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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 268 毫秒
1.
社会网络、创业学习与大学生创业能力实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
创业型经济已经成为我国重要的经济发展方式,而自主创业是大学生重要的就业途径,但与社会创业者相比,大学生创业的成功率更低,大学生创业能力亟待提高。其中,社会网络、创业学习是影响大学生创业能力的重要因素。大学生同时处于家族社会网络和学校社会网络之中,拥有相对丰富的网络资源,合理地利用社会网络资源,能够有效提升创业能力,但不同个体能力提升的效果存在差异,学习方式影响着创业者从社会网络中获取的知识和技能。通过对广东八所高校在校学生的问卷调查发现:社会网络对大学生创业能力有显著的正向影响,但强关系网络对创业能力影响要大于弱关系网络;创业学习对大学生创业能力有显著的正向影响,但经验学习对创业能力影响要大于认知学习;经验学习和认知学习对社会网络与大学生创业能力关系都起部分中介作用。  相似文献   

2.
在“大众创业、万众创新”的背景下,大学生成为我国青年创业的主力军,但因外部环境和自身资源能力等问题,大学生创业失败率较高。《2022年中国大学生就业报告》显示,我国大学生创业成功率仅有1%,远低于世界平均水平。由于大学生在遭遇失败后缺乏有效的修复机制,导致其选择继续创业的比例很低。因此,需要从大学生创业者、高校和政府三个主体系统构建大学生创业失败修复支持体系。为此,大学生创业者应正确认识创业失败,树立科学的创业观和创业失败观,增强防范创业风险意识,并提高创业失败学习及修复能力;高校应主动开发创业失败教育的教学内容,构建理论与实践相结合的教学体系,并培养专门从事创业失败教育的师资队伍;政府应完善大学生创业失败的扶持政策,营造包容的创业文化,应用政策提升再创业的意愿。  相似文献   

3.
刘瑛 《人民论坛》2012,(35):162-163
提高大学生创业率及成功率需要良好创业环境的支持。创业者的社会网络为其提供了支持、信息和帮助的渠道,创业者可从网络关系中获得精神、技能和资源等支持。文章从社会网络角度构建了以学校为依托的大学生创业支持系统模型并揭示出其作用机理:校内创业支持系统与校外创业支持体系交互作用,共同提供多方位支持。  相似文献   

4.
目前,青年创业者群体呈现出越来越明显的组织化趋势.这些形式多样、功能多样的青年创业者组织,在激发创意活力、提升创富能力、降低创业风险、促进创新发展、加快创造升级等方面发挥了积极的作用.同时,如何防止过度组织化对创业者个性的制约,保持青年创业的生机活力,是值得重视和研究的问题.  相似文献   

5.
郭清秀  翟承宇 《人民论坛》2012,(14):116-117
文科大学生创业支持体系的构成要素内涵包括政策支持、资金支持、技术支持等内容。作为这些要素的主要提供者和调控者,政府在营造和改善大学生的创业环境、调动创业者的积极性和提高创业成效等方面具有至关重要的作用。文章分析了我国政府在建构文科大学生创业服务体系中的权责定位和作用现状,并尝试提出发挥政府权责的有效途径。  相似文献   

6.
基于创业者资源禀赋的大学生创业行为研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
龚春蕾 《前沿》2010,(5):135-137
创业者资源禀赋是创业者创业前拥有的各种资本的总和,它们能够为创业行为和新创企业生存与成长提供有价值的资源。本文从创业者资源禀赋视角透视大学生创业的个体行为,指出由于创业者资源禀赋对于创业行为及成果的重要性。并从此观点出发,提出扶持大学生创业活动的关键在于弥补创业者个体资源禀赋的不足,而非仅仅强调完善中国的创业环境,并藉此提出改善当前大学创业教育的建议。  相似文献   

7.
通过对台湾青年创业特质、动机、环境与问题的调查分析,我们发现:高学历创业成为创业市场的新趋势,创业者对政策贷款的使用率偏低,风险性投资者对创业者的资金挹注过少,创业者的先备知识与能力不足,以及社会对青年创业的保障与协助机制尚未臻完善等问题。为此,我们提出了六项综合性建议。  相似文献   

8.
大学生创业准备的指导策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
创业是就业的另一种模式,创业者不仅主动地解决自己的就业问题,而且积极地为他人创造就业机会,创业给社会带来的是群体性的就业增长。要以政策的准备为支撑,以知识的准备为基础,以心理的准备为保障,以实践的锻炼为平台,对大学生进行创业准备的指导,进一步发挥创业的就业倍增效应,使更多的大学生乐于创业、勇于创业、成功创业。  相似文献   

9.
就业是民生之本,创业是就业之源。创业能不能成功,很大程度上取决于创业者拥有的创业知识和创业能力。推动创业促就业,首先必须在创业培训上下大功夫。创业培训是国家为促进就业而采取的一项综合培训和扶持小型企业发展的措施。随着经济环境的不断变化,群众的创业观念在不断更新,职业选择更加广泛,大学生创业、下岗职工创业、妇女创业、留学生回国创业、返乡创业等都是当今政府鼓励和倡导的行为。因此,如何创业和发展,是创业培训要解决的重要问题。  相似文献   

