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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
最近,市委副秘书长、市委办公厅主任陈豪在市委办公厅、研究室机关青年干部学习恳谈会上,就深入学习贯彻江泽民同志的重要讲话和市第八次党代表大会精神,结合机关实际,提出了几点希望。其中特别强调,机关青年干部要自觉加强修养,努力成为德才兼备的优秀人才。陈豪同志说,江泽民  相似文献   

2.
袁才保 《湖湘论坛》2000,13(2):11-13
一些青年干部特别是一些新提拔上来的青年领导干部,确实存在着邓小平同志曾一针见血所指出的那种“在日益复杂的斗争中迷失方向”的政治问题。因此,讲政治对青年干部来说显得尤为重要。同时,青年干部要讲政治,也必须主观努力和客观要求并举方能奏效。...  相似文献   

3.
《上海机关动态》2001,(7):11-12
5月16日,市委副秘书长、办公厅主任陈豪在市委办公厅机关团委召开的青年干部座谈会上发表讲话,希望青年干部要认清时代潮流,自觉肩负历史使命;继承光荣传统,勇于开拓创新;立足本职岗位,加快锻炼成才。并向青年干部提出四点要求:  相似文献   

4.
“四人帮”极力把自己打扮成青年干部的“救世主”。可是,只要看一看他们的一言一行,就可以发现他们对青年干部不是关心,而是黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。他们“关心”的背后,包藏着反革命的祸心。看看“四人帮”是如何“关心”青年干部的吧!其手段一曰“捧”:给青年干部奉送上“路线觉悟高”、“反潮流的勇士”、“优秀的违反派”等桂冠,给你安上江记的“角”和“刺”。二曰“拉”:或接见照相,或请客送礼,或书信往来,用资产阶级生活方式拉拢腐蚀,让青年干部在他们的糖衣炮弹面前做虏俘。三曰“拔”:你不是党员吗,  相似文献   

5.
“知”、“言”、“行”属于认识论范畴,实际上是认识与实践关系的具体化。其中“知”是前提,是指读书学习,掌握知识;“言”是关键,是指结合实际思考和消化学到的知识,转化为自己的理性认识;“行”是目的,是指运用知识和理性认识指导工作,分析研究解决问题。三者紧密联系,构成有机的统一体。领导干部的“知”、“言”、“行”,一定程度上体现了领导干部的学风、文风和作风,是一个十分重要的问题,应予以高度重视。领导干部在“知”的方面:要努力培养读书学习的习惯客观地说,现在领导干部读书学习的氛围并不浓厚。许多领导干部在民主生活会上…  相似文献   

6.
学习是保持广大党员领导干部先进性的前提,也是做好各项工作的基础。在实践中我们也感到,会不会学习,善不善于学习,有没有与时俱进的学习能力,不仅直接反映领导干部能力素质的高低,而且关系到党的事业的成败,因此,提升学习能力是领导干部的当务之急。如何提升学习能力?从根本上讲,必须确立以下“四个第一”的观点:一是把终身学习作为提高学习能力的第一理念。当今世界是知识爆炸的时代,因此领导干部首先要树立终身学习的理念。新东方总裁俞洪敏曾讲过两个观点,一个是“优秀是一种习惯”,另一个是“人的生命是一个过程”。实践证明,在优秀和…  相似文献   

7.
成世伦在来稿中指出党组织要成为“三个代表”关键取决于党组织的“三个素质”——科技素质、文化素质、宗旨素质。一、党组织必须努力提高科技素质。这里说的科技素质,包括四个方面:一是要实事求是,经常深入实际进行骊研,掌握有说服力的第一手资料,然后进行科学的提炼、概括和总结,从中找出规律性的东西。二是尊重知识,尊重人才。三是要认真学习、掌握社会主义市场经济知识,摸索社会主义市场经济的科学规律,按科学规律办事。四是经常不断学习信息知识、科技知识,提高科技知识水平,提高驾驭科技领域的能力。  相似文献   

