珍爱生命，对挫折说“不”

面对大学校园里的一些负面现象，不少人发出了质疑：现在的大学生到底怎么了？其实，大学生的整体素质还是好的。具有扎实的文化知识，有激情，有理想。当然，学习之外，他们也有自己的烦恼——生活的拮据、就业的压力、感情的困惑，等等。如果不能很好地引导帮助他们，则很可能导致一系列心理问题的出现，进而导致行为失控，酿造悲剧。     

几种不恰当的听课方式

《文予·道德）中说：“上学以神听，中学以心听，下学以耳听。以耳听者学在皮肤，以心听者学在肌肉，以神听者学在骨髓。故听之不深，即知之不明。”古人把会学习和不会学习的人分为三类，善于学习的人里入神地听讲，第二种人是用心（即认真）听讲，不会学习的人则是马马虎虎地听讲。当然，三种人的听课效果也就大相径庭。要学好思想政治课．必须在课堂上聚精会神地听讲．切忌以下几种不恰当句听课方式：1．不听。有的学生上课时或无精打采，或可眼凝视、茫然失措、无所适从，甚至酣然入睡，对老师讲解的知识全然不顾、一无所知，此句听课…     

观点与数据—外国

美国大学生热衷出国留学美国高校近年来十分重视选派大学生出国留学。据美国国际教育研究所调查，1998年美国高校共有9.94万名大学生出国学习，比上年增加了11.4％，突破了历史记录，连续12年保持了增长势头。1986年，美国出国学习的大学生人数只有4万多，而近12年，尤其是1993年以来，美国大学生赴外留学人数每年以7-9％的速度增长，这一发展趋势令美国众多教育家甚感满意。美国高校之所以热衷于选派大学生出国学习，主要原因是：其一，高校加强学生全球意识，重视高教国际化。其二，企业用人单位越来越重视大学生的海外学历。其三，家长对…     

学习党史对青年大学生的影响探微

党史学习对“90后”青年大学生具有重要影响。党的历史知识是对大学生进行思想政治教育的坚固基石，党的光荣传统和优良作风是对青年大学生进行理想信念教育的重要手段，英雄模范事迹则给青年大学生树立了成才励志的典型示范。     

离职学习的党员能否被提名为委员候选人

问：我们单位部门党支部要推选支部委员，有一名同志被推选为委员候选人，但是，这位同志已经离职到国外学习有几个月时间了，请问他还能被提名为委员候选人吗？（灌阳县 阳勇德）答：离职学习的党员，凡党的正式组织关系已经转出原所在党组织的，按照党的组织原则，在原所在党组织内不再享有选举权和被选举权，故不能提名为委员候选人。学习时间不长，党的正式组织关系没有转出原所在党组织的，     

《群书治要译注·史记》选登

赵奢者，赵之田部吏也。收税而平原君家不肯出，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。因说日：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。秦伐韩，军阏与。王乃令奢将救之，大破秦军，惠文王赐奢爵号为马服君。孝成王立，秦与赵兵相距长平。使廉颇将，固壁不战。秦之间言日：“秦之所恶，独畏赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓之善。括母问奢其故，奢日：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已，若必将之，破赵军者必括也。”     

大学生学习心理障碍与调适

大学生是一个特殊的学习群体，当前由于各种因素的影响，大学生在学生生活中也存在着种种心理障碍，严重制约了大学生健康成长。本文以实证调查方法以四川省内的几所大学为例对大学生的学习心理障碍进行了分析，当前大学生存在着不同程度的厌学焦虑、懒惰、自牟、兴趣偏狭、消极归因、逆反心理，为此，需要从学校教育、家庭评价以及大学生个体方面进行调适。     

问礼

哀公问于孔子日：“大礼何如？子之言礼，何其尊也？”孔子日：“丘闻之，民之所以生者，礼为大。非礼则无以节事天地之神焉；非礼则无以辨君臣、上下、长幼之位焉；非礼则无以别男女、父子、兄弟、婚姻、亲族疏数之交焉。是故君子此之为尊敬，然后以其所能教示百姓。卑其宫室，节其服御，车不雕玑，器不雕镂，食不二味，心不淫志，以与万民同利。     

治官者鉴

曾经我以韩非子的法治为骄傲．以为中国自古就有法治理念。 比如，他曾在《韩非子·有度第六》中说：“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。” 又如，他在列举春秋战国时期列国由治而乱，由强而弱，由兴而亡之后，他说：“故当今之时，能去私曲就公法者，民安而国治；能去私行行公法者，则兵强而敌弱。”     

宜短则短宜长则长

习近平同志在《努力克服不良文风积极倡导优良文风》中说：“文章长短要视具体情况而定，宜短则短，宜长则长。要坚持内容决定形式，有些非长不可，篇幅短说不明白的事情则可以长些。《庄子》上有这样几句话：‘长者不为有余，短者不为不足。是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。’     

