西部地区独立学院大学生科技创新能力培养模式研究

西部地区独立学院近年来在稳步发展的同时,也面临很多问题,比较突出的就是如何建立合理的大学生科技创新能力培养模式.本文在论述西部地区独立学院现有培养模式问题的基础上,探讨大学生科技创新能力培养体系建设过程中需要重点解决的问题,并提出解决方案.     

西部地区独立学院大学生科技创新能力培养模式研究

西部地区独立学院近年来在稳步发展的同时,也面临很多问题,比较突出的就是如何建立合理的大学生科技创新能力培养模式。本文在论述西部地区独立学院现有培养模式问题的基础上,探讨大学生科技创新能力培养体系建设过程中需要重点解决的问题,并提出解决方案。     

论高职院校生产性实训基地建设

积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,建设高水平高职院校校内生产性实训基地,是高职院校实训基地建设的发展方向.本文通过对生产性实训基地的内涵解析、功能定位、建设原则、建设模式等方面进行探究,以达到促进生产性实训基地建设之目的.     

刍议公安院校实训基地建设

实训基地建设是公安院校加强职业能力教育的一项基础工作。无论是从公安职业教育教学规律,还是教学模式改革和人才培养目标来说,公安院校建设实训基地都是必要的。建设实训基地主要采取如下措施:建设以职业岗位需要为主导的实训基地;打破理论与实践二元分离的模式,建设讲练一体的实训基地;加强校局合作,建设资源共享的实训基地;开展教法改革,打造现代化的实训基地;加强组织保障,实现实训基地建设的长效化。     

加强独立学院党建工作的实践与思考

如何在独立学院中加强党建工作,以党建规范学院发展、以党建促进学院发展,成为独立学院亟待解决的问题。独立学院应加强基层党组织建设,应理顺关系、明确定位;规范学生党员发展程序;建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的基层党务工作队伍;创新党建模式,促进学院科学发展。     

独立学院党建在校园文化建设中的作用发挥——以西安交通大学城市学院为例

独立学院是我国高等教育办学模式的一种新探索,但因为办学晚,存在党建工作薄弱,校园文化建设不完善等问题。党建工作是高校工作的政治核心,如何在独立院校的特殊体制下,发挥党建的积极推动作用,完善独立学院的校园文化建设,是文章讨论的最终目的。     

浅析独立学院的党建工作

20世纪90年代末以来,国家实行"科教兴国"、人才强国战略,伴随着高等教育大众化进程加速,独立学院发展迅猛,但在这个过程中也是成就与问题交织,发展之路坎坷不平。独立学院的发展也给党建工作提出了一些新的课题。中国独立学院的党建工作发展迅速,外表繁荣的背后,隐藏了许多问题,近几年来也逐渐受到关注。在独立学院中的党建工作有自己的特殊情形与发展困境,这些问题在如今的新的社会经济形势下日益突出而亟待解决,当前我国独立学院的党建建设正处在一个关键时期,独立学院的党建建设亟待找到一条具有自身特色而符合实际的发展道路,实现社会经济效益与教育公平、法制建设的双赢并找到自己的定位、方法与使命。     

构建独立学院辅导员工作新模式探析

独立学院是深化普通高校办学体制和制度创新的一种办学模式。与传统高等教育学生管理工作相比,独立学院学生群体有其特殊性。独立学院辅导员是独立学院学生工作的中坚力量,研究和做好辅导员工作是独立学院生存发展的需要。构建独立学院辅导员工作新模式需要在管理理念、管理体制和队伍建设进行创新,以此促进独立学院学生综合素质的提高和独立学院良性发展与和谐发展。     

独立学院政策回顾评析与现实展望

独立学院是我国世纪之交出现的一种新型办学形式,2003年教育部首次从国家层面对独立学院的名称、管理原则与运行机制等方面问题进行了基本定调。随着独立学院的发展,针对其办学活动中存在的突出问题,国家独立学院政策进入2004年的"清理规范"、2005年的"严格整治"阶段,并在2006年"持续跟进",直至2008年进一步"依法治理",明确了基本政策与发展方向。整体分析这些政策过程可以发现,一系列政策的出台,具有实践性、渐进性、探索性、积极性,逐步明晰了独立学院建设的基本制度框架,有力促进了独立学院规范发展,政策效果明显。作为新生事物,独立学院政策过程中还面临着诸多困境与挑战,如何在实践中发挥其预设的作用、实现预期的政策目标,实际效果需要通过政策实施过程去检验。     

构建独立学院辅导员工作新模式探析

独立学院是深化普通高校办学体制和制度创新的一种办学模式。与传统高等教育学生管理工作相比,独立学院学生群体有其特殊性。独立学院辅导员是独立学院学生工作的中坚力量,研究和做好辅导员工作是独立学院生存发展的需要。构建独立学院辅导员工作新模式需要在管理理念、管理体制和队伍建设进行创新,以此促进独立学院学生综合素质的提高和独立学院良性发展与和谐发展。     

公安应用写作实训基地建设模式探索

公安应用写作实训基地是学生进行写作素质教育和技能实训重要的、必不可少的实践性教学基地,是学生创新实践、制作各种文书和参与警务活动的实践基地.建设写作实训基地要充分认识实训基地对学生发展的重要性,要有指导思想、建设理念.规划实训基地建设要整合资源和目标,基地模式应从师资队伍、硬件、软件、环境等方面建设,只有逐步完善教学手段,充实教学内容,实现可持续发展,才能构建具有公安特色的应用写作实训基地.     

