社会转型期下中国思想政治教育实效性探析

改革开放给中国政治、经济、文化带来了不同程度的发展和转变。在社会转型期下,我党的思想政治教育所面临的各种主客观条件与改革开放前的思想政治教育有着巨大的差异,这样也必然使得党的思想政治教育将会有不同程度的转变,加强思想政治教育实效性,使人们树立正确的世界观、价值观和人生观,学会运用马克思主义的相关理论知识与现实情况结合起来,抵制目前社会出现的各种不同的错误的思想意识,促进我党思想政治教育的与时俱进,不断地完善发展,全面加强和改进党的思想政治教育工作。     

以人为本创新高校思想政治教育

高校思想政治教育是我党思想政治工作的重要组成部分,其实效性如何直接关系到“培养什么样人”与“如何培养人”的问题。以人为本,是大学生思想政治教育的基础和落脚点,也是创新思想政治教育的理论根源。面对新的形势和任务,只有坚持以人为本的科学发展观,从结构模式、方法、原则等方面实现创新,才能提高思想政治教育的针对性和实效性。     

思想政治教育要克服顾此失彼现象

思想政治教育是我党在长期革命斗争中形成的政治优势和优良传统，也是建设具有中国特色的社会主义的一项重要保证。在改革开放的大背景下，公安机关利用思想政治教育这一传统优势，围绕公安工作出现的新情况、新问题，充分发挥思想政治教育的作用，取得了可喜的成效，较好完成了党和人民交给的各项公安保卫任务。但在当前少数公安机关的思想政治教育中存在着顾此失彼现象，严重地影响和削弱了我党的传统优势在公安机关的发挥，也影响了少数干警的成长和进步。笔者就此谈点个人拙见。一是注重抓课堂教育，忽视了做深入细致的思想工作。思想政…     

需求契合:思想政治教育效果的生成根源

思想政治教育效果是思想政治教育的生命力所在.如何加强它的针对性和有效性是当前思想政治教育面临的难题.人的需要就是人的本性,只有读懂人的需要的思想政治教育才能取得好的效果.思想政治教育是协调个人需要和社会需要的重要形式,从这个意义上说,思想政治教育效果的实现过程就是一个谋求个人需要和社会需要相统一的过程.所以,需求契合是思想政治教育效果的生成根源.在实践中要正确处理好讲党性和讲人性的关系.     

略论毛泽东邓小平的思想政治教育观

思想政治教育工作是我党完成不同历史时期工作任务的一个有力思想武器,毛泽东和邓小平两代领导人都根据我党面临不同的历史任务而提出了相应的思想政治教育思想。我党的思想政治教育工作始终是为完成党的中心工作目标而服务的,思想政治教育工作在我党的历史和现实中都有着极其重要的地位,回顾和总结毛泽东与邓小平关于思想政治教育的观点,对于今天我们搞好社会主义经济建设和执政党自身建设具有重大的指导意义。     

论思想政治教育沟通的本质

思想政治教育沟通的本质是思想政治教育主体(包括教育者和教育对象)在平等基础上的思想互动、理解与自我建构。其中思想互动是在一定社会背景与具体情境下,人与人之间、群体之间的思想交互作用,相互影响,对话是互动的主要方式;理解在这里主要表现为"移情"和道德体验,理解是互动的目的,同时也是形成互动和建构的唯一方式;自我建构是指个体对自己的能力、知识、价值观念等的自我知觉的建构。思想政治教育沟通,只有通过教育者和教育对象双方的思想互动、理解,才能实现其自我建构的价值,才能真正地启迪和引导教育对象。     

论党在黄埔军校思想政治教育的方法及启示

作为第一次国共合作的产物,黄埔军校以其富有成效的思想政治教育工作以及其在革命斗争中取得的巨大成就闻名于世。尤其是以中国共产党人为主开展的黄埔军校思想政治教育工作,采用多种思想政治教育方法,取得了巨大成果,为我党开展思想政治教育工作积累了宝贵的经验。同时,对新形势下加强和改进思想政治教育工作有重大的启示作用。     

思想政治工作贵在强化说服力

在新的历史条件下切实提高思想政治工作的实效,充分发挥思想政治工作的作用,就必须不断强化思想政治工作的说服力。关键是做到以下几点:理论的彻底性。运用科学的理论说服人、教育人,是提高思想政治工作说服力的前提。只有真理性的认识才能抓住事物的本质,才能说服群众,变成推动社会实践的巨大力量。马克思主义理论深刻揭示了人类社会发展的规律,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。思想政治工作要想真正说服人,就必须坚持以马克思主义为指导,靠真理的力量征服人、打动人、教育人。内容的针对性。思想政治工作是以解决思想问题为出发…     

探求高职学生思想政治教育的途径和方法

根据高职学生的心理特点与思想素质现状,在高职学生思想政治教育的途径和方法上,应该重视在理论学习中进行教育,在社会实践中进行教育,充分发挥我党的政治优势和组织优势,积极倡导艺术性情感教育。     

探求高职学生思想政治教育的途径和方法

根据高职学生的心理特点与思想素质现状,在高职学生思想政治教育的途径和方法上,应该重视在理论学习中进行教育,在社会实践中进行教育,充分发挥我党的政治优势和组织优势,积极倡导艺术性情感教育.     

