孙代表带着25万个少年心愿赴会

3月2日是赴京出席十届全国人大四次会议的吉林省代表团一行起程之日。7时30分,在清华宾馆一楼大厅,一个小女孩兴冲冲地走到全国人大代表、东北师大附中校长孙鹤娟面前。“孙老师,我是师大附小六年六班学生罗唯佳,听说您要到北京开会,想请您帮我们把关于设立儿童生态节建议的申请书带到会上去,这既是我们师大附小数千名学生的心愿,也是全国25万多名少年儿童的心愿……”“非常好!难得你们有这么强的社会责任感和参与社会活动的积极性,感谢你们……”迎着罗唯佳那期盼的目光,孙鹤娟代表欣然答应并冲她笑笑,两人在大厅里唠了起来。原来,为响应…     

在蔚然成林的土壤上——访上海市普雄学校校长郑建国

一位七十多岁的老太，平时不大出门。有一天却挥汗走了半个多小时，气喘吁吁地来到一所学校的校长室，万般请求校长，收下她的孙子。老太说：“校长啊，我的孙子能进你们学校读书，我可就放心了!”     

教师：磨血之人——献给教师节

上个世纪初，长沙开办了一所明德学校，校长叫胡元俊。胡校长主张教育救国，故请著名革命党人黄兴来校任教。胡元倓先生对黄兴说过这样一段话：“公倡革命，乃流血之举；我办教育，是磨血之人。流血革命险而易，磨血革命稳而难。”这位胡校长把教育视为用热血来磨砺的事业，而且比流血的革命更难，此乃振聋发聩之论，令世人憬悟。     

学校文化：问题与思考

学校并不是与文化无涉，它是根植于文化之中。那么何谓学校文化，对于我国来说，它是既新又旧的概念，因此给它下一个确切的定义很不容易，存在着“总和说”、“同心圆说”、“精神文化说”、“群体意识说”、“力量统一说”等不同的观点。我们认为，学校文化从形式上看是属于思想范畴的概念；从内容上看是反映学校行为的价值观念；从性质上看是属于附诸于实践的价值理念；从属性上看是属于学校性质的价值理念；从作用上看是属于规范学校行为的价值理念。在我国学校文化建设中存在着弱势文化占主导，裙带关系现象严重，过于重情，学校文化与学校制度两张皮等不良影响因素。在学校文化建设中，存在着无用论、夸大论、领导论、政工论、标签论、速成论、难办论、典雅论、模仿论、娱乐论等认识上的误区。     

图片新闻

2003年5月的一天，徐汇区人大常委会主任张贤训来到绿树成荫的上海师范大学，走访在这里工作和学习的蒋威宜、顾大僖、徐生涵、万瑾等4位徐汇区人大代表，并顺便拜访上师大校长余立中博士。     

从找“饭碗”到造“饭碗”——浙江中等职业教育成功转型服务“两创”战略

中考成绩刚公布，盛高成的两部手机铃声就此起彼伏。来电内容多是咨询或学生要求入学的。这位宁海县高级职业技术中心学校校长说，职业学校现在是越来越吃香，那怕是读普高绰绰有余的学生，家长也愿意把孩子往这里送。     

此地残花一样红

圆月回回好，残花几时红？胡家场乡，号称湖北省公安县的“大西北”。这里，生活着130多个残疾人。他们是不幸的，命运给他们的身心留下终生遗憾；他们是有幸的，人民政府和众多乡亲，给他们送来不尽的情爱。这里的柔风，给我讲了许多故事。民办教师截肢以后三十而立。刚到而立之年的民办教师易绍国，不幸患了脉管炎，倒在了三尺讲台上。裕农村的乡亲们炸了窝，成群结队找到村委会。这个说：“易老师为我们的孩子操尽了心，他是累病的，累倒的，我们不能看看不管。’哪个讲：“大伙儿砸锅卖铁，也要治好易老师的病。他还小呢，家里有三个孩…     

领导道德与制度建设：反腐倡廉的根与本

在《说文解亨》上把“教”解释为：“上所施，下所效”。意即良好有效的道德教育途径是上面怎么做，下面就怎么效仿。这里的“上”住家里指家长，在学校指老师，在国家就指领导。     

她们理想中的人文教育

称呼 第一次见到张河毅，名片上印的是“管理部主管”和“团委书记”，但一旁的教学秘书张春荣却一个劲地喊他“河毅老师”，这让记者不自然地觉得好奇。深入了解后，才知道，这是学校里的一种惯例，包括对校长张芳，他们也称呼“张芳老师”。最开始的时候，因为学校里同姓的同事太多了，单纯的以姓氏来区别似乎远远不够。久而久之，在对方名字后面加个“老师”，便成了“五齐”学校员工之间独特的沟通方式。     

苏联的最后一年

该书根据莫斯科人权出版社2003年版译出。该书封面勒口文字中介绍说：“罗伊·亚历山德罗维奇·麦德维杰夫1925年11月14日出生于格鲁吉亚首都第比利斯。1946-1951年，在列宁格勒大学哲学系学习；1951-1957年，在一所农村学校当老师，后任校长；1957-1971年，麦德维杰夫先后在教育出版社和苏联教育科学院工作；从1971年开始，麦德维杰夫成为自由学者。”“麦德维杰夫1956年加入苏联共产党，1969年因撰写有关斯大林的《让历史来审判》一书而被开除党籍，1989年恢复苏共党籍。1989-1991年，麦德维杰夫担任苏联人民代表，苏共中央委员。”     

