社会主义荣辱观与社会主义和谐社会的构建

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,是对马克思主义道德观的精辟概括,是科学发展观的重要组成部分,也是新形势下社会主义思想道德建设的重要指针。本文阐述了社会主义荣辱观提出的历史必然性;社会主义荣辱观的内涵和鲜明的时代特征;揭示了树立社会主义荣辱观是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务,社会主义荣辱观为构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力。     

关于艰苦奋斗荣辱观的思考——学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观重要讲话的体会

艰苦奋斗荣辱观是关于艰苦奋斗的道德评价标准,是社会主义荣辱观的重要组成部分。近些年来,在一些党员干部的心目中,艰苦奋斗荣辱观被扭曲,并由此产生了严重的负面影响和消极作用。因此,很有必要把被扭曲了的艰苦奋斗荣辱观重新扭转过来。     

把社会主义荣辱观教育抓紧抓好

树立正确的荣辱观,是社会文明的重要标志,是经济社会良性发展的必然要求。树立社会主义荣辱观,是建设中国特色社会主义的现实需要,是全党全社会的共同责任。我们要充分认识树立社会主义荣辱观对全局工作的重要影响、对促进社会和谐的重大意义,把树立社会主义荣辱观作为当前宣传     

当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,特别强调的是青少年要树立社会主义荣辱观。当代大学生是青少年中优秀、先进的集合体,也是国家未来希望和建设的生力军。当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观,因为社会主义荣辱观是中国进行社会主义现代化建设的正确的指导思想,是正确的世界观、人生观、价值观的体现,是共产党员先进性体现,是“四有”新人根本要求的体现,所以当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观。     

中央教科所学校教育研究部主任、教授刘惊铎认为——让未成年人从小树立社会主义荣辱观极为重要

第一,要建立健全社会主义荣辱观的教育机制。树立社会主义荣辱观,需要从他律和自律,亦即从道德教育与道德修养两个环节着手。教育是社会主义荣辱观养成的外部机制的基础。目前,各行各业都在根据自己的实际情况,开展社会主义荣辱观教育,这些措施,已经勾画出了社会主义荣辱观教育机制的框架。第二,要建立健全社会主义荣辱观的修养机制。社会主义荣辱观能否充分发挥其巨大的社会效应,关键在于广大公民能否通过道德修养,升华到较高的道德境界。为此,必须在全社会形成一种追求崇高道德修养的风气。第三,要建立健全社会主义荣辱观的示范机制。实践…     

社会主义荣辱观与中华民族传统美德关系研究

研究社会主义荣辱观与中华民族传统美德的关系，是全面落实社会主义荣辱观的前提与必然要求。社会主义荣辱观是对传统美德的继承与发扬，传统美德为社会主义荣辱观奠定了思想基础；社会主义荣辱观是对传统美德的创新与发展；这两者在阶级基础、服务对象、执行主体、执行保障和生命力上存在着鸿沟。     

把“八荣八耻”教育纳入企业思想政治工作的重要内容

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的荣辱观，是新时期社会主义荣辱观的新阐释，也是对中国古代荣辱观的弘扬和发展。宣传和提倡社会主义荣辱观，对于我们今天政工专业干部道德建设有着极为重要的导向价值。     

社会主义荣辱观教育发展机制研究

社会主义荣辱观是现阶段我国社会基本价值准则和行为规范,高校社会主义荣辱观教育的开展对树立学生正确的世界观、人生观与价值观具有重要的现实意义。通过对当代高校荣辱观教育现状的剖析,为新时期荣辱观教育工作提供选择路径。     

民主革命时期共产党人的荣辱观及其当代意义

民主革命时期共产党人的荣辱观,主要包括共产主义的远大理想和坚定信念、实事求是的马克思主义世界观、全心全意为人民服务的奉献精神、谦虚谨慎和艰苦奋斗的革命道德风范.这些荣辱观念,是共产党人坚持革命的强大精神动力,也是社会主义荣辱观形成的重要思想资源.学习和弘扬民主革命时期共产党人的荣辱观,对于树立和践行社会主义荣辱观具有重要的现实意义.     

社会主义荣辱观与官德建设

胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观是我们党理论创新的重要组成部分,赋予了官德以新的时代内涵。本文从社会主义荣辱观和官德的内容入手,论述了社会主义荣辱观和官德内涵一致、背景相同以及要加强官德建设,领导干部必须要首先树立社会主义荣辱观。