试论干部教育培训体制创新的路径选择

干部教育培训是党建的一个重要组成部分。我党历来重视干部教育培训工作,在不同时期提出了不同的要求。当前,国内外形势发生了许多重大而深刻的变化,干部教育培训工作面临严峻挑战。干部教育培训体制创新成为摆在各级组织部门和干部教育培训机构面前的一项紧迫任务。     

引入竞争机制，优化组合干部教育培训资源

教育培训资源是保证干部教育培训工作正常运行的物质基础。培训资源的配置、整合是否与时俱进 ,是否适应新形势、新任务的要求 ,直接关系到干部教育培训的质量 ,关系到干部教育培训事业的发展。总的来看 ,通过这些年来的建设 ,我们积累了丰富的培训资源 ,保证了干部教育培训事业的正常发展。但当前培训资源的配置问题还不少 ,亟待引入竞争机制 ,实现优化组合 ,发挥资源的最大效益。(一 )问题一是培训资源配置不合理 ,结构性矛盾比较突出。干部教育培训工作的运行机制 ,从总体上看 ,仍然沿袭计划经济体制下形成的模式 ,实行分级分类管理体制…     

铁路企业干部培训存在的问题与对策

干部教育培训工作是企业干部培养、选拔和任用的基础。要针对企业干部培训工作中存在的问题,加强和改进干部教育培训工作,更新培训观念、培训内容和培训方式,拓展培训渠道,加强培训管理,尽快形成"大教育、大培训"的新格局,适应铁路快速发展的需要,使干部教育培训工作取得实实在在的效果,切实把干部学习培训任务落到实处,见到实效。     

东兴市：探索干部培训新思路

东兴市积极探索干部教育培训新思路、新方法、新机制,坚持在干部教育培训的体制、内容、方式上创新,不断促进干部健康成长。针对换届后干部大调整的实际,东兴市把干部教育培训作为加强干部队伍建设的基础性工作常抓不懈,进一步完善了组织部门主管、职能部门积极配合、社会力量多方参与的干部教育培训工作体系,增强了工作合力。市委组织部从年初开始建立统一培训计划,按培训类别、培训时间明确     

以改革创新精神推进新一轮大规模培训干部工作

要搞好新一轮大规模培训干部的工作，一是要大力推进干部培训改革创新，增强干部教育培训工作的生机与活力；二是要把增强培训的针对性和实效性放在突出位置，切实达到培训规模、质量和效益的统一；三是要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，在学以致用、指导实践上不断取得新成效。     

为培养造就高素质的干部队伍而努力

中共中央《2006—2010年全国干部教育培训规划》对“十一五”期间全国干部教育培训工作的指导思想、总体目标、主要任务和具体要求都做了明确规定。在干部培训工作的思路和具体环节上要从三方面下工夫:切实加强干部教育培训机构的建设;联系实际创新思路;力求实效。     

中浦院：打造中国干部教育培训的独特品牌——中国浦东干部学院九大品牌项目建设纪实

中共中央总书记胡锦涛在中国浦东、井冈山、延安三所干部学院开学之际曾发来贺信，强调新时期干部培训教育要“创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，提高培训质量”。干部教育培训如何联系实际，改革创新，加强针对性和时效性，从而不断适应新时期干部教育培训面临的新形势和新任务，已经成为摆在干部教育培训院校面前的一项迫切任务。     

在提高干部培训质量上下功夫

着力点：素质能力 素质是能力的基础，能力是素质的运用。提高干部素质，加强能力建设，应是干部教育培训工作的着力点。各级干部教育培训机构要创新理念，实现从过去的单纯的提高理论素质向提高理论素质与能力技能相结合的新转变。要不断谋划新思路、构建新载体、完善新形式，把培养干部的理论素养、战略思维、党性修养同提高执政能力紧密结合起来，优化培训内容。     

拓宽企业党校大规模培训干部的思路

要做好新形势下的党校干部培训工作，就必须认真学习党的十七大精神，贯彻落实十七大对干部教育培训工作的新要求，努力开创党校干部培训工作新局面，为铁路又好又快地发展作出新的贡献。     

适应“大培训”需要深化党校后勤改革

今年，省委为加强和改进干部教育培训工作，出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例（试行）实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》，对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署，明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大，任务之重，前所未有，对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中，     

