培智学校个别化教学探析

智力障碍者的生活自理和社会融入是家长和特教工作者非常关心的问题,也是他们最大的忧虑。良好的学校教育无疑是解决这一难题的重要途径。《培智学校实施个别化教学探析》一文对个别化教学的方法及应注意的问题提出了自己的看法。《培智学校插班生情绪行为问题策略》一文,针对由普通小学转到培智学校去的智障孩子普遍存在的情绪行为问题,提出了较为详细的解决方案。希望这两篇文章对智力障碍孩子的教育有所帮助。     

“黄姐姐”的“魔力”

在略显局促的办公室里,有许多小巧却别致的花盆,种植着绿油油的各种情态的小花革,黄珏笑眯眯地对我说:“看!我是园丁,所以种这么多花.”的确,自从1997年来到学校,她已经做了19年老师,从培智班到聋生班,她已经记不清带过多少个班级,尤其是2009年,她既从事教学,又从事聋生教育管理工作后,每年管理的学生都有好几百人.     

一点点

在我从事教育事业17年来,真正接触弱智学生只有两年,在这两年中,我感受最深的是培智教育和普通教育有着天壤之别。记得刚调到淮南田区五小不久,一天校长对我说:“培智班老师请假,你去代几节课行吗?”我嘴上说“行”,实际上我很胆怯,两腿直打颤。因为在我来到这所学校前曾有许多教师对我说:“那个学校有个傻子班,你去了看看他们是怎么上课的,回来给我们说说。”但当我一走进培智班教室。只听一声响亮的“起立”,同学们都站起来     

充满真情和爱心的山东省夏津县精华聋儿语训希望学校校长袁敬华

袁敬华，山东省夏津县精华聋儿语训希望学校校长，1998年当选德州市第十四届人大代表，2003年当选第十届全国人大代表。袁敬华始终坚持情洒特教事业，心系残疾学生，在特教这块充满真情和爱心的园地里，十几年如一日地辛勤耕耘着，从办学到现在已有380多名孩子能开口讲话，其中106名学生进入正常学校就读，她用自己的实际行动谱写了一曲曲人大代表的赞歌!     

一堂生活认知课

在北京宣武培智学校聋儿班，五六个孩子正围坐在一起准备上课。看见我进来，一个小女孩立刻冲着我调皮地眨眼睛，并且径直跑到我面前，把一双小手伸给我：“看，手脏。”原来，她的小手上有两道彩笔留下的印儿。年轻的高老师笑着对我说，我们的孩子待人特热情，一点不怕生。     

坚守的最美乡村教师

梦想 黄业珍的梦想是让更多孩子走出大山，追寻梦想。28年来，她用坚守撑起了乡村教育的蓝天，用爱心守护着每一个学生的成长。她说自己的坚守，不仅是为了父亲梦想的延续，更是对农村教育的热爱。     

亿万女富豪与她的失聪儿子

胡大白是一个传奇人物,无论对事业而言,还是作为一个母亲而言。她30元起家创办了中国第一所教育部批准的本科民办大学———黄河科技学院。如今,经过18年的滚动发展,学校已经成为一所资产近5亿元、面向全国招生的综合性大学。她有4个孩子,两个儿子北大毕业后,又赴美攻读博士学位,两个女儿也都事业有成。4个孩子中,神经性失聪的杨保中在她的教育下,也成了一个极其优秀的孩子。     

师爱无痕 润物无声——记南宁市“我最喜爱的老师”陆琼玲

有人说，教育艺术是爱的艺术；爱是沟通师生心灵的桥梁。陆琼玲，南宁市隆安县第三中学高级英语教师，在26年的教学生涯中，她以对学生发自内心、不图回报的爱，对教师这一崇高职业的爱，兢兢业业地耕耘着教育这一片净土，用甜美的果实充盈了自己的人生。她先后荣获南宁市“我最喜爱的老师”、     

接个孩子真难

在我的日常活动范围内分布了几所学校，这几所学校的教育阶段各不相同，从小学到高中都有；办学形式也不一样，有公立也有私立；校园规模更是有大有小。从表面上看，这几所学校并无相似之处，但他们又同时面临着一个相同的问题：堵车。准确地说是在学生上学、放学期间堵车，而堵车都有一个相同的原因：家长接送孩子。     

尼加拉瓜的产妇病房

26岁的维多利亚·利崴拉坐在屋里一边抚摩着肚子,一边抱怨着她第六个孩子的降临。一般情况下,利崴拉会以几百年来尼加拉瓜孕妇们所一直采用的方法生孩子——由她的女友和亲戚们把她倒竖过来,听从接生婆的指挥。但是,还没生产却出现了问题,她说:“我的预产期是一个月前,但是到日子时,孩子没有出来。又过了两个星期,我感觉不到胎动了。我们村的接生婆治不了了,我只好来这里看病。”     

水一样的声音

“六一”前夕，学校要开联欢会，办公室里的女性无一例外地谈论起孩子准备联欢活动的情况。一个同事说，她的女儿学习成绩很不错，学习态度很认真；另一个同事讲她的女儿喜欢唱歌跳舞，爱好广泛，并打开女儿历次参加活动的留影给我们看。我们一边羡慕地看她女儿的照片，一边叹息着自己红颜老去。给她出主意说等到女儿长大成人或出嫁的时候，这便是送给她的最好的礼物。     

