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以毛泽东为代表的党的第一代领导集体开始探索中国特色社会主义建设道路的理论。以邓小平为代表的第二代领导集体开始找到了中国特色社会主义建设道路的理论。党的第三代领导集体初步发展了中国特色的社会主义建设道路的理论。中共十五大进一步充实了关于社会主义初级阶段的基本特点和历史任务，完善了党在社会主义初级阶段的基本纲领。以胡锦涛为总书记的新的中央领导集体科学概括了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路的理论探索，是“始于毛，成于邓，发展于江、胡”，是马克思主义与中国实践相结合的历史性飞跃。 相似文献
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作为对国内外形势变化和中国各项事业发展所面临的重大时代课题的回应,以习近平为核心的党中央在党的十九大上提出"习近平新时代中国特色社会主义思想",并作出"从党的十九大到二十大是一个历史交汇期"的重大战略判断。从理论与时代、理论与历史、理论与实践的三对基本范畴出发,把习近平新时代中国特色社会主义思想与历史交汇期的基本关系探讨清楚,这将为解读、领会习近平新时代中国特色社会主义思想提供崭新视角,为理解、应对历史交汇期伟大实践指明前进方向。以习近平新时代中国特色社会主义思想成功领航历史交汇期,是实现"四个伟大"的关键。 相似文献
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在经典作家的著作里,科学社会主义是一个居于核心地位的理论。迄今为止,社会主义已经先后经历了由空想变成科学,由理论变成现实和不拘泥某一固定的模式,坚持以各国的国情出发建设社会主义的不同的历史时期。而初级阶段理论的提出,是建设有中国特色社会主义的深化,它标志着我国的社会主义建设已经进入一个新的阶段。与以往不同,在这里初级阶段理论是作为建设有中国特色社会主义的根据提出的,它使我们 相似文献
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中国特色社会主义政党制度理论体系初探 总被引：3，自引：0，他引：3
李金河 《中央社会主义学院学报》2008,(3)
当代中国的政治发展呼唤中国特色社会主义政党制度理论的研究,并为这一研究走向深入提供了良好的内部条件和外部条件.我们应立足于逻辑和历史相统一的角度,立足于当代中国社会横断面的角度,全面推进中国特色社会主义政党制度理论的发展.中国特色社会主义政党制度理论的发展要合乎当代中国马克思主义--中国特色社会主义的基本原则和要求,而它本身又丰富和发展了中国特色社会主义的理论体系. 相似文献
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社会主义初级阶段是个什么样的历史阶段?在中国的历史发展进程中到底起什么作用?这是一个值得探讨的问题。从其担负的历史任务及作用而言,社会主义初级阶段是中国特色社会主义的起始阶段,是从不够格的社会主义向够格的社会主义过渡的历史阶段。也就是说,社会主义初级阶段是一个过渡型的历史阶段。 相似文献
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王伟华 《南京政治学院学报》1993,(2)
党的十四大明确指出,要用建设有中国特色社会主义的理论武装全党。当前,乃至整个社会主义初级阶段,学习和运用这一理论,使其成为指引我们实现新的历史任务的强大思想武器,最为紧要的是把建设有中国特色的社会主义,作为全党、全军、全国各族人民的共同理想和坚定信念。 相似文献
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小河 《中国党政干部论坛》1997,(2)
如何理解社会主义精神文明建设的指导思想？《决议》指出：“根据党在社会主义初级阶段的历史任务，根据建国以来特别是改革开放以来的历史经验，我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线... 相似文献
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中国特色社会主义事业建设实践的不断展开,要求我们对社会主义初级阶段理论有新的认识和发展。"全面建设小康社会"的提出,是对社会主义初级阶段理论与实践的丰富和发展,体现了马克思主义与时俱进的精神品格。同时也客观正确地反映了中国社会20多年来发展的新变化。在实现中国现代化战略前两步战略目标后,全面建设小康社会的提出对于在新阶段加快推进社会主义现代化,实现第三步战略目标具有纲领性的指导意义和深远影响。 相似文献
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李艳秋 《中国特色社会主义研究》2014,(2):36-43
我们党对中国特色社会主义所有制结构的探索经历了不断变革前进的长期艰苦曲折的过程。所有制改革的启动源于时代的不断变化和改革实践中遇到的种种困境,所有制改革推进了共产党人对社会主义建设规律认识的不断深化。纵向考察我们党对中国特色社会主义所有制结构的认识、实践、深化、完善的历史轨迹,对它的建构与运行的历史脉络作全面的梳理回顾与分析展望,可以为完善社会主义初级阶段基本经济制度提供可资借鉴的思路与经验,并更好地理解中国特色社会主义理论的历史传承和与时俱进。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义发展创新的最新成果,它开辟了马克思主义中国化的新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想孕育于中国特色社会主义的伟大实践之中,产生于新时代中国特色社会主义的伟大实践之中。面对中国特色社会主义进入新时代的实践进程,及时把握实践新变化,准确反映新时代的特点,特别是社会主义初级阶段变化的新特点,正确揭示社会主要矛盾发生转化的客观依据和重要意义,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论贡献。 相似文献
