按照“三讲”的要求加强世界观的改造

“三讲”教育的主要内容是对党员领导干部进行党性党风教育。在“三讲”教育中通过学习联系实际进行思考,我认为党员领导干部在党性、党风方面的表现都与自己的世界观有直接的关系。要使“三讲”教育取得预期的成果,并在今后巩固发展这一成果,关键的问题是用“三讲”的要求,解决领导干部的世界观问题。一、深刻理解和把握“三讲”的内涵讲学习、讲政治、讲正气是江总书记对领导干部提出的完整的统一的要求,彼此紧密相联。１讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。江泽民同志在《努力建设高素质的干部队伍》中指出:“无论对党还是对党的干部来…     

落实“三个代表”、加强党的作风建设的新实践——硚口区“进万家门知万家情解万家困”活动现实意义之我见

江泽民同志在建党８０周年讲话中指出：“党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命”。党的作风是党的性质和宗旨的外在表现。一个政党的作风，主要包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部的生活作风等方面，它们从不同的侧面反映政党的性质和宗旨，成为区别于其他政党的重要标志。因此，党的作风问题的实质是党性问题，党性决定党风，党风反映党性。江泽民同志上述重要论断正是从党性原则的高度深刻揭示了加强党的作风建设的极端重要性。共产党是工人阶级的先锋队，作为工人阶级和广大劳动人民利益的忠实代表，共产党的…     

党性党风教育刍议

党的十四届六中全会明确提出：要对县级以上领导干部集中进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，增强贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性和坚定性。党的十五大再次提出："继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。"在领导干部中进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，是党中央从严治党，建设高素质干部队伍的一项重要决策，也是充分发挥党员领导干部在两个文明建设中的表率作用，把建设有中国待色社会主义事业不断推向前进的迫切要求。一…     

学习建设有中国特色社会主义理论难题解答（十六）

学习建设有中国特色社会主义理论难题解答（十六）为什么说执政党的党风是关系党的生死存亡的问题？回答这一问题的关键在于弄清党风的内涵、实质及其在整个党的建设中的地位和作用。党风是党性的反映和外在表现，是指党的组织和党员在思想、政治、工作、生活等各个方面表...     

党性纯则作风正

党的作风，是党的性质和世界观的外在表现。作风问题的实质是党性问题，党性决定作风，作风体现党性。党性纯则作风正。一些党员干部在作风上出了问题，从根本上讲就在于党性出了问题。正是基于党性原则的高度，作风问题关系着党的生死存亡。     

端正学风是加强和改进党的作风建设的基础工程

学风问题也是党风问题 ,学风反映党风。历史和现实都清楚地告诉我们 ,学风问题是对待马克思主义和邓小平理论的态度问题 ,是共产党员的党性党风的集中体现。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风 ,是一名党员、特别是领导干部理论上、政治上是否成熟的一个重要标志。说到底 ,学风问题是关系到党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。一、坚持马克思主义学风是党的优良传统我们党历来重视学风建设 ,党的三代中央领导核心 ,一向倡导加强和改进全党学风建设 ,把树立和发扬理论联系实际的学风 ,作为党领导中国革命和建设必须解决的“第一个主…     

论党性的内涵规定性

宏观理性透视党性问题,就应该切实把握以下内涵规定性。即党性是党的阶级性的最高而集中的表现、党性的深层根源在于人性、党性并不完全排斥利益性、党性的判定标准具有鲜明的时代性、党性是党风的内在依据、党性与党的革命性内在关联、党性是建构在党员个性基础上的普遍性。     

坚持马克思主义学风是理论工作者应有的党性修养──学习毛泽东《实践论》等著作的一点体会

在以“三讲”为主要内容的党性党风教育中,通过重温毛泽东《实践论》、《改造我们的学习》等著作,对理论工作者坚持马克思主义学风问题有了更深刻的认识。端正党风,纯洁党性,是我们党开展“三讲”教育的目标。什么是理论工作者应有党性呢？毛泽东早在1941年就说过：“没有科学的态度,即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度,就叫做没有党性,或叫做党性不完全。”此种对待马克思主义科学的态度,就是我们通常所讲的马克思主义学风。毛泽东认为：“学风问题是第一位重要的问题。”江泽民同志指出：“学风问题是对待马克思主义的根…     

论新时期增强党性党风党纪修养的必要性与着力点

党性、党风、党纪是党的整体性要求中不可分割的组成部分。新时期对党风和党纪建设提出了更新更高的要求,需要把党风和党纪建设提升到更高位置,需要全面加强共产党员的党性、党风和党纪修养。新时期加强党性、党风、党纪修养需要在学习、实践和监督上下功夫:学习是基础,实践是手段,监督是关键。     

陈云对新时期党性党风党纪问题的思考

在改革开放和社会主义现代化新时期,陈云对党性党风党纪问题作出过一系列重要思考。陈云关于新时期党性党风党纪问题的重要思考,不仅丰富和发展了我们党关于党风廉政建设和反腐败斗争的基本理论,而且对党的十七届四中全会《决定》提出的在全党深入开展党性党风党纪教育,不断推进党风廉政建设和反腐败斗争,全面加强和改进新形势下党的建设,具有十分重要的现实指导意义。     

深化以“三讲”为主要内容的党性党风教育

在县以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，是党的十五大提出的要求，也是最近中央《关于在全党深入开展学习邓小平理论的通知》中强调的。如何按照中央的要求，深化以“三讲”为主要内容的党性党风教育，是摆在我们面前亟须研究和解...     