8.
知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会的新阶段,它将给人类的生活、工作和思维方式带来一场革命。同时,知识经济对青年干部的成长、成才有着重大的影响。因此,青年干部要适应知识经济的需要,必须不断学习,积极参与现代化建设的各种实践,实现自身的社会化、现代化。  相似文献   

9.
郭德钦  秦山龙 《创造》2024,(2):28-31
<正>深入学习习近平总书记关于调查研究的重要论述,对于新时代青年干部摆脱调查研究能力的“贫困”,做好各项工作,具有十分重要的借鉴意义。一、调查研究“四忌”(一)忌急于求成习近平总书记指出,许多青年干部“新官上任三把火”,认为占有了大量第一手资料就可以“烧火”了,结果在情况不明、心中无数的前提下,求成心切,操之过急,  相似文献   

10.
国家公务员制度与青年干部的成长舜犁(—)国家公务员制度是对政府机关中行使国家行政管理权、执行国家公务的人员,依法进行科学管理的制度。它的实行将有利于提高包括青年干部在内的政府机关干部队伍的素质。首先,它的建立与青年干部培养的迫切要求是一致的。党的十一届三中全会以来为了保证政治路线的实现,在组织上,迫切需要培养大量的“四化”干部。社会主义在中国的前景很大程度上取决于青年一代的状况,因此,青年干部培养的任务比过去任何时候更加紧迫。干部的培养关键要靠制度。但现有的制度却不能适应当前干部培养的要求。用邓小平同志的话来概括,就是“干部缺乏正常的录用、奖惩、退休、退职、淘汰等办法,反正工作好坏都是铁饭碗,能进不能出,能上不能下”。对于存在的这些问题,必须进行全面系统的改革,“关键是要健全干部的选举、招考、任免、考核、弹劾、轮换制度,对各级各类干部(包括选举产生、委任和聘用的)职务的任期,以及离休,退休,要按照不同的情况,作出适当的、明确的规定”(邓小平《党和国家领导制度的改革》)。国家公务员制度就是为适应新时期干部培养的需要,按照邓小平同志的上述精神建立的。因此,作为机关干部队伍重要组成部分的青年干部,他们的培养和成长  相似文献   

11.
在最近一次会议上,江苏省委书记李源潮毫不留情地对那些习惯于交往应酬、不善于学习研究的领导干部提出批评李源潮强调,发展没本事,学习不努力的干部,就不配当领导干部。在这次会议上,江苏省委为“知识恐慌”、“本领危机”型干部开出了“处方”,规定今后5年内,全省县处级以上领导干部每年至少必须更新5门  相似文献   

12.
近几年来,祁东县委、县政府根据上级组织部门的指示精神,结合本县的实际情况,立足当前,放眼未来,围绕“三个突出”,在重点、主题、效果上做文章,认真抓好青年干部的培养教育工作。 一、突出培养重点,处理好“一批人”与“一代人”的关系。 祁东县现有青年干部6637人,占干部总数的  相似文献   

13.
公安部举办的首期全国公安机关青年干部理论研修班今天结业了。这次研修班是响应江泽民总书记关于建设一支高素质的干部队伍的号召,根据公安工作和队伍建设的需要举办的。参加研修的学员都是从全国公安机关挑选出来的年轻同志。举办研修班的用意就是要培养后备干部,建设高素质的干部队伍,探索一条有效提高干部队伍素质的新途径。同志们通过四个月的学习,充实了不少新的知识,这对今后工作必将产生积极的作用。希望大家能在工作实践的大课堂中不断加强学习,提高自己。借这个机会,我想谈谈苦练内功的问题。一、要把学习邓小平理论,始终…  相似文献   

14.
《上海机关动态》2010,(8):22-22
虹口区委统战部于2007年成立“青年学习小组”,作为创建学习型党组织的抓手和团结凝聚机关青年干部的平台,通过开展有主题、有内容、有实效、有成果的活动,加强学习交流.互相促进提高,使青年干部成为创建学习型党组织的生力军。  相似文献   

