国内安全保卫领域警务硕士培养相关问题思考

国内安全保卫领域警务硕士的培养是全面提升国保队伍素质,维护国家和谐稳定、社会长治久安的有力保障。以中国人民公安大学为例,国内安全保卫领域警务硕士培养存在着考生报考缺乏针对性,专业与工作衔接不紧密,课程设置专业性不强、缺乏特色和深度,实践环节无针对性,专业素质提升有限等问题。为进一步优化和完善国保警务硕士的培养,应当保证专业对口衔接紧密,突出课堂教学重点,增强授课的专业性和针对性,加强校局合作,有针对性地开展毕业实习,密切与导师及高级教官联系,提高理论水平,建立警务硕士人才库,形成高层次、应用型公安专门人才的有效储备。     

论辨认中的见证人

根据公安机关办理刑事案件程序的有关规定，辨认经过和结果需要见证人见证才能作为证据使用，但事实并非如此。依托刑事证据学的基本理论，考察国外有关辨认的法律规定，从确保侦查实践中搜集证据的真实、合法的具体使用方法等方面来看，我国刑事诉讼法中的辨认结果不需要见证人亦可作为证据使用。     

关于涉军民事诉讼能动检察的思考

加强涉军民事诉讼检察监督，维护国防军事利益和军人军属、军事单位的合法权益，是司法系统服务国防和军队建设大局的重要职责。涉军民事诉讼具有所涉法益复杂、当事人及相关主体中军人军属的权利义务失衡、军事单位相对封闭等特点，在当前的检察监督工作实践中，军事检察机关单独开展监督及军地检察机关协调合作开展监督两种模式各有利弊。应明确监督适用范围、细化依职权与当事人意志启动方式、完善听证结构与听证程序，并通过不支持监督和引导和解实现监督分流，以完善涉军民事诉讼“主动作为、协同配合”的能动检察监督新模式。     

公安院校本科生证据意识的培养

公安院校侦查学等专业的在读本科生是未来人民警察队伍的重要新生力量,证据意识的培养关系到其个人合法、规范、文明地开展刑事侦查与取证工作,也影响到公安机关整体上提升执法能力、提高取证水平、树立执法权威。从目前的教学实践看,学生无论对证据法的规则意识,还是对口供等言词证据以及实物证据等意识,都存在一定的偏差。学生证据意识存在问题,其原因是多方面的,主要包括:教学过于理论化,与侦查实战结合得不够紧密;学生对保障人权精神的实质领会不足;对执法现实情况的片面想象与先入为主的偏见作祟;没有正确区分非法取证手段与合法的侦査讯问谋略;缺乏诉讼的全局观念及以审判为中心、侦查支持公诉等意识。加强学生证据意识的培养,应在教学方法上多采取案例式教学、增加互动因素;加大证据类法律教学的实战训练比例;结合常规教学,选取恰当案例,寓教于例,树立积极正面的诉讼证据意识;帮助学生全面了解公安系统执法规范化的有关情况,扭转错误认识;合理安排法学教学,为学生构建系统、全面的法律与证据意识。     

我国非政府组织的现状及对政治稳定的影响

随着我国全球化程度的不断加深,非政府组织的数量、规模日益扩大,对我国社会生活产生了越来越深远的影响。如何正确引导和规范非政府组织的活动,使其顺应我国和谐社会的构建和发展,同时有效预防其对我国国家安全的潜在威胁,已成为当前国内安全保卫研究领域一个不容忽视的课题。本文通过对非政府组织的现状和特征,非政府组织对国家安全的多方面影响,以及对非政府组织对政治安全产生负面影响的原因及对策思考三个方面,对非政府组织对我国政治安全的影响进行分析和研判。     

我国反恐怖主义相关法律问题研究

当前，恐怖主义已成为严重威胁世界和平与安全的重要因素之一，我国也同样面临恐怖主义的现实威胁。如何预防和打击恐怖主义活动已是研究国家安全必须重视的课题。在倡导依法治国的今天，以法律手段应对恐怖主义是我国的必然选择。但现行法律的不完善、缺乏可操作性，制约了对恐怖主义犯罪的惩治，应予完善和细化。