用我手说我心

我没有想过会在北京生活,我也没有想过会如此接近中国和外国的聋人,一切都源自我当选为中国聋人协会副主席,也源自我被调入中国残疾人联合会。从学习国际手语和中国手语开始,我一点一滴地跟身边的聋人交流,用手语,也用书面语;用传真,也用     

双手架起爱心桥——杭城掀起“学手语热”

手语是聋人工作中的重点之一。浙江省残联的同志在社会志愿者的配合与帮助下,举办的“学一点手语,献一份爱心”活动与有关手语的社会调查,既是一项宣传推广手语、为聋人排除交流障碍、加强聋人与社会沟通、真正做到平等共享的社会活动,又是一项进一步研究手语、改革手语的基础工程,是远见卓识之举。 希望本栏刊出的《双手架起爱心桥》及《调查报告》能引起各地残联同志的注意,并望各地残联同志能够举一反三,根据当地聋人具体情况主动“出击”,在诸如提高成年聋人文化水平、培训再就业技能,加强法制教育等方面,有重点地抓一两项,认真细致地抓出成效,使聋人得到实惠。 浙江的同志在工作中能及时分析总结,写出报道进行交流,这种工作方法,值得提倡。希望各地残联同志在做好某一项工作后,也能及时总结交流,共同探讨,把工作推向前进。     

手语普及情况的调查与思考

通过对杭州市各行业4880人进行的问卷及访谈调查得知: 1.多数人认为与聋人交流的最好方式是手语; 2.多数人认为学习手语很必要,早想学,但没有学习的机会及场所; 3.人们对推广中国手语的建议主要有:开办电视“手语节目”,营造社会氛围;出版《中国手语》配套读物;组织单位或社会培训;手语要进一步规范化等。     

电视手语新闻的困惑

谢洪宾先生是本刊聋人老通讯员。他以亲身体会写的这篇《电视手语新闻的困惑》对我国聋人手语工作提出了一个亟待解决的问题。 在电视节目中加字幕或手语,曾是我国广大聋人群众千呼万唤的老问题,如今各大中城市的电视台纷纷开播手语新闻节目,本是一件好事,但随之而来的就是手语翻译打出来的手语如何才能让荧屏前的聋人观众看得懂,让手语新闻节目起到真正的作用。像谢文中提到的一些具体例子在其他省市的手语节目中也不同程度地存在着,反映看不懂或根本不看的聋人不在少数。以前曾有人对电视手语节目播出的效果进行过调查,这个调查结果应是基本上可靠的。如何才能把这个节目办好,是需要残联、聋协、手语工作者认真研讨一番的。 中国手语出版发行以来,推广工作进行缓慢,各地方手语各行其是,是电视手语节目效果不佳的根本原因。如何把规范手语与当地地方手语很好地结合起来,办好当地的电视手语节目,也是一项必要的工作,决不是派一位聋校教师或懂手语的残联干部就可以胜任大吉的。 希望在新世纪第一个年头,我们的手语工作能有一个令人满意的进展!     

千人手语舞 舞出无声爱

为宣传和推广中国手语,构建聋人和健听世界交流的无障碍环境,促进文明城市建设与和谐社会建设,日前,成都市在天府广场举行千人集体手语舞比赛。     

浅说“自然手语”

在讨论这个问题之前,先确定一下关于本文所说的“自然手语”这个术语的定义。本文所说的“自然手语”,是指在聋人群体中,聋人根据以视觉的观察将事物反映到     

手语新闻收视情况的调查与思考

六、思考和建议 (一)思考 1.手语新闻的必要性: 由调查可知,手语新闻在聋人中的收视率并不高,手语新闻在聋人心目中的地位似乎也没有人们所期望的那么高。但这并不说明办手语新闻没有必要。 首先,残疾是人类社会近期不会消失的一种现象,聋人是人类社会的一部分。帮助、促使聋人共同进步是社会进步的必要一环。1990年颁布的《中华人民共和国残疾人保障法》中规定:“保障残疾人平等地充分地参与社会生活,共享物质文化成果。”     

走向社会

我自聘为中国残疾人编辑部通讯员后,就努力采访写稿。初时我采写的对象主要的聋人,去年曾采写了几篇聋人的报导,如聋人手语竞赛,聋人手语节目,穗港聋人联欢等已刊于中残杂志无声世界版,还有写聋人考上电工证,聋人学电脑等刊于地方报刊。去年我采写了几次聋人报道后,就感到在聋人圈子里所采写的题材不多了,这时我就想到一个通讯员不应在狭窄的圈子内采写,想到走向社会去采访。 我参加摄影活动,了解到有位左手断五指的残疾人摄影家郑树强,十     

我看电视手语节目

聋人手语上电视是近年来的新鲜事物。这体现了党和政府对我们聋人的深切关怀,深受广大聋人朋友欢迎。但世间的事物往往都有两重性,电视手语也存在一定的问题。不少聋人反映电视手语节目中的手语看不懂,他们     

苏州：建立慈善手语实验室

目前，苏州有10万多聋人群体，手语是他们交流沟通的主要工具。日前，苏州成立了全国首个慈善手语实验室，依托苏州市盲聋学校现有资源，对全国各地的聋人手语进行规范化、系统性研究，并适时承担对外手语培训推广工作。     

