论邓小平的马克思主义观——为纪念邓小平同志诞辰一百一十周年而作

马克思主义观是对"什么叫马克思主义、怎样对待马克思主义"的根本看法,前者是理解问题,后者是态度问题。十一届三中全会以后,邓小平反思历史经验,针对当时实际,一再尖锐提出这一问题并作出回答,在此过程中阐发了他的马克思主义观。其中最重要的是:实事求是是马克思主义的精髓和核心;发展生产力是马克思主义的出发点和落脚点;共产主义是马克思主义的同义语和另一个名词。这些是最能体现邓小平马克思主义观的独创性、最具邓小平个性特色的东西,是邓小平对马克思主义的新贡献,是党的宝贵精神财富,也是指导我们全面深化改革不断推进中国特色社会主义的强大思想理论武器。     

论邓小平的马克思主义观

长期以来,存在着一个"什么是马克思主义,如何对待马克思主义"的问题,也就是马克思主义观的问题。邓小平的马克思主义观是在"文化大革命"和"两个凡是"的背景下形成的,对全党认清"左"倾错误重新树立科学的马克思主义观有着指导意义,同时对进行社会主义现代化建设和改革开放有着重大意义。     

论邓小平的马克思主义信仰观

邓小平是一个坚定的马克思主义者。邓小平的马克思主义信仰观，包括对马克思主义的本质、功能、原则、特征、发展动力等一系列问题的认识，核心是对马克思主义的信念问题。在改革开放新形势下，以邓小平的马克思主义信仰观为楷模，加强干部群众的信仰观建设，具有重要的现实意义。     

论马克思主义社会主义观的与时俱进

社会主义在实践中 ,马克思主义社会主义观在发展中。从马克思、恩格斯创立科学社会主义理论始 ,经过列宁、斯大林领导的苏联社会主义实践和毛泽东、邓小平、江泽民领导的中国社会主义实践 ,马克思主义社会主义观在经验和教训中与时俱进。什么是社会主义 ,如何建设社会主义 ,本文从五个方面进行了总结。     

马克思主义政治文明观的丰富和发展

文章论述了马克思、恩格斯关于政治文明观的基本观点;阐明了毛泽东、邓小平对马克思主义政治文明观的历史性贡献;指出了党的十六大报告关于建设社会主义政治文明的论述是对马克思主义政治文明观的丰富和发展。     

建国以来中国共产党人的“马克思主义观”史论

"马克思主义观"是指人们关于马克思主义认识的基本观点和态度。建国以来中国共产党人"马克思主义观"的历史流变,主要经历了两个阶段:毛泽东的"马克思主义观"阶段、以邓小平为代表的新时期中国共产党人的"马克思主义观"阶段。研究建国以来中国共产党人"马克思主义观"的历史流变,对于我们确立并坚持科学的"马克思主义观"有着深刻的思想启示。引导广大人民群众确立并坚持科学的"马克思主义观",是当前中国共产党文化领导权建设的时代要求。     

批判与扬弃：马克思主义妇女观在中国的确立

马克思主义妇女观在中国的确立是在对传统妇女观、资产阶级女权主义以及小资产阶级社会主义妇女观的批判与扬弃中实现的。以李大钊为代表的早期马克思主义者在运用马克思主义观察、分析、解释中国妇女问题的时候,不仅深刻揭露和批判了封建礼教对广大女性的奴役与迫害,清晰地论证了传统妇女观为新的妇女观所取代的历史必然性,还对资产阶级女权主义、小资产阶级社会主义妇女观进行了批判与扬弃,初步形成了较为完整的马克思主义妇女解放思想体系。马克思主义妇女观在五四时期的确立,正是中国先进知识分子追求真理的理性选择。历史告诫我们,今天的妇女运动要继续坚持马克思主义观的指导,仍须对各种非马克思主义进行批判与扬弃。     

从建设有中国特色社会主义理论看邓小平的实践观

从建设有中国特色社会主义理论看邓小平的实践观张洪齐马克思主义哲学是实践的唯物主义，实践观是马克思主义哲学的核心内容。邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论，丰富和发展了马克思主义实践观，使其富有新的时代气息，体现新的时代精神。邓小平同志的实践观...     

