"在何程度上有创新。但不可否认,"两论"是从革命实践到理论总结的一种创新模式。 相似文献
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今年是毛泽东的《实践论》和《矛盾论》(以下简称“两论”)发表60周年,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表40周年。5月初,全国80余位学者聚集在古城南京,就“两论”和《正确处理人民内部矛盾的问题》的历史地位、主要内容、与建设有中国特色社会主义理论的关系等方面,进行了广泛而热烈的讨论。限于篇幅,本文仅将有关“两论”与建设有中国特色社会主义理论讨论的主要情况综述如下。 一、关于“两论”的历史地位 有的同志认为,“两论”是中国革命历史特点的理论表现,是奠定我党正确思想路线的哲学基础的著作, 相似文献
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侯树栋 《南京政治学院学报》1997,(5)
江泽民同志说:领导干部要系统地学习马克思主义哲学,要通过学习马克思主义的基本著作提高哲学水平,学哲学要注意研究思想方法,解决认识上和工作中的片面性问题。这就是我们学哲学的基本指导思想。 为了贯彻江泽民同志的指示,军队领导同志根据历史经验和自己的切身体会,在强调系统学习的基础上,提出要特别学好毛泽东同志的《实践论》和《矛盾论》。 现在全军中高级干部正在系统地学习马克思主义哲学,重读《实践论》和《矛盾论》,并把这 相似文献
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毛泽东与邓小平的哲学思想来源于马克思主义哲学 ,其方法论主要源于唯物辩证法。毛泽东的哲学思想的代表作是《矛盾论》、《实践论》;邓小平的哲学思想体现在他的三卷雄文之中 ,人们把他的哲学思想概括为“实践的哲学”、“改革的哲学”、“开放的哲学”、“求实的哲学”,他们都源于马克思主义哲学 ,也就是辩证唯物主义与历史唯物主义。毛泽东的哲学方法论的基础是《矛盾论》所发挥的唯物辩证法的对立统一学说。邓小平在太行山闹革命时就说过 :“全党都要照辩证法办事。”两位领导人的哲学方法论都源于唯物辩证法 ,这是共同点 ,是毋庸置疑的… 相似文献
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《实践论》、《矛盾论》被学界喻为"哲学星空明亮耀眼的双子座",它们不仅仅开辟了马克思主义哲学民族化的中国道路,更成为陷入迷茫困惑的中国共产党人的指路明灯;它们不仅仅深刻而有力地铸就了现代中国革命的哲学逻辑,更成为中国共产党人探索中国特色社会主义道路的哲学密码。重温"两论"对于处于中国转型发展时期、肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦历史使命的各级领导干部有着深刻的启发。 相似文献
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正辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。毛泽东同志曾经说过,马克思主义有几门学问,但基础的东西是马克思主义哲学。他在革命战争年代写下的《反对本本主义》《实践论》《矛盾论》等著作,在社会主义建设时期写下的《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作,灵活运用了 相似文献
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陶玉泉 《南京政治学院学报》1997,(5)
《实践论》、《矛盾论》是从理论上清算教条主义、为党的实事求是思想路线和中国特色的革命与建设道路奠基的不朽著作。“两论”为实事求是、马克思主义同中国实际相结合奠定了作为世界观历史观的“实践的唯物主义”理论基石,奠定了主观和客观、理论和实践具体的历史的统一以及共性与个性的互相联结这两大理论支柱,从而精辟、透彻地说明了为什么要及如何做到实事求是、马克思主义同中国实际相结合的问题。深刻领会其主旨和建树,对于坚持以科学的态度对待马克思主义,高举邓小平理论旗帜,把我们的事业全面推向21世纪,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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从马克思辩证唯物主义的立场出发 ,科学理解把握安全生产的指导思想、根据原则、大政方针和主要做法内涵 ,解决认识上的片面性和安全生产中的实际问题 ,对照《实践论》和《矛盾论》 ,看工务的安全生产 ,“八个关系问题”有必要加深认识。一、安全第一与效益为本的关系问题安全第一与效益为本是运输生产过程中的主要矛盾 ,没有运输生产就不存在运输安全问题 ,进行运输生产 ,必然存在安全问题 ,这是相互依存的两个方面 ,具有内在的统一性。由此可见 ,安全问题是追求有效益的生产派生出来的 ,处在主要矛盾中的非主要方面。《矛盾论》告诉我们 ,… 相似文献
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毛泽东的《实践论》和《矛盾论》继承和发展了马克思主义哲学,奠定了马克思主义哲学的中国化基础,其理论原则指导我们踏出了中华民族伟大复兴的第一步——实现民族独立,这是无产阶级政党一笔宝贵的精神财富。它们是中国现代社会革命经验的哲学概括,对中国革命、建设和改革具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
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陆剑杰 《南京政治学院学报》1989,(5)
列宁说:“虽说马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的),但他遗留下《资本论》的逻辑,应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。”我们大体上也可以这样地评价毛泽东。他虽然写了《实践论》、《矛盾论》等精辟的哲学专著,但毕竟数量不多;他的逻辑同样渗透 相似文献
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毕文波 《南京政治学院学报》1997,(5)
江泽民同志在倡导用科学理论武装人的同时,反复强调必须学好马克思主义哲学。而列举中国化的作为科学理论基础的马克思主义哲学经典著作,自然要首推《实践论》和《矛盾论》。据此,解放军南京政治学院有一条规定:所有学员在校学习期间,除了通读《邓小平文选》外,都必须通读毛泽东同志的“两论”。据说现在有些大学生数典忘祖,以至于连“两论”也没有认真读过,这种状况不能不令人担忧。跨世纪的中国有志青年,无论学习何种专业、从事何种工作,之所以必须熟悉毛泽东这位东方巨人六十年前写就的两部开拓革命之路、 相似文献
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《矛盾论》是毛泽东同志继《实践论》之后的又一篇哲学著作，它与《实践论》构成了姊妹篇，是毛泽东哲学思想的重要组成部分。学习毛泽东哲学思想，对于我们深入开展学习实践科学发展观活动，积极应对全球金融危机，提高各级领导干部处理复杂问题的能力，促进和谐社会建设具有十分重要的指导意义。 相似文献