析论高校贫困生的心理困扰与心理健康教育

随着我国高等院校持续扩招,高校贫困生的问题日益突出,并且受到国家、学校和社会的广泛关注。贫困大学生已经成为大学校园里的一个特殊群体。这个特殊群体,不仅身负经济拮据难以完成学业的压力,而且还承受着难以名状的心理负荷。国家相继研究制定了一系列资助高校经济困难学生的政策和措施,在高校中逐步建立起了以奖学金、勤工助学基金、特别困难学生补助和学费减免以及国家助学贷款为主体的多元化资助经济困难学生的政策体系,基本上缓解了贫困生学习上、生活上存在的问题。但由于贫困生最直接地承受了改革的冲击,所以也相应出现了一些新的…     

论高校贫困生的“精神扶贫”

高校贫困生的心理健康问题是建设和谐社会的重要课题之一。高校贫困生是心理健康问题的高危人群,容易产生自卑、无望、人际交往困难、敏感等严重心理问题。贫困生心理健康问题的成因受经济、学业、就业等方面的影响。高校只有重视对贫困生的"精神扶贫,"采取积极有效的措施和对策,才能切实解决贫困生的心理问题。     

强调学生主体地位的高校解困工作新思路

随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立,高等教育体制改革的不断深入,高校贫困生问题已日益突出。如何解决好贫困生的经济困难问题,帮助他们度过人生的困难时期,使他们能够入学并顺利完成学业,成为新时期高校学生管理工作的重心之一。因此,研究和探寻针对我国高等院校的贫困生的解困工作的途径和方法就显得相当重要和必要。     

高校贫困生就业问题的若干思考

贫困生是高校学生中的特殊群体,其不仅经济出现困难,在就业心理、就业能力上都相对处于弱势。如何加强高校贫困生就业成为当前社会各界关注的焦点。本文拟结合社会就业背景基础,从笔者实际工作出发,提出了其对策思考。     

贫困大学生心理健康初探

贫困大学生是大学校园里的特殊群体,经济困难是他们的共同特点。对大多数贫困生而言,在承受经济压力的同时他们还要面临心理上的困难,表现为自卑与自尊的冲突,在认知、情绪和行为上出现的偏差和不良反应。只有采取心理———社会整合的策略,才有利于他们进行双重解困,为健全人格和良好社会性的发展提供支撑和保障。     

高校贫困生就业问题的若干思考

贫困生是高校学生中的特殊群体,其不仅经济出现困难,在就业心理、就业能力上都相对处于弱势.如何加强高校贫困生就业成为当前社会各界关注的焦点.本文拟结合社会就业背景基础,从笔者实际工作出发,提出了其对策思考.     

贫困大学生心理压力解析

随着高校的扩招,贫困大学生的数量日渐增多。贫困生们面对种种压力造成的心理困扰使他们在大学校园里举步维艰。经济、环境、学习、情感、人际交往、自我评价、就业、特殊群体等是造成贫困生压力的几个重要方面,高校的学生工作者要深入了解贫困大学生的压力和成因,帮助他们正确解决心理问题。     

高校特殊群体学生维稳工作探析

高校特殊群体学生可以划分为经济困难、心理困难、学业困难、行为困难、信息困难、就业困难等六个类别,他们普遍压力过大、自我戒备心较强、具有较强的隐秘性和较大的变动性,是影响高校安全稳定的主要因素.应加强对他们的关注与指导,构建全方位的心理健康工作格局,创新工作制度切实开展学生工作,加强自我教育.     

高校勤工助学系统对家庭经济困难学生的社会支持功能探析

随着高校扩招,经济困难学生人数不断增加。对此,各高校采取了许多有针对性的举措,勤工助学是解决途径之一,具有缓解经济压力、减轻心理负担、获得社会支持等多方面的作用,能变单纯"输血式"助学为"输血式"助学与"造血式"助学相结合的新模式,是解决高校贫困生问题的一剂良药。本文以对华中农业大学2009年勤工助学学生的调查为基础,从工具性支持、信息支持、社会成员身份认同和情感性支持等四个方面阐述了高校勤工助学系统对家庭经济困难大学生的社会支持功能,提出应当以勤工助学组织为主阵地,高度重视勤工助学系统在经济困难学生培养教育中的作用。     

高校贫困生心理健康问题及对策分析

高校贫困生心理问题主要表现在自卑心理、焦虑心理严重,人际关系紧张等方面。要根本解决高校贫困生心理健康问题,须做好以下工作:建立多元的资助体系,从经济上予以解困;建立多层次多方位的心理健康体系,从心理上予以引导疏通;搞好校园文化建设,营造良好的心理环境。     

