福建省监狱民警心理健康状况及对策分析

监狱民警心理健康状况直接影响队伍稳定及监管安全等问题,当前监狱民警由于监狱、社会的压力和自身素质的影响面临着情绪状态不稳、职业倦怠明显,价值观念偏离,人际关系敏感、交往技能欠缺等心理健康问题。树立以人为本理念,坚持综合施策,多措并举,构建心理和环境、狱内和狱外防线,将最大限度地降低监狱民警心理疾病的发生率。     

监狱应重视民警的心理健康教育

调查显示,监狱民警心理不健康程度比社会上一般群体要高.这不仅与其工作条件、生活环境、物质待遇较差有关,也和监狱工作本身任务重、压力大、风险大等因素分不开.因此,在监狱民警中开展心理健康教育,是新时期监狱工作的需要,也是监狱机关体现从优待警的一项重要举措.     

监狱基层民警心理健康的维护与促进

罪犯心理矫治已成为监狱工作科学化的热点话题,而罪犯心理水平的改善依赖于基层民警心理素质的提高,本文从提高监狱基层民警心理健康水平的必要性入手,探讨了影响监狱基层民警心理健康的主要因素,提出了提高其心理健康水平的几点建议.     

派出所民警心理健康状况调查与分析

为进一步了解派出所民警心理健康状况,开展基层警察心理辅导与训练,辽宁省警察心理咨询与训练课题组于2005年初对辽宁省部分市区派出所民警心理状况及相关因素进行调查。采用明尼苏达多项人格调查问卷对测试群体进行整群抽样测试,获得有效样本1330份,并进行比较分析。测量结果派出所民警通过明尼苏达测试的10个临床量表,疑病、抑郁、癔病、心理变态、男子气及女子气、偏执、神经衰弱、精神分裂、轻躁狂、社会内向,与中国常模无显著差异。辽宁省派出所民警心理健康状况总体处于正常水平。但容易产生疲劳、烦躁、紧张、焦虑等不良情绪。民警心…     

监狱民警心理健康与工作压力及影响因素研究

用症状自评量表（SCL-90）与监狱压力源问卷对福建某监狱的360名民警进行施测,结果表明监狱民警心理健康水平显著低于全国常模,他们的工作压力比较大;从收入、年龄、工作年限等方面的进一步研究结果也表明,监狱民警收入较低的、年龄在30-45岁、工作年限为4—10年的群体工作压力大,其心理健康水平也较低,需通过提高民警自我调节能力、建立良好的社会支持系统等方式来提高民警心理健康水平。     

甘肃省民警培训工作的几点做法和体会

甘肃省民警培训工作的几点做法和体会2001年至今，我们以邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想和党的十五届六中全会精神为指导，坚持科教强警战略方针，并根据新的形势和任务，紧密结合全省公安工作和公安队伍建设的实际情况，相继举办各类培训班12期，培训民警2471人。其中新警初任培训班3期，培训新警819人，司升督普培训班5期，培训民警1211人，督升督培训班3期，培训民警339人，“三项教育”素质培训班1期，培训民警102人，较好地完成了甘肃省公安民警的培训任务。一、我们的主要做法（一）采取得力措施，做好充分准备按照…     

后疫情背景下监狱民警心理健康保障机制完善路径

中国监狱系统经过近一年多新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,取得了战疫的决定性胜利,已同步进入常态化防控的后疫情时期。监狱机关如何在后疫情背景下切实保障监狱人民警察(以下简称"监狱民警")心理健康,不断取得巩固疫情防控成果与稳定监管秩序双赢,是当前面临的一项重要任务。基于此,本研究通过分析后疫情背景下保障监狱民警心理健康的价值要素,深入剖析心理健康保护工作存在的难点与问题,提出心理健康服务保障机制的完善路径,以期为推进监狱民警心理健康保障工作不断发展提供一定的理论参考。     

关注民警心理健康 缓解民警心理压力

现代社会生活节奏加快，社会竞争日趋激烈，人们的紧迫感、危机感与日俱增，人们思考和面对的问题越来越多，心理承受的压力也越来越大。人的心理承受能力是有一定限度的，超过了限度，就会导致心理问题、心理疾病的产生，并诱发各种生理疾病。由于人们从事的职业不同，面对的压力也不同，对于公安民警来说，面对的心理压力要大大高于常人。因此，关注民警心理健康，缓解民警心理压力，已成为公安队伍建设中的一个重要问题。一2001年8月，由广西警官心理测评中心与《南疆警事》编辑部共同策划，对广西自治区民警进行了一次心理压力状况抽样…     

民警“督晋督”培训公安信息化课程目标实现途径的探索

充分发挥教育训练的作用,利用民警晋升培训时机,加强公安信息化内容的训练是提高民警公安信息化应用水平和能力的有效手段和措施。经过调查,民警"督晋督"公安信息化课程培训存在着内容要求不尽相同,培训困难较大的问题。因此,通过研究力求探索一条符合当今民警特点的公安信息化课程培训的方式和途径。     

参训民警到底还需要些什么——关于司晋督警衔晋升培训的思考

参训民警从来就没有这么挑剔：尽管校园学习生活紧锣密鼓、丰富多彩，许多人还是抱怨没什么可学的；任课教师也在疑虑：我们已经尽力了，为什么还不能唤醒他们如此低迷的精神状态？这是近年来司晋督警衔晋升培训（以下简称为司晋督警训）的参训民警群体中所突现出来的一种带有倾向性的问题，主要表现为部分民警被动应训、不思进取、散漫自由、无心“恋战”。对此，有人说是民警文化基础偏低，难以承受如此紧张的政治业务理论的正规教育；也有人说是公安院校管理机制弱化，无法形成严格而有序的学习氛围；还有人认为是学时过短，内容过多，教…