从"三个有利于"到"三个代表"的哲学思考

“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“建设一个什么样党、怎样建设党”，是社会主义建设和党的建设中两个重大问题。邓小平同志“三个有利于”和江泽民同志“三个代表”的论述作出了科学回答。两者之间在本质上一脉相承，存在着内存统一的辩证关系。     

继承与发展:从邓小平“三个有利于”标准到江泽民“三个代表”重要思想

邓小平“三个有利于”标准和江泽民“三个代表”重要思想,分别是关于社会主义建设和党的建设的两个方面的理论问题,二者是辩证统一的关系,不仅表现为理论体系上的一脉相承,而且还表现为“三个代表”重要思想对“三个有利于”标准的继承、丰富和发展。     

党员干部要以实际行动实践“三个代表”

江泽民同志“三个代表”重要思想，从历史唯物主义的高度深刻揭示了党的性质，指出了党的根本任务。，这一科学论断不是一般的党建论述，而是加强新时期党的建设的根本指导思想，不仅对党的建设有指导意义，而且对整个改革开放和现代化事业有着重大的现实意义和深远的历史意义。“三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的党中央统揽我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史．     

“三个代表”与“三个有利于”

邓小平同志提出“三个有利于” ,成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。江泽民同志提出“三个代表” ,不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括 ,也成为衡量我党的先进性和战斗力的根本标准。两个“标准” ,其思想内涵和精神实质一致 ,两者互相联系 ,互为条件 ,互为因果 ,统一于建设有中国特色社会主义伟大实践。我们学习“三个代表”的重要论述 ,要联系学习“三个有利于”标准 ,只有这样 ,才能更深刻领会和把握以及更好地实践“三个代表”。     

“三个代表”与“四个如何认识”——关于市场经济条件下执政党建设的思考

“三个代表”的重要思想，是江泽民同志提出的加强新时期党的建设的基本方针；“四个如何认识”是江泽民同志提出的需要全党同志加以深入研究的重大问题。两者之间有着紧密的联系，对于加强新时期党的建设问题至关重要。坚持“三个代表”的重要思想，研究“四个如何认识”的重大问题，关键在于理论创新。     

把学习宣传“七一”讲话进一步引向深入

进一步引深江泽民同志“七一”讲话的学习和宣传，对于深刻领会“三个代表”重要思想，全面推进新世纪党的建设和社会主义现代化建设，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。要引深学习，就要进一步认识讲话的伟大意义。江泽民同志的“七一”讲话，全面总结了建党８０年的基本经验，深刻阐述了“三个代表”思想的科学内涵，系统提出了新世纪的建党思想，科学回答了当前人们十分关注的诸多理论问题，是新世纪的建党纲领和指导社会主义现代化建设的行动指南，对于全面推进党的建设新的伟大工程，提高党的执政水平和领导水平，对于认真贯彻…     

“三个代表”与大学生的全面发展

江泽民同志“三个代表”的重要思想是继邓小平同志解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一命题之后的又一重大理论贡献，它回答了在复杂多变的历史新时期在中国“建设一个什么样的党，怎样建设党”这样一个决定执政党生死存亡的大问题。它揭示了党的立党之本、执政之基、力量之源，闪耀着解放思想、实事求是的思想光芒。     

吴天祥小组是实践“三个代表”重要思想的有效载体

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想是新时期全面加强党的建设的伟大纲领,是我们党面向新千年、新世纪、新机遇、新挑战的新形势下的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”思想重申的是党的性质、宗旨,强调的是社会主义本质,坚     

论“三个代表”思想与“三个有利于”标准的一致性

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想与邓小平同志提出的“三个有利于”的判断标准,具有统一的立场、原则和方法。“三个代表”思想和“三个有利于”判断标准都是指导社会主义改革和建设的方法论原则,“三个代表”思想和“三个有利于”判断标准既体现了社会主义本质的生产力目标,又体现了社会主义本质的价值目标。     

马克思主义的理论创新——从“三个有利于”到“三个代表”

20世纪90年代初,邓小平同志提出了“三个有利于”标准;世纪之交,江泽民总书记提出了“三个代表”的重要思想。“三个代表”是对“三个有利于”的继承和发展,二者都是对马克思主义的理论创新。     

