差异化变革型领导对公共部门团队知识共享的影响北大核心CSSCI

团队知识共享对于提升组织绩效具有重要作用。领导作为团队的管理者,领导风格对团队知识共享具有重要的作用。基于社会交换理论,通过对江苏、浙江两省271组样本的实证研究发现:团队一致性变革型领导与团队知识共享之间存在倒U型关系;个体差异性变革型领导负向影响团队知识共享;团队成员的心理安全增强了团队一致性变革型领导与团队知识共享之间的倒U型关系;团队成员的心理安全减弱了个体差异性变革型领导与知识共享之间的负向关系。最后讨论了公共部门提升团队知识共享水平的路径。     

企业知识整合与共享途径解析

知识和技术的自然属性与经济特征,要求企业的组织和管理能够有效地将个体知识转化为集体知识,建立知识整合体系,实现企业内部的知识共享。人力资源集聚、知识管理系统建立、柔性组织方式、知识交流环境构建是企业顺利进行知识整合与共享的途径。     

企业知识整合与共享途径解析

知识和技术的自然属性与经济特征,要求企业的组织和管理能够有效地将个体知识转化为集体知识,建立知识整合体系,实现企业内部的知识共享。人力资源集聚、知识管理系统建立、柔性组织方式、知识交流环境构建是企业顺利进行知识整合与共享的途径。     

试论知识经济时代的行政领导艺术

知识经济是指建立在知识的生产、分配和使用(消费)之上的经济,是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。行政管理是在一定的环境中进行的,不同的行政环境造成不同的行政管理。在知识经济时代,必然产生与知识社会相适应的行政形态,进入以运用集体智慧,提高应变和创新能力为目标和任务的知识管理阶段。行政领导围绕行政目标而从事的领导活动,在行政管理中处于主导、核心地位,决定着行政管理职能的实现程度和依法实施行政管理的水平。面对行政管理将进入知识管理阶段的现实,行政领导应当探索哪些科学的领导艺术,进一步提高行政效率,使行政管理在加快知     

领导理念和领导方式转化的逻辑进程——百年领导理论述评

近一个世纪,领导理论的发展经历了一个不断创新的过程.我们可从领导理念、领导方式和领导角色三个维度考察领导理论的创新.在领导理念上,经历了一个仅专注于领导者自身的封闭的领导观向一个逐渐重视领导者身处的生态环境的开放的领导观转化的逻辑进程.从领导方式维度看,一个世纪以来的领导学理论经历着一个从眼睛向上的、以伟人领导观作指导的领导方式向眼睛向下的、以平民领导观作指导的领导方式的转换.而领导角色的创新则体现为从高高在上转向领导共享,包括目标共享、利益共享、困难共享、成功喜悦共享;从追求"个人冠军"到旨在团队获胜;从居高临下解决问题转向敢为人先,与大家一起共同开创美好的前景.     

领导决策要严格执行民主集中制

党的民主集中制是党的根本组织原则。党的各级领导在决策过程中实行集体领导是民主集中制的重要制度。党章规定:“党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度,凡属重大问题都由党的委员会民主讨论,作出决定。”党的集体决策原则是由党的性质决定的。中国共产党是工人阶级先锋队,代表着广大人民群众的根本利益,党本身没有任何私利可言。只有按照民主集中制的原则决策,党的各级领导机关才能通过自己的组织和党员,把人民群众的根本要求反映上来,实现正确领导。     

领导的影响力和领导的有效性

领导的影响力和领导的有效性侯伦领导是对组织内的下属施加影响，以引导完成组织目标的过程。施加影响的力度，就是领导的影响力；完成目标的程度，就是领导的有效性。领导影响力和领导有效性是领导科学的重要组成部分。以下就领导影响力和领导有效性谈一些肤浅认识。一、...     

论毛泽东领导思想

中国共产党成立90年来,带领中华民族不断从胜利走向胜利,取得了举世瞩目的成绩。这得益于党的领导集体在中国革命和社会主义事业建设实践中,始终坚持创造性地运用马克思列宁主义,走理论与实践相结合的正确道路。其中,毛泽东领导思想及其实践,为党的领导事业奠定了深厚的基础。文章深入研究了毛泽东的领导路线、领导职责、领导作风及领导方法,这对于提高新形势下党的执政能力和领导水平具有重要指导和借鉴作用。     

坚持党的全面领导 加强党的组织建设

正习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时强调,加强党的组织建设,根本目的是坚持和加强党的全面领导,为推进中国特色社会主义事业提供坚强保证。这一重要论述,深刻揭示了中国共产党领导与中国特色社会主义的内在统一性,深刻阐明了党的组织路线服务保证政治路线的必然要求,深刻指出了党的组织建设的政治使命、政治功能、政治要求,为贯彻落实好新时代党的组织路线、加强党的组织建设指明了前进方向、提供了科学遵循。贯彻落实新时代党的组织路线、加强党的组织建设,     

美军军官领导素质初探

美军将军官领导素质培养的目标定位为信息时代的军事领导者。为实现这一目标．美军构建了一套军官领导素质培养体系．将培养军官必备的基本品质、胜任本职的知识技能和达成目标的行动素质作为主要内容。