高职院校实习实训基地的产业化建设

高职院校由于它的办学职业特性,必须建立培养高技能型人才的实习实训基地,但实习实训基地的建设,要充分发挥学校的教育资源,要把实习实训基地建成生产专业化、服务社会化、管理企业化的产业化基地,这样既能解决高职院校发展中的学生提高技能问题,又可以使实习实训基地不断的自我更新、自我完善。     

善抓机遇 勇迎挑战——争创示范性高职教育实训基地体会

我校打响了培育省级示范性高职院校的战役,笔者认为,高职院校的实训基地建设在这过程中,必将起到关键性作用。以实训基地建设为重点,推行"双证书"制度的教育教学模式,能带来高职院校可持续发展的动力。其中,实验、实训、实习是高职教育人才培养的关键,因此,抓住机遇,争创好示范性职业教育实训基地是当务之急。     

侦查学专业校内实训基地建设与实践探究

侦查学专业校内实训基地建设,是该专业建设重要组成部分,是培养和提升学生侦查办案能力,强化规范化执法理念的重要平台,良好的实训教学环境和设施条件是保证实训教学得以顺利开展的有力保障。如何结合侦查学专业人才培养目标,根据侦查类专业课程的教学内容和特点,设计并建设好校内实训基地,是各所公安院校应当高度关注和重点解决的实际问题。     

独立学院可持续发展思考

伴随着高等教育大众化步伐的加快,作为教育改革的新生事物,我国的独立学院从无到有,并呈现出蓬勃发展的趋势.然而,随着经济环境和社会环境的不断变动,很难准确预测出独立学院未来的发展过程."摸着石头过河"的独立学院在发展过程中还存在着种种问题.对此,我们需要清晰地把握独立学院的特性以明确自身定位,了解独立学院的发展模式及存在问题.特别是在全球经济危机影响的背景下,对独立学院的可持续发展进行研究和探讨具有重要的现实的意义.     

海西快递

福建省积极实施"高技能人才培养工程"一是推动公共实训基地建设。福建省已依托技工院校为主建成16个产业技工培养基地,形成面向社会年培训20000名左右高技能人才的能力。二是推动建设高技能人才培养基地。福建省依托企业和职业院校,认定了6个国     

高校旅游专心实践教学基地建设研究

实践教学基地建设是高等学校培养应用型人才的根本保障。建立校内实训基地,能够为学生提供良好的模拟实习环境。建立校外实训基地,能够为学生提供真实的技能展示舞台。实践教学基地具有教育实训、专业培训、社会服务、职业资格鉴定等四个方面的功能。旅游院校在建设实践教学基地的过程中,应该坚持职业性、共享性和开放性的原则,完善管理制度,科学合理地制定建设规划;加大投入,建设校内实训基地;面向国内经济发达地区,建立校外实习基地;培养双师型的实习指导师资队伍;加强对学生的教育和管理工作。     

用科学发展观引领独立学院的改革与发展

党中央、国务院提出“建设创新型国家”,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。如何以科学发展观为统领,将《十一五规划》中“稳步提高高等教育大众化水平”在“创新教育教学模式和方法”上落在实处,构建独立学院的可持续创新发展能力,是一个值得深入研究并探讨的问题。独立学院是90年代末,为适应经济社会发展对高等教育需求快速增长的形势,用新体制和新机制对普通高校教育的教学资源优化整合重组的一种新办学模式。独立学院的诞生,不仅适度扩大了高等教育的规模,缓解了本科高等教育供需之间的矛盾,而且在探索高等教育制度创新、队…     

高校旅游专业实践教学基地建设研究

实践教学基地建设是高等学校培养应用型人才的根本保障.建立校内实训基地,能够为学生提供良好的模拟实习环境.建立校外实训基地,能够为学生提供真实的技能展示舞台.实践教学基地具有教育实训、专业培训、社会服务、职业资格鉴定等四个方面的功能.旅游院校在建设实践教学基地的过程中,应该坚持职业性、共享性和开放性的原则,完善管理制度,科学合理地制定建设规划;加大投入,建设校内实训基地;面向国内经济发达地区,建立校外实习基地;培养双师型的实习指导师资队伍;加强对学生的教育和管理工作.     

力争独立学院“产学研”的良性互动,实现“校企合作”的新突破——深入学习实践科学发展观调研报告

通过调研活动,深化对科学发展观的认识,结合独立学院实际,运用科学发展观的基本思想来分析、解决问题,拓宽"校企合作"的新思路,创新人才培养模式,实现独立学院"产学研"的良性互动。