改革的基本方向是有计划的商品经济

赵紫阳同志在七五计划报告中指出:“商品经济的发展,是社会经济发展不可逾越的阶段”,“它决定了我们原来那种统得过死、管得过多的僵化的经济体制必须改革,也决定了改革的基本方向必须符合于发展商品经济的客观要求。”一、“有计划的商品经济”是对社会主义经济理论的重大突破破社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济。这个科学论断,是对马克思主义的社会主义经济理论的发展,它把人们对科学社会主义的理解提高到了一个新的水平,对我国的社会主义现代化建设具有深远的历史意义。     

改革是一场革命,也是解放生产力的论断发展了科学社会主义

改革是一场革命,也是解放生产力,这是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要论断。党的“十四大”系统地总结了改革开放14年来建设有中国特色社会主义的伟大实践,再次阐发了这一重要论断,使之成为全党的共识。这对于加快改革开放和社会主义现代化建设步伐,把经济建设搞上去具有重大意义。改革是革命是解放生产力的论断在全党的确立,标志着我们党对改革及其规律的认识达到了新的境界,它发展了科学社会主义。社会主义是人类历史上崭新的未被充分认识的社会形态。科学社会主义创始人曾正确指出,无产阶级要打碎旧的国家机器,建立自己的统治,只有通过革命,“革命是历史前进的     

加速社会主义经济发展的动力与途径——学习邓小平同志关于“改革也是解放生产力”的几点认识

<正> 邓小平同志在南巡谈话中提出的“改革也是解放生产力”的论断,指明了加速社会主义经济发展的动力和途径,发展了关于社会主义社会基本矛盾的理论,对经济建设与改革开放具有现实的指导意义。要理解这个观点的内涵与理论地位,必须弄清以下三个问题:(一)在社会主义制度建立以后,为什么还存在解放生产力的历史任务?(二)在社会主义制度下,解放生产力为什么必须采取改革这种形式,以及什么样的改革才能起解放生产力的作用?(三)解放生产力与发展生产力是一种怎样的关系,以及改革是怎样解放生产力并促进生产力发展的?下     

论邓小平开创的社会主义新时代

邓小平同志在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中，在总结社会主义历史经验的基础，敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，坚持马克思主义同中国的具体实际相结合，既继承前人又突破陈规，以巨大的理论勇气和求真务实精神，创立了建设有中国特色社会主义的理论。这一理论，科学揭示了社会主义的发展规律，开创了社会主义现代化建设的新道路，将我国社会主义带入了改革、开放、建设、发展的新时代。 （一）改革──以经济体制改革为先导 改革是我国社会主义建设的主旋律。我国所进行的改革，是以经济体制改革为先导的全面改革。在邓小平理…     

“八大”前后社会主义经济建设思想的开拓性探索

历史是一面镜子。今天，认真回顾“八大”前后我党对社会主义经济建设思想的开拓性探索所取得的理论成果，对于我们深刻领会邓小平理论，自觉坚持建设有中国特色社会主义道路，具有重要意义。“八大”前后社会主义经济建设思想的开拓性探索取得的理论成果主要包括五个方面...     

"三个代表"重要思想是党建理论的重大创新

“三个代表”重要思想的提出 ,是以江泽民同志为核心的第三代领导集体运用马克思主义理论与中国发展实践、时代特征相结合而产生的一个新的思想飞跃 ,是我党建设的一个伟大理论成果 ,也是马克思主义建党学说的一个伟大创新。学习和掌握这一科学理论 ,对我们党的建设和整个社会主义现代化建设有着深远的指导意义。一、“三个代表”重要思想是在新的历史发展条件下提出的历史发展需要新思想。随着历史的进程 ,我们国家从过去抓阶级斗争而转变到抓社会主义经济建设 ,同时一些人对社会主义穷过渡陷入了迷茫。这时 ,邓小平同志面对出现的客观现状…     

