教育科技人才协同推进中国式现代化

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,强调坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,办好人民满意的教育,完善科技创新体系,加快实施创新驱动发展战略,深入实施人才强国战略,不断塑造发展新动能新优势。这为我们在新征程上推动教育、科技、人才一体发展,把握中国式现代化建设的历史主动提供了行动指南。     

高职教育与人才强国战略

我国要大力发展教育,实施人才强国战略,变人口大国为人才资源强国,在这一过程中,高职教育实在大有可为。高职培养的高素质、职业化的人才正是社会主义市场经济建设所急需的人才。     

加快建设教育强国的实践要点

教育强国建设是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径与全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。新时代加快教育强国建设必须以习近平总书记关于教育的重要论述为根本理论遵循，充分汲取蕴含于百余年党史之中的教育智慧与经验，根植新时代十余年伟大教育实践的宝贵探索，积极回应新时代世界、国家、社会和人民的要求和期盼；锚定教育优先发展的战略定位，构建充满生机活力的高质量教育体系，一体化统筹协调推进教育强国、科技强国、人才强国建设，全面深化教育领域综合改革，打造高质量创新型“大国良师”队伍。     

决策者说

必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。     

人才是加快转变经济发展方式的根本

人才在经济社会发展中具有基础性、战略性和决定性作用。切实做好人才工作,加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展,增强国家核心竞争力的战略选择;实现经济发展方式的转变,推进由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变,必须依靠人才要素的提升和人才贡献率的扩大。为此要统筹好经济社会发展与人才发展的关系,坚持以人为本,解放思想,着力落实人才优先发展战略,加强人才队伍建设。     

教育发展 教师为本

小康大业,人才为本;人才培养,教育为本;教育发展,教师为本。教师是教育事业的第一资源和核心要素,是教育事业发展的重要骨干力量,是培养人才的特殊人才,是提高教育质量、办好让人民满意的教育的保证。党的十七大报告提出优先发展教育,建设人力资源强国,要求＂办好人民满意的教育＂,明确提出要＂加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质＂。     

公安高校教师人力资源管理的激励机制创新研究

<正>在建设人力资源强国、人才强国和创新型国家的进程中,培养与造就一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教育人才队伍是重要工作。要实现公安高校教师人力资源的最大化,就必须依靠激励制度来提高教师的工作积极性与工作效率。有效的激励机制是提高公安高校核心竞争力的重要措施,是实现人才强校乃至人才强国的重要途径。一、公安高校教师激励机制的起点——抓住教师的需求动机是产生行为的原动力,需求是积极行动的来源,目标是有     

为科技强国提供坚实人才支撑

千秋基业,人才为本。在建设科技强国的进程中,人才是基础,是重要支撑。必须坚持党管人才原则,把准人才工作的战略、方向;不断强化国家战略人才力量,实现人才对科技的强支撑;不断优化人才区域布局,实现人才协调发展;不断优化人才评价激励机制,完善人才相关政策与法律。只有牢固树立“人才是第一资源”的理念,深入实施人才强国战略,营造良好人才创新生态环境,才能更好实现科技自立自强、创新驱动发展,全面实现科技强国的战略目标。     

实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑

党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。     

实施科教兴国战略强化高校使命担当

党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。报告首次将教育、科技、人才工作单独成章,进行一体化谋划、一体化部署、一体化推进。     

加快推进我校师资资源管理创新

一、师资资源管理创新的发展要求上海公安教育改革发展已经走过了几个年头,主题是由学历教育转变为公安职业培训教育,以实现“公安教育托起公安的明天”人才发展战略。这个转变确定了公安教育训练是公安人才资源能力建设的基础。在这些创新和开拓中,市局又进一步提出了办一流警     

论江泽民人才强国思想

江泽民同志的“人才强国”思想高屋建瓴、独领风骚。人才是国家强盛、经济与社会发展的主导力量 ;教育创新是培养人才的主要途径 ;德才兼备是选拔人才的根本标准 ;不拘一格、用人所长、任人唯贤是使用人才的正确路线 ;尊重知识、拴心留人、好的机制是人才成长与脱颖而出的良好环境 ;认真学习这些重要思想 ,对于我国人才强国科学理论的发展 ,实施人才强国战略都具有非常重要的指导意义     