适应形势发展需要，大规模教育培训干部

曾庆红同志 2 0 0 2年底在全国组织工作会议上指出 :“要大规模地培训干部 ,大幅度提高干部队伍的素质 ,形成全党动手、全社会参与 ,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局。”这不仅是—个需要研究的理论问题 ,而且是一个需要引起高度重视的实际问题。一、大规模教育培训干部的重要意义要真正形成全党动手、全社会参与 ,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局。首先必须统一各级领导干部的思想 ,充分认识它的极端重要性和紧迫性。(一 )多层次、多渠道、大规模地教育培训干部 ,是贯彻落实十六大精神的迫切需要。江泽民同志…     

扎实推进全省基层公务员培训工作

党中央历来十分重视干部教育培训工作。2003年，中央就提出了大规模培训干部的要求。去年，中央政治局召开专题会议，研究部署“十一五”干部教育培训工作，提出了“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的新要求，制定下发了《2006年-2010年全国干部教育培训规划》，一场新的大规模干部培训的序幕已经拉开。     

海南省干部教育培训项目质量评估研究

当前,海南省各级各类干部教育培训机构整体办学条件参差不齐,无法开展整体办学水平评估。应抓好培训项目质量评估这个"牛鼻子",以此提升干部教育培训工作水平。推进干部教育培训项目评估工作,应当强化干部教育培训评估理念,构建项目质量评估主体,明确项目质量评估内容,确定项目质量评估指标,建立项目质量评估机制,用好项目质量评估结果。     

干部自主选学对培训机构带来的挑战

本文认为,大力推进培训方式改革,全面落实中组部关于干部自主选学的要求,在促进干部培训管理方式、施教方式全面转型的同时,势必给数以千计的各类公共培训机构带来严峻的挑战,公共培训机构要避免被边缘化的结局,必须积极改革,主动应对。     

高校干部教育培训基地可持续发展的几点思考

2009年10月,中组部确定北京大学、清华大学等13所高校为首批全国干部培训高校基地.高校干部培训基地的建立,不仅为干部开阔眼界和胸襟开辟了新阵地,完善了中国特色干部教育培训机构体系,而且促进了干部教育培训主阵地与高等院校的交流互动,形成了合作竞争的培训新格局. 十八大以来,中央加强对干部培训工作的规范管理,《中央和国家机关培训费管理办法》等文件相继出台.这一方面对高校开展干部教育培训提供了政策指导和工作依据,另一方面,也对高校推进干部培训转型升级、实现内涵式发展提出了新的要求.     

论创新干部教育培训机制的基本要求和原则

中共中央《2001—2005年全国干部教育培训规划》指出,未来5年干部教育培训的工作目标是进一步推进和完善有中国特色的干部教育培训体系。为此,我们要审时度势,根据干部队伍建设的需要,对现行干部教育培训机制不断发展、完善和创新,使干部教育培训更具有时代性、国际性和科学性。     

干部教育培训机构内部体制创新的思考

干部教育培训是推动建设高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,为推进中国特色社会主义伟大事业提供了强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。干部教育培训机构是党的干部教育事业的主要承担者、实施者。干部教育培训机构要担负起新时代的培训任务,就要保持改革创新精神,在办学体制、培训计划生成、课程设置、培训运行、讲课质量提升、教师评价等方面推进内部体制创新。     

推动优质教育培训资源向基层延伸倾斜

近日,中组部召开加强和改进基层干部教育培训工作座谈会,强调要进一步推动优质教育培训资源向基层延伸倾斜。要积极探索市县党校办学体制改革模式,更好地发挥市县党校主阵地主渠道作用。同时,充分发挥高等学校、科研院所、企业培训机构等在新知识新技能新信息培训方面的优势．积极推动高校、企业与地方市、县开展结对帮扶培训．积极推动送教下...     

整合培训资源 提高培训质量

中央国家机关后勤干部培训中心(以下简称培训中心)坚持以科学发展观统领中央国家机关后勤干部培训事业全局,紧紧围绕机关事务工作这一中心,坚持为中央国家机关后勤干部服务,使中央国家机关后勤干部培训工作取得新进展。一、整合培训资源。进一步加强培训工作集中统一管理为贯彻落实中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》、《2006—2010年全国干部教育培训规划》和《国务院关     

对创新干部教育培训体制的几点思考

以改革创新的精神推进干部教育培训体制改革,增强干部参加学习培训的内在动力和培训机构的办学活力,首先必须解放思想,创新理念,为干部教育培训提供思想基础;还要建立起宏观管理,协调统一的领导体制;形成竞争开放的市场调节机制;整合资源,交流共享,构筑干部教育培训的更大平台;科学评估,严格考核,强化对干部教育培训的激励与约束;最后还要确保干部教育培训经费到位并处理好多方面的关系。