论新时期增强党性党风党纪修养的必要性与着力点

党性、党风、党纪是党的整体性要求中不可分割的组成部分。新时期对党风和党纪建设提出了更新更高的要求,需要把党风和党纪建设提升到更高位置,需要全面加强共产党员的党性、党风和党纪修养。新时期加强党性、党风、党纪修养需要在学习、实践和监督上下功夫：学习是基础,实践是手段,监督是关键。     

陈云对新时期党性党风党纪问题的思考

在改革开放和社会主义现代化新时期,陈云对党性党风党纪问题作出过一系列重要思考.陈云关于新时期党性党风党纪问题的重要思考,不仅丰富和发展了我们党关于党风廉政建设和反腐败斗争的基本理论,而且对党的十七届四中全会<决定>提出的在全党深入开展党性党风党纪教育,不断推进党风廉政建设和反腐败斗争,全面加强和改进新形势下党的建设,具有十分重要的现实指导意义.     

在“三讲”教育中加强世界观改造

领导干部党性党风方面存在的突出问题,实质上是世界观问题。江泽民同志指出：“讲学习、讲政治、讲正气,很重要的一条就是领导干部必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。”领导干部加强世界观的改造,牢固树立马克思主义世界观,是“三讲”教育内在的本质的要求,...     

加强觉性党风党纪建设的思考

良好的党性党风党纪本身就是一种可持续发展的能力，加强党性党风党纪建设，本身就是加强科学发展的执行力建设，是实现科学发展的重要保证。当前党员干部的党性党风党纪状况总体上是好的，但也还存在着一些影响科学发展的突出问题。促进科学发展，必须把加强党性党风党纪建设作为一个重要切入点。     

发扬党的优良传统 用整风精神指导“三讲”教育全过程

要使“三讲”教育取得实效，达到解决党性党风方面存在的问题之目的，关键在于我们坚持什么样的指导思想，采取什么样的方式或方法。中央提出用整风精神抓好此项工作，实际上明确了“三讲”教育工作的方针，为“三讲”全过程取得实效奠定了坚实的基础。用整风精神指导“三讲”，是党在总结历史正反两方面经验的基础上提出来的，是党的优良传统在新时期的继续承传和发扬光大。从党的建设角度讲，党的作风是党的建设的重要问题。所谓党风，是指一个政党及其党员在政治、组织、思想、工作、学习和生活等方面表现出来的一贯态度和行为。整风意即…     

试论“三讲”教育的实践创新

以整风的方式在党内开展党性党风教育 ,是中国共产党在无产阶级政党建设史上的一个伟大创造。既继承前人成果 ,又能突破陈规 ,是我们党的一个优良传统。党的第三代中央领导集体开创的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,就是在充分吸取党内历次开展党性党风教育的历史经验的基础上 ,根据新时期的新情况新问题 ,在党的建设方面进行的一次新的富有创造性的实践探索。内容创新 :对党的思想、政治、作风建设的新的科学概括。党的三代领导集体都是十分强调“讲学习、讲政治、讲正气”的 ,而且都从不同的角度在理论上作出了大…     

“南有谷文昌”

如何坚持党校姓党,把党性教育这一课上好,以增强领导干部的党性,这是在新形势下党校教学工作要解决的重大课题。中共福建省委党校积极探索党性教育的新形式,先后建立了古田会议纪念馆现场教学基地和谷文昌※纪念馆现场教学基地,充分利用当地的红色资源开展党性党风现场教学。在本学期的党性教学活动中,围绕贯彻习近平同志于2010年9月到该校视察期间看望中青班学员时的讲话精神,组织该校第39期中青班学员,在谷文昌纪念馆开展了以加强党性修养,树立正确的世界观、权力观、事业观、政绩观为主题的现场教学活动,使学员受到了深刻的党性教育。下面选登其中5位学员在党性现场教学座谈会上的发言稿,以飨读者。     

认真开展批评与自我批评是永葆党的先进性的重要保证

拿起批评与自我批评的武器，开展积极、健康的思想斗争，是解决党政领导班子和党员领导干部在党性党风方面存在突出问题的关键环节，也是衡量党的先进性教育活动取得实效、不走过场的重要标志。     

江苏党风建设的实践与思考

党的作风．是党的性质和世界观的外在表现，集中反映党的特征、品格及整体精神风貌。党风问题关系党的生命，执政党的党风建设，关系党和国家事业的成败。加强党风建设，意义重大，影响深远。