论侦查观念的转变

侦查观念的转变包括宏观层面上的观念转变和操作层面上的观念转变.在宏观层面上,首先,要充分认识侦查程序的独立价值,树立牢固的程序意识;其次,要在程序意识的指导下,区别技术角度和诉讼角度,澄清认识,消除观念混乱;再次,需要对侦查的多元价值目标进行权衡和选择;在操作层面上,首先,要改变取证不及时、不主动的观念,强化侦查意识;其次,要改变取证不细致、不科学的观念,强化证据意识;最后,要改变取证不全面、不客观的观念,强化诉讼意识.     

关于提高公安机关刑侦部门信息化侦查能力的思考

随着社会信息化程度的提高,向高科技要效益成为公安机关刑侦部门和侦查人员面临的一大现实问题。针对目前信息化侦查工作意识不强、能力不高、深度不足等问题,公安机关应进一步强化信息化意识,提升刑侦队伍信息化侦查素质,全面规范和拓展信息采集,优化运行机制,创新手段,深化刑侦信息化应用,以促进刑侦工作的可持续发展。     

科技信息化条件下推进刑侦工作转型发展的实践与思考

以信息化为代表的现代科学技术迅猛发展,深刻影响着政治、经济、文化各个社会领域,同时也对公安刑侦工作提出了更高要求。在科技信息化条件下公安刑侦工作转型,要转变观念,打破传统思想的束缚;要转变体制,加强专业队伍建设;要转变机制,提升侦查实战水平;要转变手段,夯实基础,不断放大刑事技术和信息化的效应。     

论侦查技术创新

侦查技术创新是侦查工作与时俱进的正确选择;侦查技术创新有赖于现代科学技术创新;侦查技术创新需要增强开发意识和扩大开放意识;侦查技术创新需要造就创新人才和创新侦查技术管理制度。     

公安院校本科生证据意识的培养

公安院校侦查学等专业的在读本科生是未来人民警察队伍的重要新生力量,证据意识的培养关系到其个人合法、规范、文明地开展刑事侦查与取证工作,也影响到公安机关整体上提升执法能力、提高取证水平、树立执法权威。从目前的教学实践看,学生无论对证据法的规则意识,还是对口供等言词证据以及实物证据等意识,都存在一定的偏差。学生证据意识存在问题,其原因是多方面的,主要包括:教学过于理论化,与侦查实战结合得不够紧密;学生对保障人权精神的实质领会不足;对执法现实情况的片面想象与先入为主的偏见作祟;没有正确区分非法取证手段与合法的侦査讯问谋略;缺乏诉讼的全局观念及以审判为中心、侦查支持公诉等意识。加强学生证据意识的培养,应在教学方法上多采取案例式教学、增加互动因素;加大证据类法律教学的实战训练比例;结合常规教学,选取恰当案例,寓教于例,树立积极正面的诉讼证据意识;帮助学生全面了解公安系统执法规范化的有关情况,扭转错误认识;合理安排法学教学,为学生构建系统、全面的法律与证据意识。     

加强刑侦基础工作的几点思考

文章分析了当前刑侦基础工作面临的认识不足、规范性不强、警力制约等问题,提出了尽快建立有效服务侦查破案的刑侦工作新机制的工作思路:一是正确处理侦查破案与刑侦基础工作的关系;二是妥善处理刑侦基础投入与侦查破案产出的关系;三是依托高科技手段和规范刑侦基础工作运行,形成适应实战需要的刑侦基础工作新机制。     

杀害暗娼案件的侦防对策

杀害暗娼案件是侦破命案工作中的一大难点。提高侦破杀害暗娼案件的能力,不仅要从夯实刑侦基础、提高指挥员的组织指挥能力和侦查员的排查水平、加强案件串并和信息研判以及及时采取技术侦查措施等入手,而且要侦防结合,从打击卖淫嫖娼和提高暗娼自身防范能力着手,以改变矛盾双方的力量对比,最大程度地发挥刑侦资源效能。     

贯彻《刑事诉讼法修正案》刑侦工作的路径安排

《刑事诉讼法》修改对侦查权力的行使作出许多新的规制,同时极大增加犯罪嫌疑人与辩护律师的诉讼权利,由此刑侦工作面临诸多挑战。公安机关刑侦工作必须直面现实,积极寻求应对措施,保障侦查活动依法顺利展开。     

强化四个理念 构建新的刑侦运行机制

刑侦工作与时俱进的关键是要强化四个理念,即强化“从人到案”、“命案必破”、“信息强侦”、“诉讼为本”四大侦查破案理念,以构建起一个信息灵敏、指挥有力、高效有序的新型刑侦工作运行机制。“从人到案”要以信息资料为支撑,以基础业务为依托,强调的是主动进攻。“命案必破”在于落实责任,提高素质,完善考核。“信息强侦”指的是在侦查手段的运用、犯罪情报的收集、指挥管理的实践等方面都要实现信息化。“诉讼为本”说到底就是要确保办案质量,不仅是为了提高公安机关的打击力度,而且更重要的是在于保护人民群众的合法权益。     

谈侦查讯问人员应增强的几个意识

侦查讯问是刑事诉讼程序中的重要环节，是侦查办案的必经程序。做为侦查讯问主体的讯问人员应注意增强法律意识，参与诉讼意识，深挖犯罪意识，证据第一意识和安全防范意识。