胡锦涛坚持和巩固马克思主义指导地位的思想体系探析

胡锦涛科学阐释了坚持和巩固马克思主义指导地位的根本前提和重要保障:坚持马克思主义同中国实际相结合,根据新的实践继续推进马克思主义中国化;坚持科学发展观,巩固和发展马克思主义关于发展的理论。胡锦涛科学阐释了坚持和巩固马克思主义指导地位必须遵循的基本原则:坚持和巩固马克思主义指导地位要发扬求真务实精神、应尊重差异、包容多样、坚持党对意识形态工作的领导。胡锦涛明确了坚持和巩固马克思主义指导地位的重要途径:推进马克思主义理论研究和建设工程、加强思想政治教育、大力发展文化事业和文化产业。     

行政扫描

3月18日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务。     

“英雄的担当”教学设计

一、教学背景分析1.指导思想和理论依据。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指出:“办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务。”“要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”     

构建中国特色哲学社会科学必须坚持马克思主义的指导地位

坚持马克思主义在构建中国特色哲学社会科学的指导地位,是由马克思主义自身的理论品质所决定的。马克思主义自身最突出的理论品质,是它的科学性、实践性和人民性,这不仅决定了马克思主义能够指导中国特色哲学社会科学的构建,而且还决定了必须以马克思主义为指导去构建中国特色哲学社会科学。而要坚持马克思主义的指导地位,必须最重要的首先要解决真懂真信的问题。此外,必须捍卫和发展马克思主义。     

坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位

马克思主义是被实践证明了的“颠扑不破”的科学真理.我们只有坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,才能破除对马克思主义的错误认识和教条理解,用不断发展着的马克思主义教育和团结全国各族人民,并不断巩固党执政的思想基础和政治基础.     

马克思主义是中国特色社会主义道路的根本保证

坚持马克思主义的指导地位,是中国革命、建设和改革开放实践的必然选择,是中国革命、建设和改革开放取得成功的一条宝贵经验.本文阐述马克思主义的科学内涵和精神实质,划清马克思主义与反马克思主义的界限,从中国共产党历史的角度,阐述马克思主义的指导地位与发展马克思主义、推进建设中国特色社会主义的关系,提出当前在实践中坚持马克思主义的指导地位,在实践中发展马克思主义.     

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

构建社会主义核心价值体系,其关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位.本文从坚持马克思主义指导地位的历史必然性和现实针对性出发,探索在构建社会主义核心价值体系的过程中,如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位及其应处理好的几对关系.     

关于坚持马克思主义指导地位的三点思考

本文针对现实存在的一个关键问题,提出了自身的见解,论述了三个方面:坚持马克思主义指导地位的主要依据;对几个疑问的简要回答;坚持马克思主义指导地位是一项系统工程。     

论马克思主义在意识形态领域的指导地位

马克思主义在当代有着重要的价值。随着经济全球化进程的日益向前推进,马克思主义在意识形态领域的指导地位面临着严峻的挑战。西方学者和中国自由化观点认为应该实行指导思想多元化,倡导西方国家所宣称的普世价值。因此,在当前我国社会主义现代化建设过程中,必须充分认识马克思主义在意识形态领域的指导地位是历史形成的,具有必然性。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是须臾不可离开的,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是共产党人的立场、观点、方法,不断推进马克思主义中国化。     

坚定不移地坚持马克思主义的指导地位

江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出，加强和改进思想政治工作，最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，不能在指导思想上搞多元化。这一指示意义十分重大。     

国内要闻

正习近平:贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务3月18日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话时强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,     

始终把握正确导向,进一步巩固全市广大干部群众团结奋斗的共同思想基础——车延高同志在全市宣传部长会议上的讲话(摘录)

第一,坚持理论武装头脑,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。坚持正确的政治方向,是最根本、最基础的导向。在人们思想日益多元、多样、多变的情况下,坚持马克思主义的指导地位,坚持用党的理论创新成果指导新的实践、引领整合多样化的社会思想,全市干部群众团结奋斗才会有共同的思想基础和精神支柱。一要推动学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想向深度广度拓展,切实提高党员干部的理论水平和政治素养。抓好市委常委中心组(扩大)报告会,抓好区局和乡镇街道一级的联组学习,推动领导干部开阔视野,启发思路。推动专家学者、领导…     

坚持马克思主义在中国的指导地位

当前,世情、国情都已发生了深刻变化,我们为什么依然要坚持马克思主义在中国的指导地位?指导思想应该具备什么样的特点?指导思想多元化的观点会带来哪些危害?本文用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析了当前我们应该坚持马克思主义在当代中国指导地位的必然性和必要性。     

坚持马克思主义指导地位是共产党执政的根本规律

本文以“三个代表”重要思想为指导 ,在扼要论述了执政的共产党要坚持马克思主义指导地位的理论依据、实践依据之后 ,进而从六个方面的历史经验论证了坚持马克思主义指导地位是共产党执政的根本规律。     

巩固马克思主义指导地位建设社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，建设社会主义核心价值体系必须坚持和巩固马克思主义的指导地位，这是由我国社会制度决定的，也是我国当前社会发展和改革的必然要求。坚持和巩固马克思主义指导地位，既要体现马克思主义的指导作用，又要尊重差异、包容多样，而不是搞清一色。只有这样，才能有效地推动社会主义核心价值体系的建设，才能在最终目标上达成社会主义价值观的和谐和共识。     

坚持用最新的理论成果武装全党

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,是实现党对构建社会主义和谐社会领导地位的政治思想保证。在新的国际国内形势下,必须始终坚持用中国化马克思主义最新理论成果武装全党,坚持社会主义意识形态占据统治地位。     

文化滋养：坚持和巩固马克思主义指导地位的逻辑诉求

坚持和巩固马克思主义指导地位需要文化滋养是其逻辑诉求。它不仅需要中国传统文化的滋养,以落实、贯彻与执行马克思主义中国化、大众化与建设社会主义核心价值体系;而且需要西方科学文化的滋养,以落实、贯彻和执行马克思主义的基本思想、革命性精神及其时代化。     

在新的复杂形势下牢固坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

改革开放以来,我国意识形态的主流是积极健康的。但是,也必须看到和承认,巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位仍然面临着极其复杂的国际国内形势。要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须深入学习和掌握马克思主义的立场观点方法,增强用马克思主义和“三个代表”重要思想统领哲学社会科学、指导教学科研工作的自觉性和坚定性。而要做到这一点,在当前条件下尤其要注意以下两个方面:一是要摆正马克思主义、中国传统文化和西方文化三者之间的关系;二是要端正学风,特别是要坚持反对各种形式的教条主义。     

抓好坚持马克思主义指导地位教育

为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化．是与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题．事关社会主义的前途和命运．事关继续深化改革开放的正确方向。对广大官兵进行坚持马克思主义指导地位教育．是着力解决新形势下我军思想政治建设“三个确保”时代课题的必然要求．部队思想政治教育必须紧密联系官兵思想实际．深入回答这个问题．确保全军官兵旗帜鲜明、毫不动摇地坚持马克思主义，自觉运用马克思主义。     

陈光林:按照两个文明协调发展的要求,全面加强社会主义精神文明建设

党的十六届四中全会提出的关于当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的主要任务中,进一步明确了社会主义精神文明建设的方向和重点,就是要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断提高建设社会主义先进文化的能力,加强马克思主义理论研究和建设,深化文化体制改革,牢牢把握舆论导向,加强和改进思想政治工作,优先发展教育和科学事业。在新的形势下,深入贯彻十六届四中全会精神,加强和全面推进精神文明建设,必须始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,着眼于服务经济建设这…