辅导员如何帮助贫困大学生摆脱自卑的困境

高校收费制度的改革,导致大学校园中出现了一定规模的贫困生群体,部分贫困生由于经济拮据,对生活、学习带来严重影响,这往往使他们形成自卑心理。高校辅导员只有通过细心、有针对性的教育及心理引导,才有可能使贫困生走出自卑困境,积极乐观地面对生活。     

高等院校国家助学贷款工作如何推进高校贫困生思想政治工作的开展

高校应把国家助学贷款工作纳入到高校政治思想教育体系中来,在帮助贫困生解决经济上困难的同时,注意加强对贫困生的诚信教育、逆境拼搏意志教育等,充分发挥国家助学贷款的作用,促进高校思想政治工作的开展。     

建立帮助经济困难学生成长的长效机制

一、高校经济困难学生群体将长期存在 在中国高等教育迅速发展的过程中,由于种种原因,高校中经济困难学生的数量增加较快,贫困生现象日益突出.目前在全国普通高校中,经济困难学生约200多万人,占在校生总数的20%-30%,特别困难学生的比例在5%-10%.高校贫困生问题已经成为不容忽视的问题.具体来看,目前中国高校贫困生问题凸显的原因主要有以下三方面.     

和谐校园视域中的贫困大学生心理健康问题探析

经济贫困导致心理失衡、环境的突变引发心理冲突、巨大的就业压力带来心理上的挫败感等是当前贫困大学生心理健康问题形成的主要原因。通过健全资助体系、加强心理辅导、发挥思想政治教育功能、创造良好校园文化和引导贫困生"自我疗养"等途径解决贫困大学生心理健康问题。     

贫困大学生心路解析与扶持

当下高校贫困学生已近在校生总数的20%。高校贫困生的思想状况比较复杂,在他们的心灵深处有许多需要我们关注的思想问题。重视贫困生的思想政治教育工作,既要注重“精神扶贫”,又要多渠道多途径帮助贫困生解决具体困难,这样,才能够让贫困生大学健康成长。一心路解读(一)自卑与自负并存的心理。贫困生经济拮据,生活清贫,他们经常要为缴不起学费甚至难以维持基本的生存犯愁,承受着巨大的心理负担和精神压力;他们常常会因为“穷”而感到心中不自在、心理不平衡,认为贫困给他们带来的是耻辱,因此自轻自贱、自怨自艾,感觉自己时时处处不如人,在别…     

高等院校国家助学贷款工作如何推进高校贫困生思想政治工作的开展

高校应把国家助学贷款工作纳入到高校政治思想教育体系中来,在帮助贫困生解决经济上困难的同时,注意加强对贫困生的诚信教育、逆境拼搏意志教育等,充分发挥国家助学贷款的作用,促进高校思想政治工作的开展.     

和谐校园视域中的贫困大学生心理健康问题探析

经济贫困导致心理失衡、环境的突变引发心理冲突、巨大的就业压力带来心理上的挫败感等是当前贫困大学生心理健康问题形成的主要原因.通过健全资助体系、加强心理辅导、发挥思想政治教育功能、创造良好校园文化和引导贫困生"自我疗养"等途径解决贫困大学生心理健康问题.     

别拿贫困生的自尊开涮

<正> 金榜题名原本为人生的一大快事,但是对于那些家境贫寒的学生来说,收到大学录取通知书其实意味着四年窘迫生活的开始。据有关资料显示,目前我国各类高校中特困生、贫困生的比例高达20%左右,即每5个大学生中就有一个需要救助。为了“不让一个贫困生因经济困难而失学”,为了帮助这些贫困生顺利完成大学学业,方方面面都伸出了援助之手,耳濡目染的感人故事可谓不少。然     

经济困难大学生调查报告

本文是根据2005年对山东省某高校经济困难大学生调查结果的分析写成的。文中对该校经济困难大学生的构成、贫困原因、生活来源及生活状况、学业状况和心理状况进行了详细的分析。文章最后根据调查结果分析提出了相应结论。     

关于高校贫困生心理健康问题的思考

高校贫困生是一个不能忽视的群体,他们生活水平低,经济压力大,学习压力大,心理问题较多等现实状况影响和限制了其发展。高校贫困生的现状和未来已成为我国高等教育中关注的热点,是所有高校,特别是思想政治教育工作者必须正视和研究的新问题。