论公安院校教学科研实践的一体化

公安教育在整个公安工作中具有十分重要的地位。公安部党委提出:“向教育要素质,向素质要警力,要战斗力。”因此,公安教育的质量直接关系到现在和未来公安队伍     

由国外的警察培训看我国的公安教育训练模式

随着我国步入全面建设小康社会的快速发展时期，新形势下“向素质要警力，向科技要警力”对中国公安教育提出了越来越高的要求，公安教育转轨成为新形势下的大势所趋。国外的警察职业培训模式与我国公安院校的教育模式有很多差异，其课程设置、教师队伍建设、学生培养等方面的宝贵经验为我国的公安教育改革提供了成熟的样本，对于搞好我国公安教育转轨具有借鉴参考价值。     

人力资本教育经济效益理论与公安教育改革

当今世界，科学技术迅猛发展。大量事实无可辩驳地证实了教育在国民经济中的重要地位和作用。许多国家都把发展和振兴教育作为迎接21世纪挑战的基本国策和首要任务。为了在日趋激烈的国际竞争中占据有利位置，十五大提出了“科教兴国”的战略方针。公安教育作为国民教育的重要组成部分，是我国公安事业进步和发展的基础，也是公安工作改革和发展的必然要求。为此，公安部党委提出“科教强警”的战略方针，贾春旺部长多次强调公安事业的兴衰系于教育，公安事业的未来系于教育。各级公安机关也把向教育要素质，向素质要警力、要战斗力摆上了更…     

谈公安教育训练与公安队伍建设的有机结合

近年来,我国各级公安机关认真贯彻公安部提出的“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的工作思路,在加快发展公安教育训练工作中积累了一系列值得推广的经验。“二十公”的召开,进一步明确了公安队伍建设在整个公安工作中的核心地位,同时为公安教育训练工作提出了新的、更高的要求。那么,如何通过教育训练更为有效地提升公安队伍的单兵素质、整体素质,以达到公安教育训练工作与公安队伍建设的良性互动,从而实现党中央提出的公安机关四个方面能力的增强和公安队伍整体素质、执法水平的两个提高,已成为亟待我们研究的重要课题。在此,笔者结…     

加强公安教育必须先把学校办好

公安教育是为公安保卫工作服务的，是为公安队伍建设服务的。改革开放，社会主义市场经济体制的建立，促进了社会的进步和经济的发展，同时也对公安队伍建设乃至公安工作提出了新的更高的要求。落实公安部“向教育要素质，向素质要警力、要战斗力”的指示精神，就必须加强和发展公安教育，这是在新形势下建设强大的公安队伍和完成公安工作任务的重要保证。最近，陶部长多次指出：加强公安教育必须先把学校办好。这是对实践的很好总结，反映了公安教育的规律。我区的公安教育，正是按照这样的规律发展的。一、以公安学校为依托发展公安教育改…     

对公安警务实战教官教学的探索

随着公安教育改革的进程,公安学历教育向培训转化,教师向教官转化成为必然。对警务实战教官的职能、教学特点、教学原则、教学内容和教学方法等问题的探索成为改革的当务之急。教官的教学直接影响着教学与训练的效果,关系到警察的执法行为。向训练要素质,向素质要警力,是公安教育培训赋予教官的职责,教官应着眼于＂战训合一＂的预案式教学和条令化教学的模式,创立一套中国式的警务实战教学与训练体系,为公安现实的执法实战服务。     

公安院校计算机犯罪侦查专业特色化建设研究

计算机犯罪侦查专业特色化建设对培养业务能力强、综合素质高的网络警察有重要意叉实施计算机犯罪侦查专业特色化建设,以公安部门需求为导向,以实战为目的,以学科建设为主,以教学为中心,以科研为先导,以教书育人为根本,面向公安实战,贴近公安实际,特别是通过确定可行的培养目标,构建高标准课程体系,建设高素质师资队伍,"训学研"有机结合等,从而培养业务能力强,综合素质高的"网络警察",能更好的满足社会对公安教育的高要求,是"向教育要素质,向素质要警力"的具体体现.     