走进群众天地宽——奉贤区四团镇开展周末走访活动侧记

这是一个村党支部书记寻常一天的工作安排：早上七点半，从40公里外城区的家中赶到村委上班，开始商议干部挂职事宜；八点半，接待镇信访办负责人，协商处理村里土地出租纠纷；十点，参加欢送会；下午一点半，讨论村民学校会议室地板改造问题；三点，坐到记者对面接受采访。     

“双减”背景下校长领导力的提升

校长领导力是推动“双减”政策落实的内核力。校长在组织发展引领力、团队效能提升力、三元关系构建力方面有所作为，才能推动学校适应“双减”政策要求，扭正学校发展方向。在组织发展引领方面，校长要重塑学校组织定位，凝练发展愿景和价值观，构建有利于学校发展的组织环境；在团队效能提升方面，校长要转变管理者角色，构建连接紧密、共享、合作型的组织文化；在三元关系构建方面，校长应关注分享权力，提升中层干部执行力，培养教师专业发展力，培育学生创新力。     

守护自由理性

还记得四年前在迎接你们的时候，我曾经说过，四年后有一个事实是永远不会改变的．校长包括我们的老师们都变老了．但是我们的年轻学生会变得更加的成熟。我这里说的“成熟”不是指丧失了纯真和热情的那种老于世故．或者是左右逢源。而是指智慧和知识的增长给你们带来的一种冷静、理性和持重。我认为或许这个才是毕业的真正含义。     

讽刺与幽默

举手的讲究 校长要来听课了。事先，任课老师给学生们打招呼，希望大家积极举手发言。布朗站起来，对老师说：“要是我们回答不出你提的问题，那不是难堪吗？”     

以人为本育桃李 以德育人馨满园——记正定县北石家庄联校校长李会永

北石家庄联校创建于2003年,该校是正定县整合教育资源合并就近3所学校创建的第一所联校。该校连年被评为先进单位、文明校园、模范单位等,老百姓们纷纷表示:"让孩子到北石家庄联校上学,我们非常放心。"日前,记者采访了北石家庄联校校长李会永。这是一位在教育战线上奋斗了20多年的老校长,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,先后被评为优秀共产党员、优秀教师和先进个人,今年被评为石家庄市百佳校长。"当初建学校的时候,是很困难的。"李会永介绍说,"农村的孩子没离开过家,突然让孩子在校住宿,家长接受不了,孩子们有些不能自理。我和学校老师们一起,到学生家里一家一家地做工作,最终招来了第一批学生。"自此以后,北石家庄联校的老师们开始了以校为家的日子,与学生同吃同住,白天一起上课、一起活动,晚上一起休息,为学生盖上蹬掉的被子,开导想家的孩子……老师们的付出是有回报的,学生们在学校高兴了,有时甚至更愿意在学校吃饭,在学校生活,家长们的心也踏实了。     

我与丁肇中教授讨论齐鲁历史文化

2005年11月下旬一天．山东大学校办的工作人员给我打电话说：“正在学校讲学和访问的诺贝尔奖金获得者、美籍华人丁肇中教授，希望与山大研究齐鲁文化的学者讨论有关齐鲁历史文化的一些问题。展涛校长请你准备一下，     

边陲学校故事——德宏“三免费”教育纪实

实施“三免费”教育以前，为了巩固入学率，德宏傣族景颇族自治州边境沿线学校的老师每年要为学生垫付少则几百，多则近千元的书费，给老师们带来了物质困境和精神压力，一部分学生也因交不起书费产生自卑厌学情绪。据了解，边境一线的小学９０％以上的老师，在“三免”费教育实施以前，都要为学生垫支书杂费。瑞丽市姐勒小学的杨老师就是这样，在从事教育工作的十多年里，她已无法记清自己为学生垫支了多少的书杂费和学费了；盈江县芒允小学的刘校长说：“边境‘三免’费教育的实施，不仅为边境地区各民族群众解决了子女上学难的问题，而且…     

当自己的日子过 当自己的孩子教——记省十一届人大代表,郯城县美澳学校校长、党委书记陈光

在富饶怡人、物华天宝的沂水之滨，在文脉绵延、人才辈出的郯子故里，千百年来传诵着“孔子师郯”的佳话，这里走出了一批又一批的志士仁人。全国优秀教师，省十一届人大代表，郯城县美澳学校校长、党委书记陈光就生活和工作在这片热土上。     

一堂生活认知课

在北京宣武培智学校聋儿班，五六个孩子正围坐在一起准备上课。看见我进来，一个小女孩立刻冲着我调皮地眨眼睛，并且径直跑到我面前，把一双小手伸给我：“看，手脏。”原来，她的小手上有两道彩笔留下的印儿。年轻的高老师笑着对我说，我们的孩子待人特热情，一点不怕生。     

教坛展芳华——记市人大代表陈淑芳

陈淑芳，市人大代表、红桥区教育局局长，历任东方职专学校校长、育英职专校长、北洋社区学院院长。在多年的教育管理岗位上，她把全部的热情和心血都倾注给了教育事业。也正是不平凡的奋斗经历，铸就了她事业上的辉煌：先后获得市普教系统优秀德育工作者、市“三·八”红旗手、劳动模范称号、市教育系统优秀思想政治工作者、市职业教育先进个人等荣誉称号。