动作

教育部公布工作要点：今年启动学前教育立法 教育部公布了2011年的工作要点，在立法方面，将启动学前教育和家庭教育等的立法项目。     

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教育部:将学前教育纳入立法项目目前,"入园难、入园贵"问题已成为群众反映强烈、社会高度关注的民生问题。这一问题不仅加重了许多家庭的负担,也阻碍了学前教育事业的发展。近些年,关于学前教育立法的呼声越来越高。仅2011年举行的十一届全国人大四次会议期间,就共有412名全国人大代表提出13件议案,要求制定学前     

美国学前教育多元立法对我国的启示

美国的学前教育立法资源丰富,形成了以《提前开始法》、《2000年目标：美国教育法》、《不让一个儿童落后法》等法律为主的多元化立法模式.中国的教育立法采取的是以《教育法》为主的一元化立法模式,但尚未将学前教育纳入相关的立法规定,因此有必要制定单独的《学前教育法》,完善法律体系,推动我国学前教育持续、稳定地发展.     

关于制定湖北省学前教育条例的议案

案由:当前,人民群众对享受优质学前教育的需求日益迫切,中央和地方各级政府对学前教育高度重视,民间人士参与学前教育的热情高涨,学前教育事业快速发展。及时把学前教育发展纳入法制化轨道,制定湖北省学前教育条例,推动并保障学前教育健康发展,是中央的要求,群众的期盼,也是我省学前教育发展的需要。     

学前教育现状简析

学前教育是基础教育的重要组成部分,但是现阶段学前教育成为了我国整个教育体系的"短板"。本文将从全国学前教育现状、"入园难"问题来分析研究、从恩施州现阶段学前教育的优势与不足等方面来探寻原因,探索破除困境、发展学前教育的有效途径和举措。     

我国学前教育机构“虐童”问题研究——基于35起有罪判决文书的分析

解读35起学前教育机构"虐童"案件文书发现,学前教育机构"虐童"犯罪具有侵害行为形式复杂且较为隐蔽、犯罪发生地点位于学前教育机构内的隐蔽地点、犯罪人往往具有正当身份等明显特征。现有法律对该类犯罪的惩罚力度不足,学前教育机构从业审查制度缺位,犯罪人心理和被害人身心具有特殊性,共同促成此类犯罪的发生。相应犯罪预防应从规范罪名适用,从严把握量刑;规范开办学前教育机构要求,落实安全制度;严格落实学前教育机构从业人员入职审查;引入心理测试,提高职业准入标准等方面入手。     

体现教育公平 兴办人民满意的学前教育

(一)明确政府主导职责,健全政策保障机制一是将学前教育纳入我省教育事业发展"十二五"规划。二是成立专门的学前教育管理机构。三是建立健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。四是建立学前教育督促检查、考核和问责机制。五是加强对学前教育的监督,并促进学前教育法制化进程。     

立法议案折射民生情怀

"电梯安全存在隐患"、"入园难,收费高"、"成人化的教育倾向"等等,这些都是人们熟悉的话语。当人大代表把这些话语变成文字,嵌进由"案由"、"案据"等组成的"模板"中后,这些话语就不再是家长里短,而变成了一种公文的组成部分,和代表们设计的方案一起,组成了关于制定电梯安全监察条例、制定学前教育法等方面的议案。依法提出议案和建议,是人大代表履职行权、为民代言主要的行之有效方式和具体表现形     

人生百年 立于幼学——对泰州学前教育健康发展的调研与思考

<正>学前教育是国民教育体系的重要组成部分,承载着为人的全面发展奠定基础的重要使命。近年来,泰州市认真贯彻落实国家和省关于学前教育的各项决策部署,坚持以实施学前教育五年行动计划为抓手,以体制机制建设为突破,持之以恒推进学前教育改革发展,各项工作取得良好成效。但与经济社会发展和先进地区相比,泰州学前教育还存在一些不足。一是资源配置与群众需求仍有差距。随着城市化进程的不断加快和"全面两孩"政策的放开,群众不仅希望解决"入园难""入园贵"问题,更期待能够实现"入近园""入好园",全市学前教育资源在布局、数量、容量、结     

把学前教育提高到前所未有新水平

<正>学前教育是事关国计民生的大事,也是事关海南社会发展的"未来工程"。2013年3月以来,海南省委把学前教育视为党的教育事业的重要组成部分,视为建设国际旅游岛人才支撑的基础教育,纳入重点办好的十件民生实事计划。省委书记罗保铭指示把提高学前教育水平列为今后海南教育发展的三个重点之一,强调"经过5至10年的努力,把海南学前教育提高到前所未有的新水平"。在各方面努力下,近年来我省学前     