探索:新中国经济史的主旋律

<正> 到1989年,新中国经济发展已经经历了40个年头。在人类历史长河中,40年不过是一朵小小的浪花。但在这短暂的40年中,中国经济发展揭开了新的历史篇章;创造了彪炳人寰的奇迹;蹚开了一条通向中国式社会主义经济建设的道路。40年的新中国经济史,就是一部中国式社会主义经济建设道路的探索史。一、探索的历史过程:四个“十年”马克思、恩格斯确立了科学社会主义理论,完成了社会主义由空想到科学的转变。他们的理论包含许多对社会主义(在他们看来,这是共产主义第一阶段)经济建设基本问题的阐述。列宁、斯大林领导的苏联人民将科学社会主义理论变成科学社会主义实践,第一次在人     

学习建设有中国特色社会主义理论难题解答（三）

学习建设有中国特色社会主义理论难题解答（三）为什么建立社会主义市场经济的经营主体，要选择企业制度创新的思路？回答这个问题，需要首先回顾一下企业改革十几年来的历史。大家知道，企业改革．几乎从我国经济体制改革一开始就被摆在了“中心环节”的重要位置。从那时...     

中国特色社会主义理论的创立与发展

“以苏为鉴戒”是中国特色社会主义理论的逻辑起点,中国特色社会主义理论始于毛泽东。邓小平在对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一社会主义的根本问题的深入思考和我国社会主义所处的历史阶段的准确判断的基础上,提出了建设中国特色社会主义的一系列原理和原则,形成了一个系统的科学理论体系,它是中国特色社会主义理论形成的重要标志。江泽民在世纪之交的关键时期,把马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与中国新的实际和新的时代相结合,提出了“三个代表”重要思想,进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一建设中国特色社会主义根本性问题,从本质上深化了对建设中国特色社会主义规律的认识,赋予了中国特色社会主义理论以崭新的时代内容和特色,对中国特色社会主义理论作出了重大发展。     

试论我国私营经济和私营企业主的性质及发展趋势

党的十一届三中全会以来,我国的个体经济和私营经济有很大的发展。如何认识和对待这样一支经济力量,这是建设有中国特色的社会主义必须解决的一个重要的理论和实践问题。在一些社会主义国家政局发生剧变以后,它更加引起了人们的思考,本文拟就私营经济和私营企业主的性质及其发展趋势作一点分析,以求得正确的答案。私营经济是社会主义改革的“产儿”同历史上的民族资本主义没有“血缘”关系     

迈向新世纪的里程碑

(一)一次党的代表大会对历史进程之影响大小,完全取决于它是否把握了时代的脉搏,能否在理论上和政策上有重大的突破和发展。党的十四大科学地总结了社会主义建设的历史经验,确定把建设有中国特色的社会主义理论作为党的指导思想,确定坚持党的“一个中心、两个基本点”一百年不动摇,确定建立社会主义市场经济体制为经济改革的目标模式。这是继十二大、十三大之后,理论上和政策上又一次重大突破和发展,是中华各族人民迈     

评科尔奈的社会主义经济体制不可改革性

以科尔奈为代表的改革经济学家,面对社会主义国家经济改革普遍遇到的矛盾和困境,抛弃了原来坚持的经济改革学说,转而认为社会主义经济体制具有不可改革性,否定过去所持的社会主义经济体制具有可改革性的命题。(“不可改革性”在科尔奈新作《通向自由经济的道路》一书中作了说明,参见《经济社会体制比较》1991年第1期)这种理论思潮是对社会主义经济改革理论和实践的一种反动,值得坚持社会主义改革的中国人民深思。     

略论改革也是解放生产力

“改革也是解放生产力”是邓小平同志对我国社会主义改革实践所作的科学总结,作为一个马克思主义的理论命题,它源于实践,丰富和发展了社会主义改革理论,必将对我国改革开放事业产生重大的深远影响。 1 党的十一届三中全会以来,中国涌动的改革大潮具有历史的必然性。首先,原有的一套经济政治体制对生产力的束缚,是改革的直接动因。新中国成立初期,特别是社会主义改造胜利完成的一段时间里,我国的社会主义事业取得了巨大成就,但从50年代末开始,我国的经济发展就遇到障碍,长期处于不正常状态。正如邓小     

