探索民族地区普教与职教相结合的办学模式

农村教育改革是一篇大文章，同时又是一项长期而艰巨的任务。黔江区石会中学，从当地实际出发，转变教育观念，明晰农村学校办学职能，确立了教育为当地经济发展服务的办学思想，使教学思维从单纯追求升学转变为服务于当地经济建设和社会发展，实行文化课与农技课并进的双轨制，在普教中渗透职教，大胆进行办学模式创新，走出了一条符合当地农村教育改     

湖南岳阳探索农村办学新模式走笔

春暖花开的时候,我们从湖南长沙市来到岳阳县采访,在山区,在库区,在湖区,我们感情的潮水在放纵奔流着……两年来,岳阳县积极探索农村小学办学的新模式,实行“学校联管,教师送教”的新办法,优化资源配置,提高办学水平,促进农村小学教育均衡发展,受到学生和家长的称赞。“我们喜欢大学校的老师,他们教我们好多新知识。”孩子们欢天喜地。“点上的教育让我们放心了,我们再也不担心孩子上不了学,学不到东西了。”家长们欢欣鼓舞。岳阳县的经验传到了北京。国务委员陈至立做出重要批示:“对这种好做法要总结推广”。135所片联校牵手185个教学点上…     

规范中小学办学行为提高教育公共服务质量

规范中小学办学行为是贯彻落实科学发展观、提高教育公共服务质量的重要内容和迫切需要。当前，规范中小学校办学行为必须进一步转变政府教育行政管理职能，理顺中小学校和政府的关系，构建学校依法自主办学的长效机制。     

找准高职办学定位探索警官教育机制

目前,我国警官教育"多元化"的办学模式已客观地形成.但从总体上说,警官教育的办学资源仍十分有限,各级各类办学主体始终未能摆脱对办学运行机制"选择"的困境.警官教育究竟应朝着一个什么样的方向发展?当务之急是要尽快找准合理的办学定位,并结合自己的办学实际,努力探索务实、高效、灵活的运行机制.     

探索多元办学,开创农村职业教育新局面

近几年,农村中等职业教育的发展出现了招生难、在校生人数减少、生源质量下降以及教学难度增加等诸多困难和问题。为确保农村中等职业教育学校办学规模,扩大农村职业教育覆盖率,增强服务区域经济和"三农"的能力,龙海职业技术学校坚持学历教育与短期培训并举、全日制与非全日制共同发展的新模式,积极探索多元办学,不断开创农村中等职业教育新局面。     

推进中外合作办学科学发展

“十一五”时期，是江苏中外合作办学发展比较快和比较好的时期。在省委、省政府主要领导的亲自关心下，我省积极利用国内国际两种资源、两个市场，引进国际优质教育资源，扎实推进中外合作办学。目前，全省已与17个国家和地区合作建立高等教育办学机构4个、合作项目158个。五年来中外合作办学高等学历教育受益人数6万人、非学历教育受益人数达3万余人。中外合作办学已经成为我省教育事业发展的一支重要力量，有力地促进了高校整体学科专业结构优化和水平提升。     

质量为先

在长期的办学过程中，学校秉承西南联大的办学理念和办学传统，注重分析当前国内外高等教育发展态势，结合云南民族地区、边疆省份的实际，不断深化教育教学改革，在教育内容、教学方法、课程体系、人才培养模式等方面进行了大胆的改革和创新。     

我国高职教育办学模式研究

本文探析我国现行高职教育存在六种办学类型的特点、优势及存在的问题,并提出了在信息化、全球 化和高科技时代六种办学体制的发展趋势,构建了我国高职教育办学体制发展模式。     

略论高教发展与质量保证问题

近年来高校扩招以后，某些高校的教学质量不同程度地存在着问题，因此，应正确处理扩招与办学质量的关系，建立新的教育质量监控体系，不断提升教育质量。     

公安高校办学创新与发展战略的思考

当前，我国公安教育正处在改革大潮的前期，面对公安教育体制改革的新形势，公安高校的发展方向、办学走势成为广大教职工思考的热点问题。本文仅就公安高校办学创新与发展战略问题浅述一些个人看法。     

引进优质教育资源推动教育国际化的发展进程

中外合作办学是我国改革开放的产物,也是我国教育市场对外开放的重要举措。十几年的实践证明,通过合作办学,构建了中国与国外教育交流与合作的平台,引进了优质的教育资源,使我们的教学理念、教学方法、教育教学形式、教育教学评估方法等发生了很大变化。在教育国际化的今天,资源共享,相互促进,取长补短,加速我国教育与国际教育的接轨,本文将就中外合作办学的实践,论述其对我国教育的影响及遵循的方向。     

