试论“随警联动”复盘训练法对现场执法水平的提升作用

<正>一、“随警联动”复盘训练法的产生背景从2019年全警实战大练兵开始，全国各地公安机关进行了各具特色的红蓝对抗训练，如上海市金山区、⁽(1))浙江省丽水市、⁽(2))甘肃省张掖市⁽(3))等地，为红蓝对抗训练设置了不同的情境。内蒙古自治区包头市公安局教育培训支队(以下简称支队)也全面开展了红蓝对抗实战训练和最小作战单元训练，组建了以现场规范化执法为主要训练内容、     

乡村振兴背景下重庆市践行“大农业、大食物观念”的优势、短板与对策

<正>“大农业、大食物观念”是以习近平同志为核心的党中央针对我国农业发展提出的重要理念。2015年，习近平总书记在中央农村工作会议上首次提出树立“大农业、大食物观念”^[1],2016年和2023年，“树立大食物观”分别被写入当年的中央一号文件，成为我国农业发展的重要指导理念^[2]。简单来说，“大食物观”可以概括为六个方面内涵：一是确保粮食保障的基础地位；二是注重食物品种的丰富性；三是突出广泛多样的食物来源^[3];     

新时代公安高职院校人才培养模式研究

<正>公安院校具有深厚的行业背景和鲜明的行业特色，人才培养紧紧围绕公安实战需求，长期以来为我国公安工作培养和输送了大量的高素质、实战型警务人才。在新的历史时期，如何抓住高等职业教育发展机遇，依靠课程思政建设和行业特色进一步促进公安高职院校内涵发展，探索能够主动适应新时期社会治安形势变化与公安工作新需求的技能应用型人才，已经成为我国公安高职院校发展的新思路、新方向。     

公安院校青年教师教学能力的内涵及提升策略

<正>一、公安院校教育的重要性和特殊性公安教育是我国教育事业的重要组成部分,在公安工作中处于基础性、先导性和全局性地位,对于公安队伍的发展至关重要。⁽¹⁾公安院校作为公安教育的主阵地,肩负着为共和国培养预备警官的重任,是加强公安队伍建设的源头和基础。(1)公安院校作为公安教育的主阵地,肩负着为共和国培养预备警官的重任,是加强公安队伍建设的源头和基础。⁽²⁾公安院校职责任务的     

大数据背景下的现代警务人才教育培养探究

<正>面对社会风险交织叠加的新情况,公安机关面临的形势、接受的挑战已发生深刻变化,出现许多能力不匹配、情况不清楚、响应不及时的问题,社会治理全面进入了精细化管理的时代⁽⁽¹⁾),必须建立与新时代要求相适应的现代警务管理机制和警务运行机制。当前,大数据已成为公安工作创新发展的大引擎和培育     

公安类专业课引入基于虚拟现实技术的沉浸式教学法研究——以“犯罪地理画像”为例

<正>在以交叉融合为特色的“新文科”建设背景下，公安类专业课教学需打通文理界限，不断创新教学理念和教学模式。公安类专业课具有理论性和实战性相结合的特点，将新兴技术手段引入公安类专业课堂不仅有利于推进公安高等教育实战化改革，更成为探索提升公安院校教育教学能力的重要课题。为此，本文着眼于虚拟现实技术的沉浸式教学法在公安教学中的应用可能，通过“犯罪地理画像”做教学案例演示，探索公安类专业课引入此类教学法的可行路径。     

公安人脸大数据平台的建设与应用

针对公安行业人脸识别实战化应用的发展方向,探索了人脸大数据平台的建设思路,提出了以实战为导向、以大数据引擎和AI能力引擎为支撑的建设指导思想、数据流转设计和技术架构,总结了人脸识别结合大数据在公安实战业务中的若干建设经验和实战技战法。通过AI能力引擎在多地公安实战中证明了人工智能下的大数据、人脸识别可以产生出更多有效的技战法。     

深入推进警务实战训练 奋力打造素质过硬江淮公安铁军

<正>近年来，安徽省公安机关紧紧围绕锻造“四个铁一般”过硬公安铁军，认真贯彻落实公安部党委关于全警实战大练兵决策部署，立足战斗力标准，坚持“四实四化”理念，深入推进和持续强化警务实战训练，着力提升全警实战本领和履职水平，为圆满完成各项公安工作任务提供了强有力的素质保障和人才支撑。     

实战化教学改革背景下侦查学专业案例教学问题探析

<正>公安院校是公安机关的人才培养基地，服务实战是公安教育的价值追求。在公安工作改革发展的大背景下，必须把强化实战人才供给作为公安教育的首要任务，必须把加强实战化教学改革作为提高教育质量的关键驱动。实战化教学改革致力于促进学生实战思维意识的提升，让学生能更好地对接实战工作需要。而案例教学则是实战化教学中最为关键的教学方法。案例教学法密切关注实践动态，     

公安大数据拔尖创新人才培养探索与实践——以浙江警察学院为例

<正>2019年5月,习近平总书记在全国公安工作会议上强调"要把大数据作为推动公安工作创新发展的大引擎、培育战斗力生成新的增长点,全面助推公安工作质量变革、效率变革、动力变革"。公安工作战斗力新增长点的形成,拔尖创新人才是关键因素。公安院校肩负着为公安机关培养优秀后备人才和服务实战的双重重任,有责任在公安大数据人才培养方面创新思维、     

