实际·实例——浅议高职院校的教学方法

高职院校的学生相较于本科生来说,在学习态度和自我管理上都较为松散,如何激发他们学习兴趣呢?本文在总结多年的教学经验上,紧紧抓住"实际和实例"两个词语,阐述了案例教学法在高职院校教学中的运用。     

延安黄土地,我把你追寻

在小学时，我知道了革命圣地——延安，听说在革命战争年代很多革命志士、青年才俊为了新中国，纷纷奔赴延安，在这一方黄土地上挥洒她们的青春年华，我一直疑惑着，延安这片黄土地为什么有那么大的吸引力呢？当时自己在心中勾勒出一幅画：延安处处红霞万丈，特别是滚滚延河水边巍巍宝塔山上的宝塔，一定是金光闪闪的，充满了神秘，在那儿的人们都是喜气洋洋、充满了生机和活力。因此，我一直怀揣着一个梦想——去延安看看，去追寻我儿时心中的圣地。     

善抓机遇 勇迎挑战——争创示范性高职教育实训基地体会

我校打响了培育省级示范性高职院校的战役,笔者认为,高职院校的实训基地建设在这过程中,必将起到关键性作用。以实训基地建设为重点,推行"双证书"制度的教育教学模式,能带来高职院校可持续发展的动力。其中,实验、实训、实习是高职教育人才培养的关键,因此,抓住机遇,争创好示范性职业教育实训基地是当务之急。     

Klinefelters综合征盗窃案1例

Ｋｌｉｎｅｆｅｌｔｅｒｓ综合征盗窃案１例陈耀银，罗从年，张宗胜我们在１９９１年８月司法精神病鉴定中遇到一例Ｋｌｉｎｅｆｅｌｔｅｒｓ综合征（女性乳房－无精子综合征）盗窃案。某男，２２岁，未婚，汉族，初中文化，待业。既往于１９８６～１９８７年因盗窃罪，被...     

宣传工作要随企业进入市场

在《社会主义市场经济知识读本》第八章《市场与商品营销》中有这么一段话:满足消费者需要并使其满意是商品营销的最高准则。遵循这一准则开展营销活动,不仅要满足消费者的需要,而且要使之满意,从而产生继续购买的愿望,进而影响潜在消费者,扩大商品销路。不     

心理健康教育和德育之比较

心理健康教育与德育在我国长期以来都比较地模糊不清。本文从二者的区别和联系两个方面，深入地探讨二者的异同，以期对于我们教育工作者更好的改进教育工作方法，促使学生全面发展有所帮助。     

高职思想政治教育面对网络发展的挑战与机遇

本文从网络给高职思想政治教育带来的影响出发，就网络对思想政治教育功能、方法、内容等带来的影响作了一定的阐述，提出了一些对策思考，希望能对高职院校思想政治教育在应对网络的挑战时有一定的现实作用。     

高职院校招生就业研究

本文以高职院校招生及就业问题为切入点,采用调查问卷和理论与实践相结合的方法,尝试从社会各界对高职院校的认识存在偏见、高职院校办学目标不明确、招生宣传不足、毕业指导需要加强四个方面问题,对招生、就业方面的内外因素进行剖析,并提出相应解决对策,希望能为高职院校招生就业方面的工作做一些有意义的探索.     

大学生团队协作能力培养的意义探讨

随着科学技术的发展和社会分工的细化，人们在完成某项工作时必须与其他人分工合作。而大学生将是社会发展的中坚力量，对他们进行团队协作能力的培养，无疑对他们今后扮演好各自的社会角色有重要的意义。     

大学生团队协作能力培养模式的实践

团队协作能力首先要求团队中的每一位成员都要有团队意识，同时要求团队中的每一位成员要有与其他成员进行合作共事的能力，包括遇到分歧时相互协调的能力，遇到困难时互相帮助的能力等等。团队协作能力对于人们的生存和发展有着重要意义。对于当代的大学生，加强其团队协作意识的培养与能力的提升尤其具有不可低估的重要性和紧迫性。