手语工作基本情况介绍

接触聋人工作已经有5年了。在这段时间里,感觉聋人最关注的问题之一就是对手语的研究。一直想作一篇关于当前手语研究状况的文章,无奈对这个问题聋人界意见不一,所以没有贸然成文。偶然了解到中国残联等部门正在联合推广中国手语,正值国际聋人节到来之际,特此约请有关单位撰文,向广大聋人介绍一下当前中国手语的推广情况。     

脚印——记沈阳师范大学学前与初等教育系手语协会成长历程

手语新星“特殊教育,随班就读……”这些词已星星点点走入了我们的生活,它告诉我们社会越来越关注弱势群体,他们也有自己的追求与理想,他们也想更好地融入社会这个大家庭中,而交流则是第一障碍。我们知道手语是应聋人交际的需要而产生,它已作为聋人的一种语言,一种社会的文化现象,逐渐地为人们所接受,可     

关于中国手语研究与推广工作的调查研究

一、调查背景和目的早在20世纪50年代,我国就开始手语的规范和统一工作。面对信息化的21世纪,中国手语的研究和推广还存在很多问题,有相当长的路要走。为了贯彻国务院批转的《中国残疾人事业“十五”计划纲要》中“要继续推广中国手语,制定计算机等专业手语”的要求,为了充分了解各方面人士对中国手语研究与推广工作的意见和建议,使我们更好地承担起为聋人创造无障碍交流环境的职责,中国残联教育就业部和中国聋人协会联合于2004年6月～2004年8月间在全国范围对手语问题进行问卷调查,并委托北京师范大学特殊教育研究中心进行数据处理和分析工…     

“手能生桥”——中国手语培训(浙江)基地学员的心声

手语是一门特殊的语言,是一座与聋人无障碍交流的桥梁。 浙江省残联在经过对手语使用现状和手语培训需求的调查、“手之语,爱心传递”宣传活动后,于2000年夏天成立了浙江省手语     

《中英常用手语》——与无声世界沟通的桥梁

为了便于健全人与聋人进行最基本的手语沟通以及国际间聋人交流,济南市残疾人联合会、济南市残疾人福利基金会和英国慈善机构Corner公司联合编写出版了《中英常用手语》,该书编辑了     

重听人就业为什么难

我是一名社区残疾人专职工作者,同时也是一名听力3级的重听人,在工作过程中,我发现社会上对听力残疾人有很大的误解.重听,很多人不知道这个词的意义,以为听力残疾人全部都是聋人,都是不会说话不能正常交流的入.其实,重听人,相对聋人来说,是存在残余听力的人.他们有语言能力,表达与常人无异或略有口齿不清,他们自小大多在普通学校里学习,所以不像聋校毕业的学生有机会学到手语,他们也意识不到学习手语的重要性,因为他们能说,能交流,只是有些时候需要重复或笔谈而已.重听人,是介于聋人和健全人之间的尴尬人群,他们受社会的关注度很多时候不如聋人,也少有人了解重听人在生活、工作方面的需要.     

他是一片飘动的云

前几年,美国加劳德特大学教育系一位留学生朋友送给我一本美国路·凡特(Lou Fant)先生著《美国手语短句集》。后来适逢加劳德特大学教育系发起的“中美聋人教育结伴”活动在中国展开,我作为参与成员感到中美聋人交流需要一本汉译美国手语书,于是我用了不到一年时间把这本书翻译了     

推广应用《中国手语》之浅见

民政部、国家教委、国家语委、中国残联在《关于在全国推广应用<中国手语>的通知》中指出:"各级残联和福利企业的专职或兼职手语翻译,在集会、电视节目等公共场合,必须使用《中国手语》,"聋校教职工在教学过程中使用手语时,应使用《中国手语》"。手语是聋人主要交际工具,它作为一种语言,已逐渐被人们所接受。手语的统一化,规范化有着十分重要的意义。它有利于全国各地聋人之间的交往,有利于聋人学习科学文化知识,有利于聋人工作的开展,有利于聋人手语的研究。我国手语规范化工作是从50年代后期开始的。1959年出版了经原内务部、教育部、文字改革委员会批准试行的《聋哑人通用手语草图》4辑,收集了手语单词2000个。1978年中国盲人聋哑人协会恢复工作后,将原《聋哑人通用手语草图》重新修订,定名为《聋哑人通用手语图》,分2辑,经民政部、教育部,文字改革委员会批准,正式推广。后经1979年8月首     

各地

山东临沂成立手语翻译工作室近日,临沂市兰山区沂龙手语翻译工作室正式开业。据悉,这种民办非企业性质的聋人手语翻译工作室在山东省尚属首例。该工作室以帮聋人解困,为聋人服务为宗旨,在调节聋人之间、聋健之间及与法人之间的纠纷、争议;为聋人的婚     

营造信息和交流的无障碍环境

手语是聋人的语言,也是聋人,聋、健人之间交流的工具。近年来,随着浙江省经济建设的迅速发展,全省残疾人事业呈现良好的发展环境,学习和推广“中国手语”,也受到省委、省政府的关心和省残联党组、理事会的高度重视。在省残联的领导下,省、市手语培训机构共同努力,取得了可喜的收获。截至2003年12月,全国16个省市300余名