践行为党育才为党献策初心 创新干部教育培训方式方法——以新形势下干部教育培训的案例教学为例

<正>2023年3月，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话，提出为党育才、为党献策是党校初心的重要内容。习近平总书记的重要讲话为做好新时代干部教育培训指明了方向、提供了根本遵循。当前，案例教学作为一种创新性的教学方法，在干部教育培训中得以广泛运用。从教学实践来看，一方面，案例教学具备激发学员思考^[1]、强调双向交流^[2]、坚持问题导向^[3]、重视能动性和实践性^[4]等优势；另一方面，     

党的二十大精神融入公安院校思政课教育教学探究

<正>《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》中指出：“学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴”。^①公安院校作为培育人民警察后备力量的主阵地，肩负着培养党和人民公安事业优秀建设者和可靠接班人的重要任务。思政课是公安院校学习宣传贯彻党的二十大精神的主渠道，     

山东公安机关推进大数据智能化建设六大任务

<正>近日,山东省公安厅召开大数据智能化建设规划研讨会,学习贯彻全国公安科技信息化工作会议精神,部署重点工作任务,研讨全省公安大数据智能化建设总体规划。会议强调,全省公安机关要坚持应用服务实战,在摸清实战要求、鲜活需求上再下功夫,认真贯彻落实公安部部署,围绕山东公安信息化"三个一"框架体系、大数据"五大主题"应用,     

公安学类课程应用协作学习模式的教学设计与评价研究——以“公安战略管理”课程为例

<正>面对日益复杂的社会治安形势，公安工作对多警种多部门协同作战能力的要求不断提高，合作意识与协作能力成为新时代公安人才的基本素质要求。因此，注重并加强对学生合作意识与协作能力的培养，是新时代公安教育工作的题中之义。协作学习模式不仅有助于培养学生的团队协作精神、提升组织管理能力，而且有助于提升学生的深度认知发展。在公安学类课程中引入协作学习模式，符合新时代公安实战和公安人才培养的需求。     

“胜任力”评价在公安法学实战化教学中的应用研究

<正>实战化教学要求以实战能力培养为核心,遵循实战规律,实现教学和公安实际工作的融合对接,为各级公安机关培养复合型、高素质的警务人员。为此,我们重新解读公安法学实战化教学模式,分析现有教学模式存在的弊端,在确定培养目标的同时,更加具体和准确界定公安应用型法律人才应当具备的素质。公安法学教育可以引入"胜任力"概念     

创新“四赛”机制 提升队伍素质

<正>兵不可一日不练，战不可一日不备。近年来，为巩固全警实战大练兵成果，抓实常态化实战训练，孝感市公安机关聚焦战斗力标准，突出实战实用实效，创新领导示范赛、全警主动赛、警种业务赛、青年选拔赛的“四赛”机制，搭建“战场、练兵场、赛马场”竞技舞台，以比促训、以考促练，不断提升队伍素质能力，为孝感公安高质量发展提供了坚强组织保证和人才支撑。     

论坛式教学与新形势下的警察教育培训

论坛式教学在教学实践中取得了良好的教学效果。警察教育培训对象的特殊性决定了论坛式教学必须不断适应形势的变化，满足警察基层实战工作需要。为提升培训的实效性，警察教育培训中引入论坛式教学已经成为必然。苏州市人民警察培训学校面向公安基层，以公安执法、服务、管理需要为导向，警察教育培训中试行论坛式教学，取得了阶段性成效。     

党政军警兵民合力强边固防是巩固边境安全的有效路径

<正>边境安全作为国家安全的重要组成部分，正如习近平总书记在党的二十大报告中所说关乎国家主权、安全和发展利益^[1]，是传统安全与非传统安全交织的安全。党的十九大报告中有关“加快边疆发展，确保边疆巩固、边境安全”^[2]的表述强调边境安全和边疆发展的关系；2018年4月23日中共中央政治局召开会议审议《关于新时代加强党政军警民合力强边固防的意见》则具体规定了分工与联防的职责；     

大数据背景下公安院校科研档案管理初探

<正>公安院校的科研工作是提高教学质量的重要手段,是强化师资水平的有效途径,是服务公安实战的重要保障,是促进学科建设的不竭源泉。(1)公安院校的科研成果特色鲜明、种类繁多,综合性、应用性较强。经历了长期的积累,公安科研档案的数量规模越来越大。随着大数据的发展,公安院校的学科专业不断扩张,研究领域不断地向其他学科渗透,交叉应用学科的     

公安教育训练实战化发展的新路径——“即时应用培训”模式的探索与实践

<正>随着深化公安改革和"四项建设"工作的全面推进,内蒙古呼伦贝尔市公安局(以下简称市局)紧盯实战,着眼于向素质要警力,不断提高民警的综合素质和专业能力,积极探索实践"即时应用培训"模式,开辟了公安教育训练实战化发展的新路径,取得了良好的效果。一、公安教育训练实战化需要突破传统培训的瓶径当前,我国各领域改革已总体进入攻坚期和深水区,社会治安形势越来越复杂,反恐维稳形势日益严峻,突发性、群体性事件不断