10.
大力开展创业教育,积极探索培养大学生创业能力的途径和方法,在大学生自主创业培训中要深化教育改革,注重能力培养。大学生创业教育是提高大学生自我创业能力的重要?培养环节,加强创业教育,营造良好环境,营造良好的创业文化氛围。建立健全大学生创业服务组织和交流平台,积极创造条件,开展创业实践。为大学生积累日后创业所需的知识和技能打下坚实基础。  相似文献   

11.
创业意向影响因素分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文亮  李丽娜 《求索》2010,(9):78-79,221
创业意向是潜在创业者是否从事创业活动的一种主观态度,是创业行为预测指标之一。本研究对796名下岗职工、失业者、高校毕业生等潜在创业者及初创企业的企业家进行了问卷调查以探讨影响创业意向的因素,首先利用SPSS11.0进行回归分析,然后采用Amos5.0建立了结构方程模型并对其进行检验。研究结果表明创业培训和创业能对提高创业意向有显著影响,并且创业能力能够在创业培训中得到显著提高。  相似文献   

12.
创业意识、创业心理、创业能力是大学生创业的“三驾马车”,是大学生创业的重要“软件”,因此,大学生要想创业成功,就必须具备这些素质特别是拥有较强的心理素质。创业意识主要包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想、创业信念等内容;与大学生创业活动有关的创业心理主要有四种:独立性、敢为性、坚韧性、适应性;在大学生创业实践活动中,直接发挥作用的创业能力主要有三种:专业能力、经营管理能力、综合能力。特别要强调的是,在大学生创业所需要的“三驾马车”中,创业意识是基本的动力结构,规定了心理和行为的方向和强度,在各要素中居于核心地位,它的形成和发展在相当程度上影响和制约着大学生创业心理、创业能力的形成和发展。  相似文献   

13.
虽然,如今创业市场商机无限,但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说并非“遍地黄金”。在这种情况下,大学生创业只有根据自身特点,找准“落脚点”,才能闯出一片真正适合自己的新天地。  相似文献   

14.
白凌  熊艳  唐军  宋剑 《山西政报》2009,(12):39-40
高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生的就业问题。创业教育是一种不同于传统就业教育的新模式,它能引领大学生转变就业观念,拓宽就业思路,培养学生事业心和开拓能力.对大学生就业起着积极的推动作用。因此,在高校中全面实施创业教育是高等教育的一种必然选择。  相似文献   

15.
开展大学生创业教育,以创业教育促进大学生充分就业,对培养高素质创新人才,促进高等教育改革,拉动国民经济快速增长具有重要意义。高校应从厘清创业教育理念的内涵入手,通过创业者素质模型的构建,创设创业教育的文化环境,改革"创新创业型"人才培养模式,建立高素质的创业教育师资队伍,构建社会、政府、企业三位一体的大学生创业社会支持系统等途径提升大学生创业创新能力,提高创业教育的效果。  相似文献   

16.
创业,是大学生主动参与社会竞争的积极尝试和较高追求,也是高校毕业生群体实现就业的最优手段.但在实践中因为受到许多主观和客观条件的制约,长期存在高校毕业生主动创业者少、创业成功者更少的局面.本文针对青岛地区高校毕业生创业情况进行观察和探究,通过分析统计数据和列举创业案例.用实证的方法揭示了影响大学生创业发展的相关因素,剖析了高校毕业生投入创业的优势和劣势,提出了促进高校毕业生创业发展的可行性建议.  相似文献   

17.
目前,上海就业的重点落在了“八零九零”这代人身上。鼓励大学生自主创业,已成为政策热点和社会关注的话题之一。上海市政府规定:上海地区的应届毕业生,创业即可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保以及部分税费减免等优惠政策……创业大军浩浩然,在多方扶持下,大学生创业者的生存状况如何?《今日上海》杂志将从这期起开设“创业”专栏,不定期刊登毕业五年之内的大学生创业者的故事,关注这批人群的创业成果和心路历程。如有文章新闻可电话联系本刊,更热盼创业者的来信。  相似文献   

18.
段学森  赵庚 《人民论坛》2013,(7):220-221
近几年,就业形势日趋严峻,以大学生为主体的青年创业问题备受社会关注。如何营造良好的创业环境,建设高效、实用的大学生创业支持体系以激励青年创业?在课题组深入调研的基础上,文章梳理了天津市大学生创业现状,分析存在的优势与不足,提出进一步优化创业支持体系的相关建议,以期为大学生创业者提供借鉴和参考。  相似文献   

19.
加强师范生创业教育的若干思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
季学军 《理论月刊》2004,(11):79-81
教师资格认证制度的兴起,师范生就业政策的全面放开,对师范院校提出了加强师范生创业教育的必要性。综观师范生创业基本素质现状,他们在创业意识、创业心理品质、创业能力、创业社会知识结构方面还存在着诸多不足。师范院校对此必须从思想观念、心理教育、教学改革、社会实践、经费投入等方面采取积极措施。通过加强创业教育,培养和提高师范生的创业基本素质,为他们将来成为成功的创业者打下坚实的基础。  相似文献   

20.
上海市劳动保障局日前推出国内首个针对创业者的"开业能力测试评估系统”。意向创业或正在创业的人员可以免费评估.得到一份包括“是否适合创业”是否需要培训”等详尽“诊断”的创业测评分析报告。这个系统可帮助意向创业者了解自己在多大程度上适合成为创业者,从而提高创业成功率。同时,可帮助已创业者全面了解自身的性格特质、创业潜能,从而减少创业过程中的风险。  相似文献   

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