“始终走在时代前列的中国共产党”教学设计

<正>一、教材分析“始终走在时代前列的中国共产党”是统编高中思想政治必修3《政治与法治》第一单元的综合探究,由探究活动目标、探究活动建议、探究路径参考和结语组成,提供了“为什么中国共产党执政是历史和人民的选择”“怎样高扬永不褪色的旗帜”“如何理解依法执政”三个子议题,以及对议题进行探究的活动建议。本单元围绕“中国共产党的领导”展开,讲述中国共产党执政是历史和人民的选择,中国共产党始终坚持以人民为中心,始终走在时代前列,领导人民站起来、     

牢牢把握中国式现代化的社会主义性质

<正>问题党的二十大报告指出，“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化”。如何正确理解中国式现代化的社会主义性质？中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，     

中国式现代化在人类文明进程中的典范意义

<正>2022年10月16日举行的中共二十大，习近平总书记在政治报告中提出的最受各方关注的概念之一就是中国式现代化。习近平总书记在报告中指出，“科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献！”习近平总书记还将中国式现代化定位为中国共产党“新时代新征程的使命任务”，并且“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。     

“坚持唯物辩证法 反对形而上学”教学设计

<正>一、教材分析“坚持唯物辩证法 反对形而上学”是统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”的综合探究课，是对第一单元内容的总结和升华。本单元主要是引导学生树立辩证唯物主义世界观，学会运用唯物辩证法的立场、观点和方法观察和分析问题。本单元综合探究是让学生在学习了各课内容之后，对唯物辩证法的知识形成一个更系统、更全面的整体性认识。本课内容具有高度的理论综合性和鲜明的思想教育性，     

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化

<正>2023年第11期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化》。全文如下。党的二十大报告明确指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。”这是对中国式现代化定性的话，是管总、管根本的。为什么要强调党在中国式现代化建设中的领导地位？这是因为，党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。     

“更好发挥政府作用”教学设计

<正>一、教学内容分析本课是统编教材高中思想政治必修模块2《经济与社会》第一单元“基本经济制度与经济体制”中的内容,主要包括社会主义市场经济体制的基本特征、我国政府的经济职能等内容。在前面三节课,学生已经学习了“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”“坚持两个‘毫不动摇’”“使市场在资源配置中起决定性作用”等知识,本课是已学知识基础上的深化和提高,进一步从横向和纵向两个不同角度理解社会主义市场经济体制。     

坚持“12345”发展思路 推进遂宁民政工作高质量发展

<正>四川省遂宁市民政局始终坚持以学习贯彻党的二十大精神为主线,紧紧围绕高质量发展这个首要任务,按照“12345”发展思路,大力开展“对标跨越、提质提速、赶超进位”行动,2022年民政综合评估位列全省第一方阵,先后荣获“全国民政系统先进集体”、“全国社会救助先进单位”等荣誉称号。围绕政治建设这一中心,在对党绝对忠诚上展现新作为。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化。遂宁市民政局始终坚持民政工作首先是党的政治工作、民政机关首先是党的政治机关的定位,始终保持民政工作正确政治方向。始终坚持党对民政工作的全面领导,     

中国式现代化基于人民至上的内在逻辑

坚持人民至上是党的二十大报告中“六个必须坚持”中首要的坚持。中国式现代化视域下,坚持人民至上是“中国式”的文化传承,是对中国传统民本思想的继承与超越;是中国共产党的百年奋斗中的坚守;是现代化视域下人的需要发展、自我意识觉醒的内在意蕴;是中国式现代化区别于西方现代化的显著标志;是中国共产党领导的中国式现代化的必然。     

永葆政治机关鲜明本色 全面提高机关服务质量

<正>党的二十大描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。把蓝图变为现实，既考验政治能力，又检验服务水平。习近平总书记指出：“我们党的根本宗旨就是为人民群众办好事，为人民群众幸福生活拼搏、奉献、服务。”各级机关是具有政治属性、肩负政治责任、承担政治工作的政治机关，只有坚持以党的政治建设为统领，持续用力推进服务型机关建设，增强抓服务的意识，提高会服务的能力，改进善服务的方式，优化强服务的功能，发挥“第一梯队”“第一方阵”作用，站位现代化建设大局谋划思路，紧跟现代化建设部署推进工作，才能使现代化美丽新宁夏的“小齿轮”嵌入中国式现代化的“大齿轮”，谱写好全面建设社会主义现代化国家的宁夏篇章。     

深刻理解中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化

<正>党的二十大报告明确指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国共产党是实现社会主义现代化的领导核心，而实现社会主义现代化进而全面推进中华民族伟大复兴的依托在于中国式现代化，故中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。     

“感受司法公正”教学设计

<正>一、教学内容分析本课是高中思想政治选择性必修3《法律与生活》第四单元的综合探究。第四单元的学习主题是“社会争议的解决”,本内容紧扣法律与生活的关系，把诉讼的学理知识与纠纷解决实践紧密结合起来，是对“纠纷的多元解决方式”“诉讼实现公平正义”的延伸和拓展。通过探究，学生应能够以诉讼主体的身份，参与庭审活动，行使诉讼权利，履行诉讼义务，推进诉讼程序，切身体会运用民事诉讼程序解决民事纠纷的主要步骤、环节，增强规则意识、程序意识；     