15.
在科技迅猛发展的今天,引导教育学生明确“今天的学习,就是为了明天的生存和发展”,鼓励学生勤学好学,避免产生“厌学”情绪,使学生拥有永不枯竭的学习源泉和动力,这是教育工作者永恒的主题。一是知学。即为什么要学习,这是解决学生学习目的的问题,是学习一切知识的前提。因此,要对学生进行“前途理想”教育,树立正确的世界观、人生观、价值观和成材观,培养学生“国家意识”、“民族意识”和“社会责任感”,要让学生明确“今天的学习,就是为了明天更好的生存和发展”。  相似文献   

16.
经过“三讲”教育的理论学习阶段,对党中央、江总书记为何反复要求全党“学习、学习、再学习”有了新的认识和理解,或叫有所收获,那就是“三悟”。一谓醒悟:“学习”的境界要高一点江总书记一再强调各级领导干部一定要多读点书,多学习一些知识,少搞点应酬活动。并强调要把“学习科学理论,学习现代科技知识,极大地提高全党干部的综合素质,极大地提高全党的执政水平和领导能力”提到关系国家的前途、民族的兴衰、党的命运和社会主义事业的成败这样一种历史高度和战略地位来认识。因此,当我们借口工作忙而懒得学习的时候,当自己读了…  相似文献   

17.
教会学员自己学   倘若我们的课堂教学能收起习惯于把现成的结论一古脑儿塞给学员的“满堂灌”,而代之以教师指导下的学员自己学,这对于学员增强能力,发展智力,提高掌握和运用邓小平理论的水平必定大有益处。我国著名力学家钱伟长教授曾经说得好:“大学教育就是要教会学生自己学。”因此,“教师的教主要不是把知识教给学生,而是把处理知识的能力教给学生,这是最关键的。”的确,知识浩瀚如海洋,我们在课堂上,全凭一张“铁嘴”,能教给学生多少东西呢 ?就算把教材上的全部现成知识统统“灌”给学生了,也不过是“知识海洋”里的…  相似文献   

18.
正青年是最富朝气、最具创造性和最有生命力的群体,他们是国家的未来,也是民族的希望。2014年,北京铁路局对青年干部队伍建设予以了空前的关注和高度的重视。本文在广泛、深入调研的基础上,多方位了解了北京铁路局青年干部的所思所想、所困所惑,进而研究青年干部成长的内在规律,探索青年干部的培养培训和队伍建设方法,希望能为加强北京铁路局青年干部队伍建设提供决策依据与政策参考。  相似文献   

19.
学习漫议     
沈福新 《群众》2007,(3):43-45
“人不学习要落后”——这是一句永远不老的老话;“人不能终身工作,却要终身学习”——这是学习型社会倡导的新理念。“知识”是一种神圣的“怪物”,怪就怪在它与其它资源不一样,任凭权力再大、财富再多、武力再强、手段再狠,也掠夺和俘虏不到“知识”。获取知识的途径只能是学习。  相似文献   

20.
王玉堂 《群众》2017,(16):69-69
近日再次捧读习近平同志的《摆脱贫困》一书,深为书中那些极富创见性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点所吸引。尤其是书中《从政杂谈·青年干部四忌》这篇短文,字字句句,饱含真情,富有哲理,让人过目难忘。他在文中告诫青年干部,“要有一种老实的态度,甘做最普通的事,乐于扮演拾遗补缺、跑龙套的角色。只有这样,才能不断地积累经验,逐步获得社会的承认,在平凡的工作中获得不平凡的成就”,切忌眼高手低。青年干部年富力强,思想活跃,视野开阔,理论功底厚实,知识水平较高,有理想、有抱负、有做好工作的强烈愿望,这是其他年龄段的干部无法比拟的优点、优势和优越之处。也正因为由于年轻,阅历不足、经验不足、磨炼不足,工作起来往往心浮气躁,大事做不好,小事不屑做,这是一种典型的眼高手低“综合症”。  相似文献   

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