如何更好实现“幼有所育”？ 人大开良方

办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来。一直以来,学前教育是整个教育体系的短板,尤其是在全面放开二孩政策之后,学前教育可能会面临新一波"婴儿潮"的考验,"入园难""入园贵"仍是困扰老百姓的烦心事。     

我省农村幼教师资现状及对策

2011年1月31日河北省人民政府发布了《关于大力发展学前教育的若干意见》的文件,指出"要把发展学前教育摆在更加重要的位置"。今年年初的《燕赵都市报》也发表了题为《河北农村学前教育落后让人担忧,师资缺额4万人》的文章,该文章源于民革河北省委的抽样调查,结果显示我省     

广东人大代表约见政府官员——建议立法完善学前教育体制机制保障投入

<正>学前教育问题一直是广受关注的社会热点。广东省幼儿"入园难"难题目前虽有所缓解,但并未从根本上得到解决。日前,黄海燕、黎名准、陈小青、刘晓乐、袁爱民、李启和6名广东省人大代表,就解决学前教育的存在问题,约见广东省教育厅、省编办、省财政厅、省人力资源和社会保障厅负责人。在约见座谈会上,人大代表指出,广东学前教育目前存在财政性学前教育经费投入不足,尚无有关保障学前教育经费投入的政策法规,公办幼儿园教职员工     

天津市人民政府办公厅关于进一步加强学前教育的实施意见

<正>津政办发[2017]84号各区人民政府,各委、局,各直属单位:为推进学前教育普惠提质,切实解决"入园难"问题,更好地满足人民群众对接受良好学前教育的期盼,依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)和《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》(教基[2017]3号),结合我市实际,现就进一步加强我市学前教育提出以下实施意见:     

要切实重视农村学前教育发展

学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是基础教育的基础、终身教育的开端。近几年来,在各级党委政府的正确领导,各级教育主管部门和广大学前教育工作者的共同努力,相关部门和社会各界的大力支持下,我省农村学前教育事业得到快速发展,但绝大多数农村学前教育发展仍然非常缓慢,水平较低。政府投入不足,幼儿教育"小学化"倾向非常严重,幼儿园师资队伍薄弱、权益缺乏保障,幼儿园安全隐患较大,收费不规范。省政协委员熊向华为此建议:     

西部地区农村学前教育的发展困境与对策

我国西部农村地区面临着师资短缺、教师专业化程度低且流失严重,幼儿园布局困难、农村地区幼儿入园难,学前教育观念落后等问题。针对这些问题,应采取改善农村幼儿教师的生存现状,全面提高幼儿教师的专业化水平、更新学前教育观念,规模化办园辅之以建设"微型幼儿园"等措施来促进西部农村地区学前教育全面发展。     

为学前教育立法鼓与呼

正因为多起社会热点事件,学前教育话题一度被推到舆论的风口浪尖。在这次全国人代会上,长期从事教育工作的秦和代表呼吁,加快教育立法,构建学前教育公共服务体系,为孩子营造阳光快乐的成长环境。"孩子入托接受学前教育,对每个家庭来说,都是一种刚性需求,因此,国家出台的教育规划纲要提出了到2020年基本普及学前教育的目标。"秦和说,经过多年努力,我国学前教育事业已经取得了长足进步,但仍然存在管理体制机制不健全,投入、管理、教师、监管等     

市政府关于加快推进学前教育现代化建设的实施意见

二○一二年十二月十日宁政发[2012]336号各区县人民政府,市府各委办局,市各直属单位:为全面贯彻落实国家和省市《中长期教育改革和发展规划纲要》,更好地满足人民群众对学前教育发展的新期盼,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)、《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》(苏政办发[2010]136号)、《江苏省学前教育条例》和我市实际,现就"十二五"期间加快推进我市3—6岁学前教育现代化建设,提出如下意见:     

省人民政府办公厅关于实施农村学前教育儿童营养改善计划的意见

正贵州省人民雌办公厅文件黔府办发〔2016〕37号各市、自治州人民政府,贵安新区管委会,各县(市、区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:为进一步改善农村学前教育儿童营养状况,提高农村学前教育儿童健康水平,加快学前教育发展,经省人民政府同意,现就实施农村学前教育儿童营养改善计划提出如下意见。一、总体要求以农村义务教育学生营养改善计划为参照,按照"政府主导、整体推进、分步实施、因地制宜"     

学前教育路向何方?

教育乃百年大计。人生百年,立于幼学。我市目前存在的"入园难"、"入园贵"问题,以及幼儿教学中的师资队伍紧缺、学前教育机构办学条件不规范,环境较差等等问题,让人忧必忡忡。而人大代表提出的"制定《重庆市学前教育条例》"的建议,让我们看见解决这个问题路线图。