中国特色社会主义道路的发展与中国特色社会主义理论体系的形成

中国特色社会主义理论萌发于中国特色社会主义道路的探索期,中国特色社会主义理论体系形成于中国特色社会主义道路的发展期。中国特色社会主义道路的践行和发展是中国特色社会主义理论体系得以形成的现实前提和实践来源,而中国特色社会主义理论体系既是在中国特色社会主义道路的发展过程中通过不断总结经验教训逐步形成和不断深化的,又是我们坚定不移坚持走中国特色社会主义道路的指导思想。中国特色社会主义理论体系是中国共产党在探索和践行中国特色社会主义道路的伟大实践中,对中国特色社会主义道路不断深化的认识,也是马克思主义中国化的第二个伟大思想结晶。     

中国特色社会主义源点问题的多重审视

马桂萍在《毛泽东思想研究》2010年第1期撰文认为，中国特色社会主义是理论体系，是发展道路，是理想信念和旗帜。虽然中国特色社会主义理论体系、发展道路、探索实践等具有内在的统一性，但从不同的视域观照中国特色社会主义，     

中国特色社会主义道路的开辟

以毛泽东为代表的党的第一代领导集体开始探索中国特色社会主义建设道路的理论。以邓小平为代表的第二代领导集体开始找到了中国特色社会主义建设道路的理论。党的第三代领导集体初步发展了中国特色的社会主义建设道路的理论。中共十五大进一步充实了关于社会主义初级阶段的基本特点和历史任务，完善了党在社会主义初级阶段的基本纲领。以胡锦涛为总书记的新的中央领导集体科学概括了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路的理论探索，是“始于毛，成于邓，发展于江、胡”，是马克思主义与中国实践相结合的历史性飞跃。     

论中国社会主义市场经济道路

中国特色社会主义是我国社会发展的总道路 ,社会主义市场经济是实现总道路的具体行动路线。中国共产党经过五十年的艰辛探索 ,特别是十一届三中全会以来在理论和实践上开辟了社会主义市场经济道路。中国社会主义市场经济道路成为与民主革命道路、社会主义改造道路相互辉映的中国特色社会主义建设道路。     

中国特色社会主义实践特色探析简

中国特色社会主义是指导当代中国发展进步的伟大旗帜，它在本质上是实践的，富有实践特色。中国特色社会主义实践特色是在改革开放实践中丰富和发展起来的，集中体现在开辟了一条中国特色社会主义道路。实践特色贯穿于中国特色社会主义的各方面各环节，构成了中国特色社会主义的根本特色。坚持中国特色社会主义实践特色，就是要求始终坚持实践第一的观点，更好地建设中国特色社会主义。在我国改革实践进入攻坚期和“深水区”的今天，不断丰富中国特色社会主义实践特色，就必须继续坚持解放思想这一法宝，大力弘扬实事求是的思想原则，全面深化改革开放，进一步加大实践探索的力度，充分尊重和发挥人民群众的创造精神。     

中国特色社会主义实践特色探析

中国特色社会主义是指导当代中国发展进步的伟大旗帜,它在本质上是实践的,富有实践特色。中国特色社会主义实践特色是在改革开放实践中丰富和发展起来的,集中体现在开辟了一条中国特色社会主义道路。实践特色贯穿于中国特色社会主义的各方面各环节,构成了中国特色社会主义的根本特色。坚持中国特色社会主义实践特色,就是要求始终坚持实践第一的观点,更好地建设中国特色社会主义。在我国改革实践进入攻坚期和"深水区"的今天,不断丰富中国特色社会主义实践特色,就必须继续坚持解放思想这一法宝,大力弘扬实事求是的思想原则,全面深化改革开放,进一步加大实践探索的力度,充分尊重和发挥人民群众的创造精神。     

坚持中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义文化强国

中国特色社会主义文化发展道路是我们党在不断探索、不断创新的历史实践过程中形成的。十七届六中全会《决定》确定的指导思想、奋斗目标和重要方针，为坚持中国特色社会主义文化发展道路提供了新的行动指南。实现建设文化强国目标，需要进一步解放思想，使探索的氛围更浓厚、改革的思维更活跃、创新的动力更强劲。     

毛泽东对中国社会主义建设道路的探索

毛泽东对中国社会主义建设道路进行了20年的艰辛探索。在探索中，毛泽东揭示了社会主义建设的基础理论，在经济、政治和思想化方面提出了很有价值的思想，为有中国特色社会主义建设道路的开辟提供了丰富素材。毛泽东探索也存在着理论、历史和实践的局限性，是毛泽东最终没有成就社会主义建设道路的主要原因。     

中国特色社会主义道路

陶文昭在《学习论坛》2010年第3期撰文认为，中国特色社会主义道路的制度性质是社会主义，国情基础赋予中国特色。中国特色社会主义道路是由各个领域或方面的具体道路构成的体系。中国特色社会主义道路是中国独立探索的结果，走自己的路是其精髓。这是一条被实践证明了的正确道路，要始终不渝地坚持下去。     

