广东省公安教育训练工作的改革与发展

一、近年来广东省公安教育训练工作的基本情况——训练学校建设初具规模。加快了中专层次的人民警察学校转制和警察训练学校建设的步伐,取消了中专层次公安专业的学历教育,新建、改建了一批能够承担初任训练、警衔晋升训练和各类专业训练的警察训练学校或训练基地。目前,广东省共有省级警察训练基地1个,地市级警察训练学校(基地)19个,共占地3500多亩,建筑面积56万平方米,拥有图书83.5万册,专兼职教师、教官1100多人,形成了比较完善的民警训练网络。——民警训练工作稳步发展。由早期单纯的短期业务轮训、文化补习发展为法律、公安业务、领导…     

香港警察教育训练特色

中国香港警察教育训练模式主要走职业训练之路,其特色体现在教育培训的针对性、训练内容的实战性、教学管理的规范性、教学形式的多样性、教育理念的人本性、招生制度的科学性等诸多方面。完善内地警察教育训练体制应当从教育培训分层化、基础教育社会化、师资招聘多元化以及训练实战一体化入手。     

当代警察文化理论与实践的难点和热点问题

由于警察文化作为一种理论和管理理念在国内得到认同仅是近几年的事情,因而警察文化观念和理论的很多难点与热点问题都没有取得共识,各种各样的警察文化概念混淆不清,令人无所适从,并进而在警察文化建设实践中出现了种种误区和偏差。主要表现为警察文化虚无论,警察文化建设的极端化、盲目性、随意性、形式化、片面化、表层化和割裂化等。要走出这些误区、纠正这些偏差,必须正确认识警察文化的存在与本质,坚持理论与实践相结合,科学确立警察文化建设的核心与目标,正确把握警察文化建设导向,实现警察文化全面协调可持续发展。     

十项措施提升兼职教官队伍的职业化水平

<正>在社会转型时期,公安机关一直处在调和社会矛盾、维护社会治安的最前沿。作为代表国家执行这一重大使命的人民警察,应该善于处理各种纷繁复杂的问题,朝着公安部党委提出的职业化建设方向发展。作为公安教育训练工作主阵地的地市级警察训练学校,提高     

警察临战学视域中的警察应急能力建设——菲律宾马尼拉劫持人质事件的启示

菲律宾马尼拉劫持人质事件再一次向世人敲响了警钟,警察应急能力建设面临着前所未有的考验。警察应急能力具有提供应急服务的性质、体现执法手段的职能、追求稳妥高效的目标等科学内涵。警察应急能力建设的目标体系应包括完善的政府应急能力系统、明晰的警察应急能力构成和警察应急核心能力等内容。警察应急能力建设是一项系统工程,中国警察应急能力建设离不开科学理论的指导、科学训练的提升、创新实践的发展和优化的资源保障条件。     

21世纪警察体育教材的价值取向

警察体育教材是警察体育教育的理论工具 ,也是传授警察基础体育知识、基本动作技能的理论依据。夯实警察体育的基础 ,应以指导警察体育教育训练为出发点 ;提高警察运动技能 ,应以发展警察体育教育训练为主线。警察体育教育训练的目的 ,主要是提高和拓宽公安大学生的认知能力、科学锻炼身体的视野 ,学习和掌握警察必备的基本技能 ,培养和磨炼他们独立学习、思维、运动的能力以及警察意识等。实践证明 ,教材和教学对于学生把知识转化为综合能力具有关键作用。     

监狱警察职业能力现代化建设刍议

监狱警察是监狱建设与发展的主要推动力。新时代高质量建设现代监狱,需要一支有高素养和高实战技能的,具有现代职业能力的现代化监狱警察队伍。监狱建设现代化和刑罚执行社会化的新情势要求从理念、策略、方法上改变原有滞后的监狱警察培育训练模式,从监狱警察职业任职资格、职业基本素养和职业组织能力三个基本内容入手,坚持人本观念,以共性问题为基础,个性问题为重点,对全体监狱警察开展职业能力差异化培育与训练。监狱警察职业能力现代化建设要着重于监狱警察的职业情感和岗位技能培育,强化监狱警察的职业能力建设制度、环境、情感保障,实施项目化的针对性训练,努力使每位监狱警察保持昂扬的职业热情,努力建设专家型监狱警察队伍,为新时代高质量建设现代监狱服务。     

监狱警察职业能力现代化建设刍议

监狱警察是监狱建设与发展的主要推动力。新时代高质量建设现代监狱，需要一支有高素养和高实战技能的，具有现代职业能力的现代化监狱警察队伍。监狱建设现代化和刑罚执行社会化的新情势要求从理念、策略、方法上改变原有滞后的监狱警察培育训练模式，从监狱警察职业任职资格、职业基本素养和职业组织能力三个基本内容入手，坚持人本观念，以共性问题为基础，个性问题为重点，对全体监狱警察开展职业能力差异化培育与训练。着重于监狱警察的职业情感和岗位技能培育，强化监狱警察的职业能力建设制度、环境、情感保障，实施项目化的针对性训练，努力使每位监狱警察保持昂扬的职业热情，努力建设专家型监狱警察队伍，为新时代高质量建设现代监狱服务。     

新时期警察民事调解：意义、挑战与完善路径

在当前"大调解"社会纠纷综合治理背景下,公安机关参与调处民事纠纷具有重要意义。警察职能定位、警务模式选择、警务资源配置、警察绩效考核机制、警察专业化和规范化建设要求等,对警察民事调解都提出了诸多挑战。本文从立法、人才培养和制度建设三个方面提出了建议:立法上,明确警察民事调解规范;人才培养源头上,公安院校应在本科教育中开设"警察民事调解训练"相关课程并加强在职警察民事调解培训;在制度建设上加强警察民事调解与人民调解、司法有机结合。     

德国警察教育训练考察

德国警察教育训练体系完整高效,教育训练理念既秉承传统又不断出新,最大特点是简朴实用,教官队伍专职兼职结合且素养很高,高度重视警察社会能力的培养。德国警察教育训练体系带给我们的启示是:必须真正把教育训练置于公安工作和队伍建设的基础性、前导性地位;讲求训练的实用实战性;必须具备一支素质高、专职兼职结合的教官队伍;建立健全教育训练的科学考核体系。