在新的起点上推进军队思想政治教育

三个提供,一个发挥的历史使命,对新形势下我军的思想政治教育提出了更高的要求。在新的起点上推进军队思想政治教育,必须不断更新教育观念,理清教育思路,探索新的举措,切实增强教育的针对性和有效性。     

新形势下高校爱国主义教育的主要问题及应对措施

在新形势下加强大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育的重要任务。当前高校爱国主义教育受到了来自西方发达国家思想文化、市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对当前高校爱国主义教育所存在的主要问题，应与时俱进地采取应对措施，强化当代大学生爱国主义教育。     

手机短信视野下大学生思想政治教育的对策

手机短信给大学生思想政治教育带来许多负面影响。对此,要充分发挥高校的育人功能,增强青年大学生自觉抵制不良短信文化侵蚀的能力;提高高校思想政治教育工作者的素质,培养适应形势发展的大学生思想政治教育人才;提升大学生的主体意识,培养高素质的教育对象;充分发挥手机短信在大学生思想政治教育中的有利作用,构建大学生思想政治教育的新平台。     

外显与内隐：台湾中小学人文教育的实践解读——以“九年一贯课程纲要”及教科书为中心

2000年以来台湾中小学实施的“国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要”及教科书改革使得人文教育的主流理念与价值观念发生了很大变化。内涵的包容性和外延的宽泛性成为新时期人文教育的基本特点。同时，人文教育在教化情结上还呈现出“台湾主体意识”与“大中国意识”不断拉锯角力、价值取向上单一本位和多元本位交错叠加、课程设计上综合统整与实践体验相互融合等特质。如何解决和摒弃台湾中小学人文教育中的问题和非理性元素，真正建立起主体独立、价值超功利的人文教育体系，是台湾当局亟需解决的问题。     

我国公安教育改革与发展的归位思考

本文对国际警察教育的概况及主要特点进行了归纳和总结,分析了我国公安教育的发展历程及其存在的主要问题,认为应该结合中国国情,从办学层次定位、公安院校布局调整、公安院校管理体制调整、公安教育法制化、规范化的加强等方面改革和完善我国公安教育。     

浅谈大学生创业能力的培养

大力开展创业教育,积极探索培养大学生创业能力的途径和方法,在大学生自主创业培训中要深化教育改革,注重能力培养。大学生创业教育是提高大学生自我创业能力的重要？培养环节,加强创业教育,营造良好环境,营造良好的创业文化氛围。建立健全大学生创业服务组织和交流平台,积极创造条件,开展创业实践。为大学生积累日后创业所需的知识和技能打下坚实基础。     

论强制性教育在预防未成年人违法犯罪中的运用

问卷调查的数据证明,缺乏规则意识是当前未成年人违法犯罪重要主观因素。调查研究证明,强制性教育是帮助问题未成年人建立规则意识的重要社会手段。精神分析理论、行为主义理论、人本主义理论等三大经典理论为强制性教育提供了相应的理论依据。强制性教育可能出现的问题主要包括:强制性的滥用;单纯的强制性措施会强化未成年违法犯罪人的反社会心理;父母或其他监护人的不接受和不配合;法律法规不完善。对此,可采取一些有效的针对性措施。     

现代思想政治教育研究方法述评

思想政治教育作为一门与时俱进的社会实践科学,其研究方法必然随着时代的发展而不断更新.同时,近代社会科学研究方法的进步,不仅为现代思想政治教育研究提供了方法论意义上的指导,更为其提供了直接的研究工具和方法借鉴.多样化的研究方法已经成为现代思想政治教育研究的基础.     

司法引入与高校学生管理工作创新

我国传统的高校学生管理在形式上、法理上是依法治校，其实质仍是依据传承的经验、内部规章，通过层级组织控制来实现的。随着社会不断发展进步，特别是社会转型剧变，使学生人本观念和权利意识开始增强，要求依法实施高校学生管理的呼声日益高涨，高校自我创新的要求也迫不及待。文章以司法引入作为高校学生管理创新研究的切入点，提出引入司法语言和司法资源以创新高校学生管理的崭新命题，并就如何实现司法引入进行了认真研究。     

我国青少年新媒体素养教育模式研究

新媒体的快速发展,对社会的影响持续加深,也给人的发展,特别是青少年发展带来尖锐挑战。对处于成长发育时期,价值观尚未完全确立的青少年来说,新媒体素养教育已是迫在眉睫。我国新媒体素养教育还处于初步发展阶段,严重滞后于蓬勃发展的各种新媒体,但也有不少有价值的实践。从已有的新媒体素养教育实践中总结出我国新媒体素养教育的几种模式,并将其与国外成熟的新媒体素养教育相比较,对于构建既适应世界潮流又符合我国国情的青少年新媒体素养教育策略和方法,具有特别重要的意义。