优先发展教育 建人力资源强国

当前,我们必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资源强国,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。     

对公安高专院校专业教学改革若干问题的思考

<正>一、转变教育思想观念,加快专业改革与建设教育思想是人们对教育的认识和看法。先进的教育思想观念是教育实践的内在动力,专业教学改革必须以转变教育思想观念为先导,切实解决思想观念更新问题,明确新时期公安高专教育的基本特征,树立具有职业特色的人才观、质量观和教学观;树立知识、能力、素质协调发展、共同提高的新观念;树立以学生为主体,教会学生学会学习、学会生存、学会做事、学会做人的新的"学本论"的教学观;树立在一定的教育目标指导下,     

树立第一资源意识 推动人才工作科学发展

党的十七大把人才强国战略和党管人才原则写入党代会报告和党章，提升了人才强国战略在国家发展战略中的地位，凸显了人才工作的极端重要性。中央组织部长李源潮在全国人才工作座谈会上强调，人才资源是第一资源，是事业发展最可宝贵的财富。要深刻认识人才对于推动经济社会又好又快发展的关键性作用，树立人才资源是科学发展第一资源的理念。因此，在我区建设中国北方科学发展示范城市先行区的过程中，必须力求在“四个进一步”上实现创新突破，推动人才工作和人才队伍建设的科学发展。     

思想政治教育提升国家文化软实力的价值探微

"提高国家文化软实力"是建设社会主义文化强国的重要举措。思想政治教育是我国意识形态教育的重要形式,应该发挥其在提升文化软实力方面的价值。思想政治教育本身就是一种文化软实力,也是提升国家文化软实力的主渠道。思想政治教育与提升国家文化软实力两者在主体、目标和内容上具有趋同性。思想政治教育可以通过培育社会主义核心价值观,推动文化强国建设;抵御西方意识形态渗透,捍卫我国文化安全;提高公民素质,夯实国家文化软实力的人才基础等方式充分发挥其对于提升国家文化软实力的价值。     

教育体制改革是一项系统工程

我们刚刚庆祝了新中国成立60周年.60年来我国教育取得了伟大的成绩,我们已经从一个充斥文盲的国家转变为一个人力资源大国.60年来,我们也培养了一大批人才.现在各个领域里的骨干都是解放以后培养起来的.今后的任务是要建设人力资源强国,要培养一批杰出创新人才.     

教育强国：建设一流师资队伍

2007年，国家教育部在其6所直属师范大学实施师范生免费教育试点，同年莘莘学子竞相填报趋之若鹜（报考人数6：1），使得一度徘徊冷却了多年的师范类院校招生门庭渐热。它在促进教育发展，实现教育公平，实施人才强国战略上迈出了重大步伐。建设人力资源强国，教育是基础，加强教师队伍建设特别是农村教师队伍建设是提高教育质量的关键所在。     

筑牢民族复兴的基础工程——学习习近平总书记关于建设教育强国的重要论述

加快教育强国建设是建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。对此,我们必须着力提高人才培养质量,转变教育发展方式;完善教育体系,建成高水平的人才培养体系;深化教育体制机制改革,加快教育治理体系和治理能力现代化;推进教育公平,促进教育均衡发展;建设高水平的教师队伍。     

"硕士易求技师难招"探析

教育强国、人才强国是我国现代化建设的一项根本战略,但正是在这个问题上我们出现了严重的偏颇.目前我国就业市场已出现技术断层,"硕士易求技师难招,,的报道不时见诸报端.之所以出现这种状况一是观念陈旧;二是教育结构不合理;三是有关各界对市场需求的反应太慢.要树立全面的人才观念;要加大人力开发力度,加强职业技术培训;要加大投入,改革技能教育运作方式.