新时代党的建设新的伟大工程是实现中国式现代化的制胜法宝

<正>党的二十大提出，要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，指明了新征程上中国共产党所承担的神圣使命和历史任务。中国近代发展的历史一再证明，中国共产党的领导地位，是在领导中国人民进行革命、建设、改革的长期实践中逐渐形成的。进入新时代，迈上新征程，全面建设社会主义现代化国家，实现第二个百年奋斗目标，也必须一以贯之坚持党的全面领导，着力提高党的建设质量。     

坚持和加强中国共产党对中国式现代化的全面领导

中国式现代化的实现离不开中国共产党的全面领导,坚持和加强中国共产党的全面领导是中国式现代化得以实现的根本保证。中国共产党的全面领导决定中国式现代化的本质特征,坚持和加强中国共产党的全面领导既是中国式现代化的本质要求,也是推进中国式现代化过程中必须牢牢把握的重大原则。中国共产党的全面领导贯穿中国式现代化产生、发展全过程,经由中国共产党领导中国式现代化的各阶段紧密衔接、有序推进。中国共产党的全面领导引领中国式现代化的前进方向,在推进中国式现代化的过程中要坚持和加强中国共产党的全面领导领航、坚持中国共产党以人民为中心的发展思想助航、加强中国共产党的自身建设支撑。     

中国式现代化与世界现代化进程——第二届“当代中国马克思主义理论研究高层论坛·2022”综述

在第二届“当代中国马克思主义理论研究高层论坛”上，与会专家聚焦论坛主题，结合深入学习和研究党的二十大精神的体会，深入讨论了中国式现代化理论研究领域的一系列前沿问题：深刻阐释了中国式现代化的科学内涵，勾勒了中国共产党领导中国式现代化的历史进程，从多个视角分析了中国式现代化的中国特色、论证了中国式现代化的优势，深刻论述了中国式现代化与马克思主义中国化时代化的关系、中国式现代化与中华优秀传统文化的关系，并就继续推进和拓展中国式现代化提出了重要的见解。与会专家一致认为，中国式现代化是中国共产党领导中国人民历经百年奋斗取得的重大成果，是中华民族实现伟大复兴的必由之路。     

党的领导是中国式现代化道路的根本保证

问题党的二十大报告提出,“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化”。在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式上,习近平总书记深入阐释了党在中国式现代化建设中的领导地位。为什么要强调党在中国式现代化建设中的领导地位?     

中国式现代化道路成功开辟的四大着力点

中国共产党领导中国式现代化道路成功开辟有四大着力点：改变被动落后的现代化局面，实现中华民族伟大复兴是其使命追求；坚持问题导向，在科学把握我国现代化强国目标总课题基础上积极应答每一历史时期现代化重大课题是其动力引擎；坚持矛盾思维，着力化解我国现代化进程中每一历史时期的社会主要矛盾是其行动主线；积极推进以人民为中心的现代化路线，充分发动群众投身中国式现代化进程是其力量保障。探究中国共产党领导中国式现代化道路成功开辟的着力点，无论对于正确认识党的百年历史，找寻“中国共产党为什么能”的“成功密码”，还是对于凝练我国社会主义现代化建设经验，推动我国现代化强国建设，都具有十分重要的理论与现实意义。     

“法治社会”教学设计

<正>一、教学内容分析本课内容选自统编教材必修3《政治与法治》第三单元“全面依法治国”第八课第三框“法治社会”。第三单元以“全面依法治国”为核心,在学习中引导学生探究我国法治建设的历程与成就,理解全面依法治国的总目标和原则。明确建设法治中国是法治国家、法治政府、法治社会一体化建设的系统工程,进而阐释全面推进依法治国的四项基本要求即科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。第八课第三框“法治社会”是在第八课前两框“法治国家”和“法治政府”的基础上,     

中央苏区时期毛泽东对中国式现代化的探索与贡献

<正>习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话明确提出:“我们坚持和发展中国特色社会主义,推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态。”党的二十大通过的党章修正案,把中国式现代化写入党章,向全党全国各族人民展示了党领导人民走中国式现代化的坚定决心和坚决态度。中国式现代化是中国共产党在革命、建设、改革开放等不同历史时期,立足中国独有国情、根植中国传统文化,领导人民追求民族独立,人民解放过程中的社会发展之路。中国式现代化是新时代以习近平同志为核心的党中央提出的奋斗目标,汇聚了近代以来所有中国人的梦想,凝聚了几代中国共产党人的智慧。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体早在中央苏区时期就对中国式现代化进行了艰苦探索,积累了宝贵的历史经验,起到了奠基作用。     

深化认识领导现代化建设的能力

<正>习近平总书记在二十大报告中指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。”何谓“领导现代化建设的能力”？领导现代化建设的能力指的是适应全面推进现代化建设要求的能力。这种能力既包含领导现代化建设所需要的一般能力，更体现领导中国式现代化建设所需要的突出能力。这种能力既不直接类同于我们党治国理政所具备的“八项本领”，也不简单等同于领导干部解决实际问题所具备的“七种能力”。理解领导现代化建设的能力，需要将其置于中国式现代化建设背景之下，     

民族事务治理彰显中国式现代化的逻辑

<正>中国共产党第二十次全国代表大会明确指出,“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践的基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化”“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色”^[1]。回顾中国式现代化筚路蓝缕、踔厉奋发的历程,