高校大学生网络舆情现状分析及对策研究——以浙江农林大学为例

高校网络舆情对大学生思想和行为的影响较大,所以,如何实现高校网络舆情对大学生的正能量引导,发挥其积极作用,显得尤为迫切和重要。基于对浙江农林大学大学生网络舆情的现状进行调研分析,可知大学生在求学时期,因特有的个性和思想发展,在网络舆情方面有价值判断能力模糊、网络自律差、网络从众心理强、上网追求"新奇刺激"等问题。针对这些问题,高校管理者和教育者加强大学生理性思维能力的培养,避免盲目跟风,加强大学生网络空间社会责任感的培养,发挥"网络意见领袖"舆论正能量引导的作用,强化大学生思想政治理论的教育,引导大学生获取正确的主流信息,高校要加强对大学生网络舆论监管的力度。     

高校网络舆情管理引导党建思想教育宣传的路径研究

网络的普及和发展,使高校思政工作也面临着前所未有的工作环境.通过高校网络舆情的引导和管理进行党建思想教育的宣传工作,可以从以下几个方面进行:更新观念,将网络作为党建思想教育宣传的新空间;充分利用网络平台,进行舆情引导和党建宣传;利用社会热点问题设置专题,引导网络舆论走向科学化和理性化;舆论引导先行,建立舆情应急处置机制.     

当前高校网络舆情引导机制的状况、问题与决策

新媒体时代,"四微一端"成为信息接受与传递的主要媒介.网络领域公民的独特话语权,使网络舆情广受国家重视并将网络舆情引导提上政府议程.由于大学生群体的广泛性、知识的广播性、思想和技术的先进性,使高校学生成为传播网络舆情和接受网络舆论的生力军之一,使高校和大学生群体成为国家舆情引导工作的主战场和重点对象.2017年初,中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,重申对校园各类思想文化阵地的规范管理,加强校园网络安全管理的重要性.本文尝试在了解高校舆情引导机制运行现状的基础上,揭示现有机制存在的问题,并提出相关针对性建议.     

高校网络舆论状况及舆论领袖的作用和特点

本文通过实证研究的方法,挖掘高校网络舆论的特点,同时关注高校网络舆论领袖在高校舆论中的作用,试图为相关管理部门的管理决策提供理论依据。研究发现高校网络舆论在大学生中间非常活跃,参与人数众多,但是舆论领袖却是个别的,不过这个别舆论领袖却对整个舆论起到了重要带动作用。     

网络舆情引导与管理初探

阐述了网络舆情的积极意义,指出了网络舆论的负面影响,并建议政府从增强舆论引导能力、构建强力保障机制、建立网络舆情联动应急创新机制3个方面加强网络舆情引导和管理。     

合理应对网络舆情 提高地方政府公信力

网络舆情与地方政府公信力密切相关,具有较强公信力的政府能够引导网络舆论朝着正确的方向发展。地方政府要正确看待网络舆情,网络舆情是社会公众利益诉求的一种表达方式,是政府了解民意的重要途径。政府应将网络舆情视为工作的检验标尺,改变传统处理网络舆情的方式,充分发挥政府"意见领袖"的作用,引导社会公众合理合法表达自己的利益诉求。     

网络“意见领袖”现象:影响及治理

探讨了网络社区"意见领袖"的概念与特征;论述了网络"意见领袖"在网络舆论的传播和引导、网络舆论声势的营造及网络舆论压力的形成等方面所发挥的正负两个方面的作用和影响;提出了正视网络"意见领袖"现象并引导其发挥积极的网络舆论引领作用,是当前中国网络思想舆论阵地建设以及网络意识形态建设的重要任务之一。     

网络舆情的传播过程、助推因素与引导策略分析

网络舆情给社会管理和政府治理带来了强烈的冲击,引导网络舆情已成为政府的必备技能并反映了政府治理水平。网络舆情的产生和演变是舆情事件、网络空间、网民和政府等要素互动和博弈的结果,其传播过程一般历经形成期、扩散期、爆发期和消散期,其演进受到多种助推因素的影响。提高政府信息透明度,畅通官民互动的网络沟通机制,构建媒体联动格局,充分发挥网络意见领袖的导向作用,建立网络新闻发言人制度,构建引导网络舆情的协同模式,积极解决社会现实问题是引导网络舆情的有效策略。     

正确看待网络意见领袖 营造健康网络舆论环境

正近年来,随着互联网的深度发展,一些拥有众多粉丝的网络名人开始借助网络平台逐渐成为网络意见领袖。这些网络意见领袖不仅经常为网民提供信息、观点或建议,而且通过自己的意见影响网民的判断并最终引导网络舆论的走向。网络意见领袖在以其自身的影响力和号召力引发一系列网络舆论风暴的同时,也挑战着政府在舆论阵地中的权威。各级党委和政府部门应积极应对这一挑战,通过搭建沟通平台,引导网络意见领袖在舆论引导、社会稳定乃至经济社会发展中发挥积极作用。一、重视网络意见领袖的影响力互联网的迅猛发展,为网络意见领袖的兴起提     

大学生微信舆情引导策略研究

大学生网络舆论作为当前网络舆论的重要组成部分,对社会舆情的走向起着主导作用。同时微信作为一种新兴的生态媒介,在舆论引导中发挥着越来越重要的作用。大学生参与微信舆情热情高,但缺乏对舆情的理性辨别能力。从建设组织机构、优化引导理念、创新传播形式等三个方面做好大学生微信舆情引导,可充分发挥微信的优势促进大学生思想政治教育的发展。