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生态立省是海南践行科学发展观的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
在深入学习实践科学发展观的过程中,海南省提出要重塑特区意识,重振特区精神,锐意创新特区体制机制,推动科学发展、和谐发展,形成具有海南特色的生态立省实践模式,在探索人与自然和谐发展的道路上迈出了坚实的一步。 相似文献
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海南省民族市县是大特区中的“特区”，经济地位重要，近几年经济有了较大的发展。但由于自然和历史等原因，加上发展的起点与条件不同，其社会经济发展相对缓慢。海南要增创新优势，更上一层楼，在2010年率先在全国基本实现现代化，民族市县经济发展快慢，必然影响到海南大特区现代化建设的大局。一、加快发展民族市县经济的有利条件（一）从经济体制上看，民族市县与海南率先在全国实行社会主义市场经济体制的创新改革同步，在海南进行的一系列超前改革在民族市县也基本实施，如民族市县不同所有制企业平等竞争竞相发展的基本格局已形成；… 相似文献
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随着海南建省办经济特区，1988年12月和1989年12月，海南省小学师资培训研究中心和海南省教育斤教研室（同挂海南省教育科学研究所牌子）先后成立。海南省基础教育教学研究和小学教师培训工作肇始于此。2003年，原海南省教育厅教研室（省教科所）和海南省小学师资培训研究中心合并，组建了海南省教育研究培训院，从此，海南省基础教育研训工作步入新的发展轨道。 相似文献
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在贵州民族地区小学、初中、高中阶段民族学校建设发展过程中,在校民族学生人数逐年增加,黔东南苗族侗族自治州2014年教育工作要点提出基础教育改革战略。在黔东南苗族侗族自治州基础教育实践的过程中,打造基础教育质量链的创新建设模式,由此引发民族地区基础教育改革与现代化进程的思考。 相似文献
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教育乃立国之本。国家昌盛、社会进步。民族振兴，教育是必不可少的基本手段。海南建省办特区以来，各级党委、政府将教育作为推动特区经济社会发展的根本措施来抓，加大改革开放力度，增大教育投入，有力地促进全省教育事业的发展，民族教育也迈上了一个新的台阶。但是，在全省教育发展过程中，民族地区和全省的教育发展速度形成明显的差距，而且有越拉越大的趋势。从教育本身来看，民族教育和全省的教育相互依存、相互制约，民族教育的发展，有利于全省教育的发展，反之，会阻碍全省教育的发展。毫不疑问，要逐步缩小这种差距，使民族教育… 相似文献
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刘泽民 《中国特色社会主义研究》1997,(2)
简论开发区建设──学习邓小平特区开发思想刘泽民办好开发区，以开发区的引资效应、辐射效应、发展效应推动和促进一个地区的改革、开放与发展，是邓小平“特区开发”思想的实际运用。也是扩大对外开放的一个重要步骤，更是一个地方经济发展、社会进步的一个客观必然。一... 相似文献
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党的十四届六中全会通过的（中共中央关于加强精神文明若干重要问题的决议）明确指出：”‘社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协调发展的事业”（以下简称（决议》。（决议）的原则和精神为我们充分认识新形势下大特区的精神文明建设的重要性，尤其是对进一步认识和加强海南民族地区的精神文明建设的重要性指明了方向。对于海南民族地区物质文明建设在整个大特区的社会主义现代化事业中所起的重要作用容易达成共识，但对于少数民族地区的精神文明建设所处的地位和应具有的内容，却是一个值得… 相似文献
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相当一段时间以来，有关加快发展民族教育的呼声一直很强烈。尤其是最近，从第五次全国民族教育工作会议到云南省振兴基础教育暨第四次民族教育工作会议，从国务院《关于深化改革加快发展民族教育的决定》到云南省委、省政府制定的《云南省基础教育振兴行动计划》，都对民族教育工作作了部署．强调发展民族教育，提高人口素质是实践“三个代表”重要思想的必然要求。是加强民族团结、维护祖国统一，促进民族地区繁荣稳定的客观需要。 相似文献
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民族地区经济发展的必然选择是教育。没有教育或教育发展走入误区都直接影响经济的发展。民族地区教育观念陈旧，教育结构不合理，师资力量薄弱，教育经费投入困难，教学内容不实际都与当前民族地区经济发展不相适应。解决的途径必须端正思想，提高认识，增加教育经费投入，构建民族教育新体系，建立民族特色的教材体系和教学内容并形成一支稳定合格的师资队伍。 相似文献