突出重点 强化措施 大力加强公安教育培训工作

<正>1995年以来,甘肃省公安厅认真落实公安部提出的“科教强警”方针,“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”,把大力发展公安教育摆在重要位置,克服困难,大胆创新,不断强化民警在职培训,大力开展公安成人高等学历教育,使全省公安教育培训工作得到了长足发展。     

解放思想 更新观念 开创公安教育训练工作新局面

近年来,吉林省公安机关在公安部和吉林省公安厅党委的正确领导下,始终坚持“科教强警”、“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的方针,逐年加大教育训练的工作力度;改进工作方法,切实提高训练质量,使全省公安教育训练工作取得一定成效。十六大召开后,我们的各项事业都注入了新的生机和活力,同时对公安教育训练也提出了新的课题。“十六大报告”在全面建设小康社会的奋斗目标中提出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,要加强职业教育和培训;发展继续教育;构建终身教育体系。”要做到“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新…     

走好素质强警之路

走内涵式发展道路,向素质要警力,通过素质强警,使有限的警力资源最大限度地发挥效能,这是当前乃至今后各级公安机关弥补警力不足的关键所在。据统计,江西现有警力仅占全省人口总数的万分之七点六八,与全国万分之十二和西方发达国家万分之二十五的平均比倒相比,显得严重的不足,用如此低比例的警力,去完成新形势下日益繁重艰巨和复杂多变的公安保卫任务,就使素质强警显得尤为突出和重要。     

论公安院校数学课程的教学

坚持科教强警、坚持向素质要警力和战斗力的方针，决定了公安教育要为公安工作输送高素质人才的任务，决定了公安教育是素质教育的实质。面对社会进步、经济发展，要求公安院校培养的学生不仅要有良好的身体素质、心理素质、业务素质，还要有更高的文化素质。素质在知识层面上分为人文、科学、艺术和数学大类，这四个方面构成了文化素质的统一整体。因此数学教育是素质教育的一个重要方面，是公安教育的一个组成部分c然而就目前公安院校中的公安教育情况来看，数学教育面临严峻的形势。问题主要有以下几个方面：其一，认为学数学无用，公安…     

优先发展教育——培养跨世纪警官的伟大战略决策

<正>站在世纪之交的门褴上,知识经济的大潮迅猛而来。知识经济的核心是技术,关键是人才,基础是教育。知识经济时代的到来,为公安现代化和公安教育提供了前所未有的机遇与挑战。特别是对公安教育的挑战比任何时候和其他领域将更为严峻和紧迫。 “科教兴国”、“科教强警”的战略决策是向科教要警力,向科教要战斗力。警力和战斗力的体现,除了高科技的投入外,最主要的是取决于广大公安民警的自身素质。 江泽民总书记在十五大报告中指出:“要把教育摆在优先发展的战略地位”。这一重要论述,深刻地总结了十一届三中全会以来,我党领导的改革开放和社会主义现代化建设的实践经验,是     

论“无增长改善论”对我国警力资源配置的启示

警力是一定数量、一定质量的警察在警务工作上所表现出来的一种综合能力。也可称警察战斗力，是警察数量与质量的统一存在形式。“无增长改善论”是英国警务理论家约翰·安德逊提出的关于警力配置的重要理论。即警察机关在不增加人员编制、器材装备的前提下改善与提高警力。当前，伴随着警力资源浪费、警察素质不高等情形。基层警力不足已成为制约公安工作发展的主要“瓶颈”。在警察数量不可能大幅增长的情况下。要有效解决警力不足的问题。借鉴“无增长改善论”对我国警力资源进行重组无疑是一条有效路径。即通过增加实战警力、优化系统功能、提高质量、借助社会资源等。使现有警力得到充分挖潜和必要延伸。     