在爱的“丽量”中铿锵前行--记“感动中国”人物、全国道德模范提名奖获得者李丽

从李丽家庭教育工作室，到湖南李丽心灵教育中心、湖南省未成年人心理健康辅导总站，李丽把爱做成了一份事业。她长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外数千个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达百余万人次，帮助上百名厌学孩子、网瘾少年重返校园。     

张怀存:做个努力的好妈妈

孩子到来的时候,张怀存没有一点心理准备,她并不如大家想象的惊喜,而是哭泣着对家人说不想要孩子,不过她还是很快地平息了自己的激动情绪,最终生下了一个可爱的女孩子。她现在又做妈妈,又做老师,还出了画册、几本散文和诗集。2003年她在香港开个人画展获得了极大的成功。     

一生做好一件事——记省政协委员、河南师范大学新联学院董事长李香枝

“一生做好一件事!”这是河南师范大学新联学院董事长李香枝的人生信条。从歼始创办第一所职教学校开始，李香枝就将梦想定格在了教育上。这个梦想如一块纯沽的美玉，蕴藏在心灵深处，成为她执著教育事业的墒础，温暖着她20年的教育人生。正是坚守着这样的人生信条，让我们看到了一位投身教育事业九悔奉献的坚强女性风采：闲难面前，绝不低头，顽强拼搏，换来了今天事业的成功；荣誉面前，没有骄傲，砥砺前行，履行着对社会的责任和承诺。1993年，李香枝女士怀揣1600元钱来到郑州，创办了郑州铁文职业技能培训学校，     

省府大院的马路天使

十二年来，她从未放下过自己手中的扫帚；十二年来，她从未放弃过自己对事业的执着追寻：十二年来，她每天日出而作，日落而息，以自己爱岗敬业的磁力，严格管理的威力和优质服务的魅力接受着晨露与余晖度诚的洗礼，十二年来，她时刻以自己的实际行动服务着他人，燃烧着自己……     

一所特殊的学校

今年十岁的女孩高雅,因出生时母亲难产,她的大脑神经被产钳损害,成了"痴呆儿".现在她身体发育很好,个头比一般同龄孩子还高,白净的小睑好像总是笑嘻嘻的,但那是因为面部肌肉不能控制;她还身不由己到处乱跑,只会用脚尖走路,摇摇晃晃.她的父母轮流陪她上学,但到现在她只能认五六十个字,算十以内的加法.如今,高雅算是个幸运儿,因为她进了一所专为弱智儿童办的学校——北京市西城区培智中心学校,健康和智力都有所进步.     

中国残联 教育部领导在京慰问特教教师 发展特殊教育的希望在特教教师

教育大计，教师为本，对于特教事业来说更是如此。第27个教师节前夕，中国残联副理事长程凯、教育部基础教育二司副司长李天顺和北京市残联理事长吴文彦专程来到北京市宣武培智学校慰问特教教师和学生，给师生们送去慰问金和慰问品。     

刘延东考察北京市盲人学校

提升特教水平保障每个孩子受教育权
　　9月2日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在考察北京市盲人学校时强调，特殊教育是一项神圣的事业，要大力促进教育公平，使残疾孩子享受公平良好的教育。各级党委政府和社会各界要关心支持特殊教育发展，为残疾孩子的健康成长、全面发展，更有尊严地生活工作、实现梦想提供保障。
　　北京市盲人学校创建于1874年，主要为视障学生提供文化教育、技能培养和康复训练，涵盖从学前教育到中等职业教育等多个阶段。新学期开学第一天，刘延东来到该校，看望师生员工，观摩课堂教学，调研特殊教育发展情况。她充分肯定学校的办学成绩，希望学校勇担使命，不断提升办学质量和水平，发挥好示范带动作用，努力为残疾少年儿童提供更好的教育服务。     

程丹 一个肚皮舞者的回归

正“再往前跑就扑到鸡了!”“哪里有鸡啊?”大理古城南门外的一塔路向东穿过月溪村到大丽路,程丹的家在月溪村靠近大丽路的边上,她的舞蹈工作室就在自己家的院子里,旁边是她家的两层木屋,院子里种着花也养着鸡,原来还有一只小黑狗见人就叫,后来她母亲拿去送给了亲戚。6岁的刘榆涵穿着淡紫色的舞蹈服,翘起小脚丫指着大玻璃窗外的一笼鸡,笑个不停,一个孩子笑,其他的孩子都跟着又说又笑。这是程丹春节前最后的一节课了,5到7岁的少儿班,跟她学习一年多的刘榆涵已经     

中外合作办学：低成本的“留学”

随着经济的发展，家长们希望自己的孩子接受国际化教育，融入到国际文化氛围里，已成为教育选择的趋势。但是，高达百万元的出国留学费用对很多想接受国际化教育的学子来说，还是有压力的，而跨国高等教育形式——中外合作办学，让学生以相对低的成本接受国际教育，吸引着许多学生和家长的关注。“这些家长中，有的是从事对外贸易的商人，希望自己的孩子接受中外结合的教育，将来可以从事外贸；有的是有驻外经历的政府工作人员，比较认可国外教育；还有一部分是想通过中外合作教育来让孩子将来找到好工作。”外交学院国际教育学院的王晔说。