对20世纪社会主义历史发展的几点认识

回首２０世纪 ,社会主义发展道路起伏跌宕 ,既取得过高歌猛进般的胜利 ,也经历了极其严重的挫折。在新世纪即将到来之际 ,依据时代特点 ,运用马克思主义的立场、观点、方法 ,立足于建设有中国特色的社会主义实践 ,对百年来世界社会主义的发展进行系统和深刻反思 ,总结经验教训 ,无疑是一个具有重大理论价值和实践意义的课题。一、社会主义在不断探索中前进马克思主义的诞生使社会主义成为科学 ,成为广大劳动群众谋求解放的现实道路。当然 ,马克思恩格斯只是为这条道路指明了前进的方向 ,社会主义在发展进程中 ,必然会遇到各种新情况、新问题…     

中国特色社会主义道路．理论体系、制度三者统一于中国特色社会主义伟大实践，三者具有怎样的内在逻辑联系？

答：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度，是中国共产党在坚持马克思主义基本理论，准确把握我国社会主义初级阶段基本国情的基础上探索形成的，符合中国国情和中国实际，是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。三者统一于中国特色社会主义伟大实践，具有紧密的内在逻辑联系：中国特色社会主义道路，坚持“一个中心、两个基本点”，     

毛泽东对中国特色社会主义道路的探索

当今世界和中国的实践都表明,一个国家要实现经济社会发展、实现长治久安,必须找到一条既适合自己国情、又符合时代要求的发展道路.中国特色社会主义道路,是我们党在长期实践中经过艰辛探索而逐步开辟出来的,是一条实现中国繁荣富强和中国人民幸福安康的正确道路.只有坚持走中国特色社会主义道路,才能发展中国、振兴中国.只有坚持走中国特色社会主义道路,才能实现全面建成小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴.     

邓小平对建设中国特色社会主义新道路的开辟

中国特色社会主义道路从毛泽东的探索到邓小平的开辟新道路,是两个并不直接连结的过程,有着不同的实践根据和时代背景。邓小平在建设中国特色社会主义道路内容上的创新,同毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索一脉相承,与时俱进。     

论毛泽东和邓小平对中国特色社会主义道路的探索

中国特色社会主义是中国共产党人在长期探索中国社会主义发展道路的过程中把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合形成的重大理论和实践成果。本文首先论证了毛泽东、邓小平在社会主义发展道路上都主张"把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来"的共同理念,然后对比了他们在建设社会主义方式上的不同,最后总结了五十年探索的启示。     

论毛泽东和邓小平对中国特色社会主义道路的探索

中国特色社会主义是中国共产党人在长期探索中国社会主义发展道路的过程中把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合形成的重大理论和实践成果.本文首先论证了毛泽东、邓小平在社会主义发展道路上都主张"把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来"的共同理念,然后对比了他们在建设社会主义方式上的不同,最后总结了五十年探索的启示.     

对我党两代领导人探索社会主义建设道路的思考

中国共产党领导中国人民探索社会主义建设道路，是２０世纪继俄国十月革命后科学社会主义的伟大实践和伟大创造。这种探索始于毛泽东，成于邓小平。毛泽东和邓小平对社会主义建设道路的探索各有什么特点，究竟谁的探索符合马克思主义对未来社会主义社会设想原意，这两位伟...     

论中国特色社会主义政治发展道路的基本内涵

中国特色社会主义政治发展道路是中国共产党带领全国各族人民在长期的革命、建设和改革开放实践中探索出的一条既符合中国国情、体现中国特色,同时又具有强大生命力的政治发展道路,它有着丰富的科学内涵;中国特色社会主义政治发展道路是中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设具体实践相结合的产物,具有鲜明的中国特色。     

市场经济条件下发展社会主义的成功实践——“新苏南模式”及其启示

改革开放30年的伟大历程，就是要探索一条中国特色社会主义道路。其深刻的历史意义在于：在中国共产党的领导下，伟大的中国人民在人类历史上第一次实现了建设、巩固和发展社会主义实践主题的重大转换，逐步探索出一条市场经济条件下发展社会主义的成功之路。江苏在30年的改革开放实践中探索发展出的“新苏南模式”．     

论社会主义的多样化发展

社会主义的多样化发展指各国共产党人在坚持马克思主义基本立场和观点的基础上,结合各国的基本国情,创造性地开拓社会主义发展道路的过程及其结果。社会主义的多样化发展是国际共产主义运动的重要经验,是马克思主义经典作家的基本要求。社会主义发展的实践性特征以及各国不同的历史条件和现实状况也决定了社会主义发展道路的多样化。正确认识社会主义发展的多样化,有利于马克思主义的理论创新,有助于各国共产党人独立自主地探索社会主义前进的道路。     

改革开放以来中国共产党对社会主义本质的再认识

中国特色社会主义理论“始于毛，成于邓，发展于后人”。中国共产党对社会主义本质的认识也大体经历了同样的过程。毛泽东是探索的先驱者，有进展但没能从理论和实践上搞清楚什么是社会主义。邓小平是中国特色社会主义的创立者，文化大革命后，以他为代表的中国共产党人，冲破束缚、总结经验、探索道路，形成了社会主义本质论，初步回答了“社会主义的首要基本问题”。