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陈文通 《中国特色社会主义研究》2008,(1):4-14
中国特色社会主义理论体系,主要是对中国特色社会主义道路和初级阶段社会形态的规律性认识."中国特色"主要是相对于四个参照系来说的,但主要集中在两个方面一方面它属于后发展国家社会主义;另一方面它是对传统社会主义道路进行根本性改革的产物.我国的社会主义一开始就属于后发展国家社会主.义,但真正走上中国特色社会主义道路,从而具有中国特色,则始于改革开放,其主要标志是"两个转变"和"一个定位".对于中国特色社会主义理论体系,应当从纵向(发展阶段)和横向(理论结构)两个角度来理解. 相似文献
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重新认识社会主义初级阶段理论及其现实意义赵曜江泽民同志在十五大报告中把社会主义初级阶段作为一个重大问题提出并作了有很强的针对性阐述，内涵深刻，意味深长。在历史即将进人２１世纪的关键时刻，重新认识和正确理解社会主义初级阶段理论，对坚持走有中国特色社会主... 相似文献
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党的十八大指出,作为邓小平理论重要组成部分的"社会主义初级阶段"理论,是建设中国特色社会主义的"总依据"。社会主义社会可以划分阶段,这在马克思主义发展史上也是经历了一个认识过程的。社会主义初级阶段理论贯彻了党的思想路线,体现了警惕右和防止"左"的统一。社会主义初级阶段与新民主主义社会同属社会主义范畴,但不可混为一谈。党的十三大以来,我们党坚持和不断深化社会主义初级阶段理论,将其作为立足现实国情、发展社会生产力须臾不可离开的重要理论依据。 相似文献
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一、教材分析"中国特色社会主义道路、理论、制度和文化"是思想政治必修一《中国特色社会主义》第三课第二框"中国特色社会主义的创立、发展和完善"的第二课时,是对马克思主义中国化最新成果的全方位解读,只有深入理解中国特色社会主义的内涵,厘清中国特色社会主义与建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要关系,才能引导学生站在新的历史起点上,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,坚定"四个自信",更好地用中国理论去解读中国实践。 相似文献
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中国特色社会主义与初级阶段社会主义有联系又有区别。联系既反映在对社会主义认识的深化中 ,也体现在社会主义本质的实行上 ,还表现为初级阶段社会主义是中国特色社会主义很长历史过程中的一个初始阶段。区别在于两者认识社会主义各有侧重 ,中国特色社会主义因初级阶段社会主义的明确认识而进一步具体化、可操作化 ,中国特色社会主义除初级阶段社会主义外还包括成熟阶段社会主义 ,中国特色社会主义是共产主义社会的一个相对独立的社会形态 ,初级阶段社会主义是中国特色社会主义社会的一个相对独立的社会形态 ,中国特色社会主义实行社会主义本质是完整充分的 ,初级阶段社会主义实行社会主义本质带有鲜明的初级阶段特点 相似文献
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《中国特色社会主义研究》2014,(1)
深化中国特色社会主义研究,要继续"面向生活",丰富对中国特色社会主义的体认和感知;要从初级阶段的"两层涵义",深化对中国特色社会主义的认识和创新;当下尤其需要深入领会十八届三中全会《决定》精神,正确把握中国特色社会主义最新成果。 相似文献
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中国改革开放的总设计师邓小平提出了"建设有中国特色的社会主义"的理论,他的"社会主义本质论和初级阶段理论""社会主义全面发展理论""改革开放理论"等重要逻辑论断中蕴涵着丰富的和谐思想。研究邓小平中国特色社会主义理论体系中蕴涵的和谐思想对于今天更好地全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献
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社会主义市场经济理论是中国特色社会主义理论体系的基础性理论,在中国特色社会主义理论体系中占据核心地位,现行中国社会是否运行在中国特色社会主义道路上,一个重要的标志是市场经济是否真正实现了为我国社会主义制度的发展与完善服务。自社会主义市场经济理论诞生,理论界围绕我国相关基本问题,进行了较为深入的探讨,在选择社会主义市场经济的历史条件、目的与任务、路径等方面研究成果颇丰,促进了这一理论的不断成熟。也有一些问题仍然需要进一步厘清,其理论才能日臻完善。 相似文献
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江泽民同志今年5月29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中，着重阐述了邓小平建设有中国特色社会主义理论、社会主义初级阶段、经济发展和经济体制改革、党的建设四个问题。笔省认为，学习江泽民同志这篇重要讲话，要把握好三个联系点。一、要把握好邓小平建设有中国特色社会主义理论与社会主义初级阶段、经济发展和经济体制改革、党的建设三者间的联系点社会主义初级阶段、社会主义经济体制改革和党的建设是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分；邓小平建设有中国特色社会主义理论是社会主义经济体制改革和党的建… 相似文献