马克思主义大众化与大学生理论学习

把握大学生理论学习主体。理论学习具有人本价值和社会价值双重价值功能。理论学习实质是造就学习主体。大学生理论学习重点是理想、做人、责任、创新。大学生理论学习强调针对性，针对大学生思想特点，社会发展巨大变化、实际问题；大学生理论学习强调实效性，从实践破题，用实践理论，拿实践论证。     

改革开放以来大学生社会实践活动的回顾与启示

大学生社会实践活动是一种学习性、成长性实践和社会化实践，对于大学生全面成长与发展具有重大的价值和意义。具体表现为三个方面：第一，社会实践是大学生学习过程中掌握、应用和创新知识的大舞台。在社会实践活动这个实践的、整体的和开放的综合教育平台上，大学生可以获取知识，体验情感，发展个性，提升全面发展的水平。     

大学生实习面面观：新生赚零花大四攒人脉

自步入大学的校门，学生的学习包袱相对轻松了许多，丰富的课余时间为当代大学生提供了多彩的世界，大学作为学校与社会的焊接接口，实习则成了大学生的必经之路。与以往不同的是，现代许多大学生从大一开始就步入了社会这个大舞台，希望借此展示自己的才华，而更“时尚”的是许多大学生实现了四年大学生涯年年实习的经历，不同的阶段当然就伴随了不同的心态，承载了不同的成长。     

愿望与行为:大学生宿舍中的矛盾现象

愿望与行为：大学生宿舍中的矛盾现象据统计，大学生在宿舍中的活动时间除去睡眠，每天仍有５７２小时，在大学生的生活、学习环节中居于首位。大学生宿舍成员间相互交往与接触的程度是高校其他学生组织无法相比的。宿舍里，他们朝夕相处。在密切的交往中，成员间各自的...     

申论模拟试题：大数据时代

给定资料 1．“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”2013年，中共中央政治局第一次走出中南海，把“课堂”搬到了中关村，举行第九次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，“新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，机会稍纵即逝，抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。我们必须增强忧患意识，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，不能等待、不能观望、不能懈怠”。     

用邓小平理论构筑大学生的精神支柱

大学生在学习邓小平理论过程中的关键就是对邓小平理论的逻辑构建和信仰追求。逻辑是信仰的基础 ,而信仰则是逻辑的升华。用邓小平理论构筑大学生的精神支柱 ,是对大学生进行思想政治教育的根本要求。     

仕而优则学

古人云： 学而优则仕。隋唐以后盛行科举制，读书成了进仕的主要途径，进仕成了读书的主要目的。尽管科举制受封建专制制度的影响，所考的范围过于狭隘，所考的办法过于呆板，但其中鼓励人读书上进，以学识考官的精神，至今仍值得后人借鉴。 读好了书才能人仕当官，已经踏上了政途的仕者更不能忽视学习，儒学大师荀子曾经说过：“学者非必为仕，仕而优则学也”。 近几年来，江泽民总书记反复要求备级领导干部要“学习学习再学习”，并强调指出‘只有整个干部队伍的理论素质提高了，我们党的领导水平和执政水平才能进一步提高。”但现实生活…     

弘扬先进文化、服务大学生活、塑造大学生人格、引导大学生成才——“中国大学生在线”网站欢迎您的参考

“中国大学生在线”网站是一个面向全国大学生的综合性门户网站，融思想性、教育性、艺术性、现代性干一体，以服务全国广大大学生为宗旨，通过发展积极健康的校园网络文化引领学生走向成才之路。以“弘扬先进文化、服务大学生活、塑造大学生人格、引导大学生成才”为己任，全力贴近大学生的学习和生活、努力提供各种有益于大学生的网络服务.     

上海出入境检验检疫局世博办在世博园区现场提供“一站式服务”

清代纪昀的《阅微草堂笔记》中，有这样一则故事：两个人被山中的狐狸所媚，倒在森林中，奄奄一息，几近送命。恰逢一猎人路过，将他们救起。之后．两人都对狐狸恨之入骨，痛骂狐狸狡诈可恶，想请猎人帮助捕杀。猎人说：“鱼吞钩，贪食故也；猩猩刺血，嗜酒故也；尔二人被媚，则乃贪色之故也，只应自恨，何需恨狐!”     

“劝退”是个什么样的“杀手锏”

现实严峻地告诉我们：“退学容易入世难”,在现有的体制环境和就业条件下,我们的学生进入社会是非常艰难的,确实不能指望我们的退学大学生当中会出现比尔·盖茨,而被“劝退”的迷惘的学生中则更没有指望。