论科学用警

科学用警是现代警务管理的重要内容和基本要求，是实现“向管理要警力”、“向素质要警力”的重要途径和重要切入点。它体现了现代决策思想，有利于提高警务管理效能和公安工作效益；它表现为重要的市警实战原则，是警力资源合理配置的实现手段；它与公安改革思路、方向和目标具有根本一致性，能对推动改革进程起到特殊的导向作用，产生拉动效应；它从本质上讲也是一种从优待警，有利于增强公安队伍的凝聚力和战斗力。由于其在整个警务管理中的特殊作用，它应当成为各级公安机关领导和决策指挥层２１世纪的新警务战略思想的重要组成部分。     

对警察文化素质的再认识

“国家安危,公安系于一半”.当我们站在世纪之交的承接点上,瞻顾历史,展望未来时,更感到我们面临的挑战是多么严峻.“科教强警”、“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”,这一战略的核心就是要全面提高警察素质,以适应不断变化的情况对公安工作的需要,更好地担负起保卫国家安全、维护社会治安的任务. 关于警察素质,笔者认为应该包括几个方面：较高的政治素质、相当的文化素质、过硬的业务素质、良好的身体素质和稳定的心理素质.其中警察的文化素质是警察应该具备的基本素质,也是警察政治、业务素质的知识基础.公安工作涉及现实社会生活的…     

公安人才培养模式新论(上)

21世纪,公安高等教育的人才培养正处于一个关键的历史时期。科学技术的迅猛发展及综合化、整体化趋势,科学技术与人文文化相互渗透与融合的趋势,初见端倪的知识经济与社会信息化的趋势,我国实现经济增长和社会全面进步的现代化目标的确立,“向教育要素质,向素质要警力和战斗力”目标的实现,都要求公安高等教育必须改革传统的人才培养目标,构建新型的人才培养模式。一、问题的提出(一)国家现代化呼唤高素质的公安人才邓小平同志曾指出:“我们搞四化,搞改革开放,关键是稳定”。[1]“没有稳定的环境,什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉。”[2…     

教学设计与课堂教学改革

<正>“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”,“科教强警”是解决我国警力不足、公安民警执法水平不高、工作效率低的唯一途径。如何培养跨世纪的公安人才是时代赋予我们公安院校的历史使命。怎样才能提高教学质量,这是许许多多从事公安教育理论和实际工作者孜孜以求并力图解决的重大课题。 一、课堂教学改革的关键在于优化教学设计     

走宽内涵式警力开发之路(上)

“警力”是警察对社会治安的综合控制力。就上海市的警力现状而言，警负数与人口之比已与发达国家的国际大城市基本持平，警务经费也保持了与经济发展的同步增长，因此，要提高警力必须走内涵式警力开发之路，即加快体制改革步伐；合理配置警力资源；加强警察教育和培训；密切警民关系，调动社会力量补充警力；防止警力耗损，充分挖掘警力潜能。     

从江苏实际出发 改革发展公安高等教育

公安教育对公安事业的发展具有人才支持和知识贡献的巨大作用，“向教育要素质、向素质要警力”日益成为公安机关的共识。公安教育在建设强大的公安队伍和强有力的公安工作中所显现的突出地位和作用，对公安教育自身的改革发展提出了更高和更加迫切的要求。 如何改革发展公安教育？我们的体会是，必须坚持党的实事求是的思想路线，坚持一切从实际出发。江泽民总书记最近在关于改进党的作风的重要讲话中指出：对国外包括西方国家东西的学习和借鉴，要采取分析的实事求是的态度，不能搞照抄照搬的教条主义、本本主义，一切都要从我国国情出发…     

盘活警力资源 激发队伍活力 有效保障和服务湄洲湾港口城市建设

在警力不足问题短期内难有明显改观的情况下,盘活警力资源的有效途径是,坚持政治建警,向思想要警力;整合警力资源,向管理要警力;规范警务运行,向机制要警力;强化教育训练,向素质要警力。