邓小平对马克思主义中国化的贡献及经验启示

邓小平是马克思主义中国化新阶段的奠基者,还是我国改革开放和社会主义现代化建设的总工程师,其理论对马克思主义中国化的贡献巨大。深入体会和挖掘邓小平同志在马克思主义中国化进程中的精神,对今后的马克思主义中国化进程有重要的指导意义。     

马克思主义实践观与实事求是思想路线的科学演进

马克思主义实践观作为科学的实践理论，它由马克思、恩格斯创立，为列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等马克思主义者们所丰富和发展。它指导了世界无产阶级的伟大实践，又得到了无产阶级的实践检验、丰富和发展。中国共产党在马克思主义实践观指导下所创立的实事求是的思想路线，是我们建设有中国特色社会主义事业极为重要的思想和行动的保证。     

习近平马克思主义观的五维阐读

习近平马克思主义观是习近平对待马克思主义的认识、态度、立场、观点和看法，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。具体而言，习近平马克思主义观包括习近平兼具理论品质和实践效果的马克思主义认识观、以人民为中心的马克思主义价值观、巩固马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度的马克思主义地位观、与时俱进的马克思主义发展观、补足共产党人精神之钙的马克思主义信仰观等。这些观点构成习近平马克思主义观的重要内容和总体架构。     

瞿秋白的马克思主义观

瞿秋白马克思主义观的形成与马克思主义在中国的启蒙传播、瞿秋白早年思想的变化及瞿秋白在党内的经历和地位是相关的。瞿秋白把马克思主义作为一个整体进行理解,将辩证唯物主义和历史唯物主义相结合进行阐扬,代表了同时代的最高水平。同时,瞿秋白的马克思主义观更多的还是列宁主义观。     

马克思主义青年观及其当代价值

青年观是关于青年和青年工作的立场、观点和方法的总和。马克思主义青年观是辩证唯物主义与历史唯物主义在青年工作领域中的具体运用与发展,是马克思主义在观察、研究和开展青年教育与工作上的根本立场、观点的总和,是马克思主义科学理论的重要组成部分,是由马克思主义经典作家青年观和中国化马克思主义青年观构成的有机统一的科学体系。坚持和发展与时俱进的马克思主义青年观具有重要价值。     

论中国化马克思主义民主观

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的实践过程中,把马克思主义关于民主的基本理论同中国发展民主的具体实际相结合,在民主本质观、民主价值观、民主历史观等问题上提出了一系列重要观点,形成了中国化马克思主义民主观。这是对马克思主义民主观的丰富和发展,是马克思主义民主观发展的最新成果、最新阶段,也是民主理论的宝贵精神财富,对于指导中国民主建设具有重大的理论意义和实践意义。     

试论邓小平的马克思主义观

试论邓小平的马克思主义观秦宣邓小平作为当代伟大的马克思主义者，在他领导中国改革开放和创立建设有中国特色社会主义理论的过程中，对什么是马克思主义、如何坚持和发展马克思主义、如何把马克思主义的普遍真理与中国的具体实践相结合等一系列问题作了认真地思索和深入...     

当代中国马克思主义的人民观──学习邓小平关于人民观的论述

当代中国马克思主义的人民观──学习邓小平关于人民观的论述吴秉元邓小平同志在社会主义时期，特别是从党的十一届三中全会以来，结合我国社会主义建设的实际，对马克思主义人民观作了许多新论述．坚持、继承和丰富发展了马克思主义的人民观，为建设有中国特色社会主义理...     

重读邓小平关于马克思主义信仰的理论

邓小平同志有着对马克思主义的坚定信念,他对马克思主义信仰的理论阐述生动具体,具有很强的现实性和针对性。重读邓小平同志关于马克思主义信仰的论述,使我们再次深切感受到马克思主义信仰对中国特设社会主义建设的极端重要性。     

马克思主义形势政策观的基本内涵与根本要求

马克思主义形势政策观是马克思主义世界观在形势政策活动中反映出来的立场、观点和方法。实事求是、人民至上、综观全局、共产主义理想分别是马克思主义形势政策活动的根本原则、阶级立场、方法视角和目标导向，体现了马克思主义形势政策观的科学性、人民性、全局性和政治追求。准确理解和把握马克思主义形势政策观的基本内涵与根本要求对于坚持和发展马克思主义、保证中国特色社会主义的正确方向具有重大理论意义与实践意义。     

论邓小平的历史选择观

中国在改革开放的二十几年里,选择了有中国特色的社会主义发展道路,取得了举世公认的成就。选择有中国特色的社会主义发展道路的理论是邓小平的历史选择观,邓小平的历史选择观不仅和马克思主义历史选择论是一脉相承的,是一种创造性的发展。为此,我们就马克思主义的历史选择论作进一步的研究,对邓小平的历史选择观进行深入的分析,揭示出历史选择的可能性和限度,从而进一步推动社会主义现代化进程。     

论邓小平学习观对建设马克思主义学习型政党的启示

邓小平关于学习观的理论与实践是马克思主义党建理论的创新和发展,对指导我们今天的学习型政党建设具有重大而积极的意义。建设马克思主义学习型政党要求共产党、共产党人、中国人民要坚持学习、善于学习,不仅要学习马列主义、毛泽东思想,更要学习经济学、学习科学技术、学习管理等知识;要坚持解放思想、实事求事,理论联系实际,在实践中学习;要认真建立学习制度,确保学习取得实效。