浅论我国高等职业法律教育的几个基本问题

目前,我国高等职业法律专科院校的紧迫问题是生存问题,解决这一问题的路径就是在积累办学经验、提高办学水平和改善办学条件的基础上提升办学层次,由专科教育过渡到本科教育层次。本文在分析高等职业法律教育特征的基础之上,认为我国高等职业法律教育应主要定位在本科教育和法律硕士教育层次,大专层次法律教育随着我国高等法学教育的进一步发展,可以逐渐淡出法律职业教育市场。     

将校企合作办学作为优化职业高等教育的重要途径

高等职业学校办学的方向是服务于地方经济，满足企业、市场的需求。因此，校企合作是高等职业学校的立身之本，校企合作办学应该渗透在高等职业教育教学工作的各个层面。     

树立以科学发展观为核心的办学思想是构建和谐教育的基础

党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的奋斗目标，这是党面对新世纪的挑战，为全面建设小康社会的重要部署。在构建和谐社会中教育应当先行，努力建设和谐的教育。而涉及和谐教育的诸多问题中，办学指导思想是首要的工作，确定什么样的办学指导思想事关重大，必须树立起以科学发展观为核心的办学指导思想。     

拥抱高中教育多样化与特色化发展的春天

近年来，潞城市第四中学坚持“崇文尚理、文理并举、张扬个性、多元成才”的办学理念，确定了“以普高为主体、以艺体为两翼、三元并行、互相促进”的发展路径，走出了一条多样化发展、特色化办学的路子。特色教育不仅成为了学校的亮点，而且已成为学校快速发展的支撑点，真正让中考成绩非一流的学生享受一流的高中教育，     

坚持两个并重办学模式深化公安教育体制改革

当前,公安教育事业在呈现良好发展势头的同时,还存在明显的不适应问题,深化公安教育体制改革势在必行。坚持学历教育和在职培训两个并重的办学模式,符合我国国情和相当一部分省情,符合"科教兴国"发展战略和公安事业的发展需求,是推进公安教育事业全面、协调、可持续发展的有效途径,是深化公安教育体制改革的理性选择。对公安教育体制进行的内部结构优化调整、资源重组和机制性改革,必须以科学发展观为指导,转变办学理念,调整办学规划,改进办学模式,做精学历教育,做强在职培训,实现两者互动共赢。     

大力发展职业技术教育促进农村经济发展

农村经济建设需要大批高素质、懂技能的劳动者，这就需要大力发展职业技术教育，提高劳动者素质，从而促进农村经济发展。建设：加强宣传工作，提高思想认识；加大政府宏观调控力度，保证办学规模的扩大；优化职业技术教育办学形式。     

转变观念 抓住机遇 全面推进超常规跨越式发展

1999年全国公安教育工作会议以后，公安现役教育的任务进行了调整，部党委决定边消警其他院校不再扩大办学规模，人才培养将集中在武警学院进行。这使得我院在公安现役教育和边消警部队建设中的地位愈加突出。公安部党委和领导也对学院的建设和发展给予了极大的关注，贾部长先后三次到我院视察并对学院的发展作了重要指示。武警学院要不断扩大办学规模，提高办学效益，努力提高办学层次，大力加强学院各方面的建设。力争在较短的时间内，把学院建成专业领域内国内领先、国际知名的公安现役高等院校。为落实全国公安教育工作会议精神和部党委…     

浅议现代高职教育发展趋势——以在上海工艺美院学习情况为例

2013年7月，笔者参加了由上海工艺美术职业学院组办的“艺术设计”专业带头人20天的国培班。通过这次学习、交流，深化了对高等职业教育的办学理念、教育模式、专业建设、内涵式发展等方便的理解。同时，通过对上海工艺美院专业内涵建设的经验借鉴，结合自身的学习感悟、工作情况等，对高职院校办学理念和内涵建设方面有一些新的认识和思考，以期对本学院建设做一点有益的参考建议。     

农村中学教育资源应加紧整合优化

随着城镇化进程的加快，大量人口向城区聚集，农村乡镇中学生源锐减，农村中学的办学规模不断缩小，因而办学水平、教学氛围、教学质量也随之下降，极大影响农村中学生综合素质的提高。