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对信息警务特征及其工作模型的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着"科技强警"战略的不断推进和警务工作信息化程度的不断提高,我们迎来了信息警务时代.信息警务呈现流程化、专业化、立体化、一体化等基本特征.信息、知识和技术构成了信息警务的核心要素,各个层面的信息警务活动都是信息的生产者,同时也是信息的受益者.为此,信息警务组织要保障信息采集及时、全面、有效,强化信息的分析研判,建立协调畅通的协作机制. 相似文献
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本文从信息素养概念入手,简要介绍了现代研究生信息素养教育的意义,并对研究生信息素养教育途径进行了比较详细地探讨.研究生的信息素养教育既是科研素养的重要组成部分,也是培养思想道德素质、人文素质、身体素质和心理素质的重要方面.其教育内容包括信息意识、信息知识、信息获取、信息甄别、信息利用能力的培养和信息法律意识和信息伦理道德等方面的教育.信息素养教育贯穿于研究生教育的各个环节,包括信息检索的专门教育和第一课堂、第二课堂教学中的信息素养教育. 相似文献
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信息资源开发利用与共建共享 总被引:1,自引:0,他引:1
对政府信息资源做了界定,阐述了政府信息资源开发利用的重要性.并分别对政府信息资源、政府信息资源再利用、加强政府信息资源管理进行了论述. 相似文献
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本文首先对信息工具及其作用和特征进行了界定,并把信息工具分为五大类别.随后,对有效的信息工具的设计和运作提出了五大实施步骤,其中又着重阐述如何获取信息的四大工具类别.文中最后明确提出应用信息工具干预的五大准则,提出了应用信息工具的四大现实挑战和三大未来发展方向. 相似文献
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电子政务信息资源增值开发有利于提高电子政务资源的利用效率,有利于提升政府的服务水平,有利于信息产业和企业的发展;电子政务信息资源整合的目的是信息增值,同时电子政务信息资源增值开发是整合的有效手段.描述了电子政务信息资源整合的内涵、现状和意义,并进一步阐述了电子政务信息资源整合与增值开发的关系. 相似文献
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根据“需求层次理论”,将农民工的信息需求分为物质信息、安全信息、尊重信息、自我实现信息四类,分别考察了四类信息的满意度.通过实证研究发现:农民工对信息总体上较满意,四类信息满意度有所不同;新生代农民工的信息满意度低于老一代农民工,并出现了亚群体分化;学历、外出时间、信息环境是影响满意度最主要的因素,两代农民工的影响因素呈现一定差异. 相似文献
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信息时代的到来,对人才的素质提出了更高的要求.在当前高校实施大学生综合素质教育中,信息素质教育是其重要内容之一.本文论述了加强大学生信息素质教育的重要性和迫切性,并对信息素质教育的内容和途径进行了探讨. 相似文献
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电子政务工程中信息孤岛现象原因分析 总被引:5,自引:0,他引:5
信息孤岛是指在信息环境中,那些彼此相对独立、资源难以共享和兼容的封闭信息体系.当前,信息孤岛已经成为我国电子政务工程向纵深应用发展的最大障碍之一.从传统管理体制、电子政务建设、政策标准以及信息安全等角度对信息孤岛的成因进行了全面分析,以期对电子政务工程中信息孤岛现象的解决提供思路. 相似文献
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英国卫生系统信息公开的立法及借鉴 总被引:2,自引:0,他引:2
推行医疗机构信息公开对解决医患之间的信息不对称,促使医患关系处于良好状态,进而构建和谐社会具有非常重要的意义.对英国卫生系统信息立法的模式及医疗机构相关信息公开立法的规定进行了解读;结合我国当前卫生信息公开的现状和法律渊源,对建立健全我国医疗机构信息公开法律体系提出了针对性的建议. 相似文献
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建立政府信息公开的目的就在于能够更好地实现信息共享和业务协同.针对合肥市的政府信息公开目录分别从信息资源的来源、分类、元数据、编码体系等方面展开了基于国家电子政务的标准化的研究,并且提出了相关的建议,特别是给出了合肥市信息编码方案的改进设计. 相似文献
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实行政府信息公开,是建立行为规范、公正透明、廉洁高效的"服务型政府"的重要工作.政府拥有大量的信息,如何将政府部门产生的应公开信息,在"第一时间"让公众知晓,这就需要加强政府信息资源的整合,并将信息集聚于政府门户网上,让公众"一网式"查阅政府应公开的信息.运用网络信息技术,对政府门户网站的信息资源整合与管理作了探析. 相似文献
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政府门户网站信息资源整合与管理探析 总被引:1,自引:0,他引:1
实行政府信息公开,是建立行为规范、公正透明、廉洁高效的“服务型政府“的重要工作.政府拥有大量的信息,如何将政府部门产生的应公开信息,在“第一时间“让公众知晓,这就需要加强政府信息资源的整合,并将信息集聚于政府门户网上,让公众“一网式“查阅政府应公开的信息.运用网络信息技术,对政府门户网站的信息资源整合与管理作了探析. 相似文献
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高校教师信息素质现状分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
当今,以计算机网络为核心的现代科学技术为我们提供了前所未有的机会和极大的发展潜力,它把人与人、人与信息联系在一起.在信息时代,信息本身已经不再重要,重要的是如何获取信息、处理信息.为此,国内外十分重视对人的信息素质的教育、培养和提高,使之成为具有信息素质的人.本文通过对高校教师信息素质现状的调查与分析,提出在信息时代培养和提高高校教师信息素质的途径与对策. 相似文献
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