中国特色社会主义经济理论和经济政策的创新发展

江泽民同志在党的十六大上的报告,以“三个代表”重要思想为指导,系统描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图,提出了本世纪头二十年我国经济建设和改革的主要任务,在中国特色社会主义经济理论和经济政策方面有很多新思想、新观点、新论断,实现了理论创新和政策发展,是我们创造性地做好经济工作的理论指南和行动纲领。本文对“十六     

以新农村建设为契机推动广西保险业发展

建设社会主义新农村，是党中央从构建社会主义和谐社会全局出发做出的重大战略部署，国务院《关于保险业改革发展的若干意见》为保险业发展农业保险提出了明确的任务目标和工作要求，党和国家的一系列方针政策，必将推动“三农”保险的快速发展。广西保险业要紧紧抓住这一难得的历史发展机遇，充分发挥保险的经济“助推器”和社会“稳定器”作用，在社会主义新农村建设中发挥积极的作用。     

邓小平为马克思主义哲学恢复生机

邓小平在新时期紧紧围绕“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义” 这个当代中国的基本问题，在建设有中国特色社会主义的实践基础上，侧重从三个方 面创新和发展了马克思主义哲学。他对解放思想、实事求是的系统论述，开拓了马克 思主义认识论的新境界，使思维方式的变革成为中国社会变革和发展的先导。他的 以经济建设为中心、通过改革解放生产力和科学技术是第一生产力的科学论断，恢复 和发展了唯物史观的科学形态。他提出的社会主义初级阶段理论、社会主义市场经 济理论、社会主义本质论和“三个有利于标准”，不仅是对科学社会主义理论的新发 展，同时也是对马克思主义哲学的新贡献。     

苏联模式与新中国的社会主义建设

由于历史的原因,新中国成立之初照搬了苏联社会主义建设模式。这一模式对中国的社会主义建设曾经发挥过积极作用,但随着中国经济的发展,它所产生的负面影响日益显现。毛泽东试图突破苏联模式,探索中国式工业化道路,但未获成功。邓小平依据马克思主义基本原理,从解决“什么是社会主义”、“如何建设社会主义”入手,创立了有中国特色社会主义理论,中国最终彻底突破了苏联模式的禁锢,取得了改革开放的巨大成就。     

“三个代表”与大学生的全面发展

江泽民同志“三个代表”的重要思想是继邓小平同志解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一命题之后的又一重大理论贡献，它回答了在复杂多变的历史新时期在中国“建设一个什么样的党，怎样建设党”这样一个决定     

试论江泽民的社会主义观

江泽民以“三个代表”重要思想为主线和灵魂的社会主义观 ,是马克思主义中国化——中国特色社会主义理论发展的最新成果。这一社会主义观 ,围绕进一步回答和解决“什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党”的主题而展开 ,形成了以建设中国特色社会主义经济、政治和文化的一系列理论创新观点为主要内容的完整的科学理论体系 ,是“三个代表”重要思想在中国特色社会主义经济、政治和文化建设领域的具体展开和生动体现。这一科学理论体系 ,全方位深化了对中国特色社会主义的认识 ,把科学社会主义推进到新的发展阶段和发展水平。     

开创民族地区全面发展的新局面

二十年前，我国社会主义建设事业处于一个十分紧要的历史转折关头，一场关于真理标准问题的大讨论开始了。这场大讨论的实质就是解放思想、实事求是。在这场大讨论后，经历了二十年理论与实践的探索，我们形成了一套改革方针政策，辨明了姓“资”还是姓“社”、姓“公”还是姓“私”等重大问题，从顶在计划经济条件下发展社会主义市场经济；形成了被革开放的新局面，打开国门，走向世界；形成了初级阶段理论和党的基本路线；形成了建设有中国持色社会主义理论─—邓小平理论，开辟了建设有中国特色的社会主义道路。在解放思想、实事求是的思…