以“三个代表”重要思想为指导：进一步加强上海的社会主义民主法制建设／严玖

江泽民同志“三个代表”的重要思想，不仅是新时期全面加强党的建设的伟大纲领，而且对我国的社会主义民主法制建设也具有极为重要的指导意义。     

王云荣实践“三个代表”与提高领导干部的自身素质

江泽民同志“七一”讲话，系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。学习和实践“三个代表”重要思想，努力提高领导干部的自身素质，是新时期加强党的建设的重要环节。     

坚持“三个代表“,把党建设好

江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想为我们党指明了前进的方向,回答了在改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这样一个重大和迫切的崭新课题,与当年邓小平同志回答“什么是社会主义,如何建设社会主义”具有同等重要的历史意义和现实意义。可以说,“三个代表”发展了马克思主义建党学说,是新形势下加强党的建设的纲领。在社会主义市场经济条件下,我     

党的领导干部要认真实践"三个代表"重要思想

江泽民总书记“三个代表”重要思想是新时期加强党的建设的基本方针,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。江总书记在中央党校的“5·31”讲话,对深入学习贯彻“三个代表”重要思想具有十分重要的意义。全党深入学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想的根     

“三个代表”思想与“三个有利于”论断之联系

邓小平同志的“三个有利于”(是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平)论断和江泽民同志的“三个代表”(代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益)重要思想既有联系又有区别。主要体现在：     

用“三个代表”统一思想具有实践意义

江泽民同志“三个代表”的重要思想是加强党的建设的伟大纲领，用“三个代表”统一思想，是推动党的建设和有中国特色社会主义建设实践的客观要求，具有十分重要的实践意义。“三个代表”是对马克思主义理论的新发展。马克思主义是在实践中不断丰富和发展的科学理论，坚持马克思主义是我们党从胜利走向胜利的法宝，创新与发展是对马克思主义最好的坚持。     

“三个代表”与“四个如何认识”－关于市场经济条件下执政党建设的思考

“三个代表”的重要思想，是江泽民同志提出的加强新时期党的建设的基本方针；“四个如何认识”是江泽民同志提出的需要全党同志加以深入研究的重大问题。两之间有着紧密的联系，对于加强新时期党的建设问题至关重要。坚持“三个代表”的重要思想，研究“四个如何认识”的重要问题，关键在于理论创新。     

对党的先进本质认识的历史性飞跃

江泽民同志“三个代表”的重要论述 ,是在世纪之交的重要历史时刻 ,对国内外的形势、党肩负的历史任务和党的自身建设实际作出的战略思考。从理论创新角度上 ,“三个代表”论述同邓小平关于社会主义本质论述有着同等重要意义。邓小平关于社会主义本质的论述 ,从本质上回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题 ,是对社会主义本质认识的历史性发展。而“三个代表”的论述从本质上回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 ,是对党的本质认识的历史性飞跃。一、“三个代表”是共产党同其它政党的本质区别 ,是中国共产党的立党之本。１…     

“三个代表”重要思想与党的执政理念的与时俱进—学习十六大报告和胡锦涛同志“七一”讲话的体会

我们知道“三个代表”重要思想创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,这标志着我们党对自身建设的认识达到一个全新境界,这一认识新境界集中体现在我们党对于自身执政地位的确认,以及一系列相关的我们党与时俱进的执政理念。早在改革开放和社会主义现代化建设新时期之初的1980年2月,邓小平在党的十一届五中全会上就向全党提出这样一个问题:“执政党应该是一个什么样的党?”这表明如何执政、怎样建设执政党既是取得执政地位后长期困扰我们党的一个难点,也是我们党步入新时期亟待解决的问题。经过20多年改革开放和社会主义现代化建设的实践探索,江泽民同志代表全党对上述问题做出全面、系统的回答,这就是他提出的“三个代表”重要思想,具体而言,它们体现在“三个代表”重要思想中提出的我们党一系列与时俱进的执政理念。     

努力实践“三个代表”的具体要求

“三个代表”的重要思想,是江泽民总书记针对我国当前建设社会主义市场经济的实际提出的。努力实践“三个代表”重要思想,就要做到:继承和发扬党的三大优良传统作风;坚持与实践好“三个有利于”;始终坚持讲学习、讲政治、讲正气;坚持“廉政、勤政、优政”的干部要求。