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我国少数民族基础教育课程教材建设在新中国成立以后经历四个阶段的发展 ,在三个层面上取得了一定成绩 ,对我国民族教育事业的发展发挥了重要作用。与此同时 ,少数民族基础教育课程、教材建设又深受课程与教材内容脱离民族文化和地区特色 ,不适应少数民族学生认知发展水平与特点等问题的长期困扰 ,严重影响了少数民族基础教育质量的提高。因而 ,克服这些问题 ,在新一轮基础教育课程改革背景下寻找少数民族基础教育课程与教材建设的突破口 ,是推进我国少数民族基础教育发展的重要任务。。 相似文献
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加强民族地区民族团结教育是维护我国民族地区繁荣稳定的重要举措。在民族地区加强民族团结教育,使各民族大团结观念深入人心,具有非常重要的现实意义。有利于粉碎境内外敌对势力对我国的分裂破坏活动,有利于加快少数民族和民族地区经济社会发展的步伐,有利于促进民族团结和社会主义和谐社会建设。当前,民族地区民族团结教育的主要内容应是民族知识教育、马克思主义民族理论教育、国家民族政策教育、国家民族法律法规教育和以爱国主义为核心的中华民族精神教育。 相似文献
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为了深切缅怀邓小平同志的光辉业绩，结合海南省改革开放的实际，深入学习、理解邓小平同志丰富的行政改革思想，推动海南大特区的行政体制改革和经济建设，由海南省行政学院主办的“邓小平行政改革思想研讨会”于五月三十日上午在海口召开。海南省行政学院院长、党委书记古克武等二十多人参加了会议。与会同志一致认为，邓小平同志的行政改革思想内容丰富，论述深刻，对我国的行政体制改革具有重大的指导意义。省行政学院副教授殷志静认为，邓小平同志对我国行政管理的深刻透视和理论阐发是多方面、多角度的。例如，关于政府职能，他指出社… 相似文献
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云南作为一个民族文化大省，特色文化资源种类丰富。在市场经济条件下，民族文化资源的开发利用应与品牌建设相联系，积极培育民族文化品牌，并相应地形成品牌效应，是推动云南省文化产业发展，加快经济增长方式转变，优化产业结构，提升地区综合实力的需要。 相似文献
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《河南省人民政府公报》2003,(1):3-5
各省辖市人民政府,省人民政府各部门: 新中国成立50多年来,特别是改革开放以来,我省民族教育取得了巨大成就,初步形成了包括学前教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的民族教育体系,为提高我省少数民族的科学文化素质、促进少数民族地区经济发展和社会进步、加强民族团结、保持民族地区社会稳定作出了重大贡献。由于历史、社会、自然条件,特别是经济发展水平等多种原因,我省民族教育还面临着一些困难和问题:教育观念 相似文献
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编者按：以马克思主义民族理论和邓小平理论为指导，对云南民族工作的具体实践进行探索，促进民族地区各项事业的发展，是我们一贯的办刊思路。今年我们将与云南省民族理论学会、省民委政研室合作，推出一批较有份量的理论联系实际的文章，更好地为广大读者服务。当前，民族地区经济建设中长期存在的“大而全、小而全”和低水平重复建设问题，造成各个民族地区生产能力过剩，资源配置浪费，效益低下，这是我省民族地区经济建设中的一个突出问题。针对目前我省存在的问题，大力调整我省民族地区的产业结构，行业内部结构，企业组织结构和产品… 相似文献
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一个民族、一个地区的消费文化是其民族文化的反映，体现的是其民族心理特质和群体生活方式。因此，从这个角度看，消费文化必须与时代发展同步，要体现先进文化的发展要求。云南农村在向社会主义现代化推进的过程中，发展先进文化是其重要内容，而在云南农村，先进文化的发展受到来自当地传统文化思想及农村群众固有文化模式的阻碍，影响了先进文化的健康发展。在这些阻碍中，除了文化观念、文化心理、宗教信仰等外，来自消费文化的阻力是明显而巨大的。因此，研究云南农村消费文化，探索其发展方向是建设云南农村先进文化的重要任务之一。… 相似文献
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民族问题是我们在进行现代化建设的过程中不可避免地遇到的重大问题。事实表明，我省民族问题主要是由于经济文化的落后引起的，因此大力发展民族地区经济文化是目前最为紧迫的任务。在新世纪即将来到的重要时刻，党的十四届五中全会明确规定了我们的奋斗目标、主要任务和基本方针政策。在新形势下，我们必须总结经验，把握规律，正确处理我省民族问题，以促进大特区现代化建设的全面发展。一、我省民族问题是大特区问题的一部分马克思主义认为，民族问题是一个重要的社会问题，是社会发展和社会革命总问题的一部分。江泽民同志指出：“民族… 相似文献