谈学生在校期间伤害事故的法律适用

近年，中小学生人身伤害事故呈上升趋势，学校做被告的案件也逐年增多。关于学校承担何种责任，概括起来有两种说法：一种认为应当承担无过错责任，即监护人责任；一种认为应当承担过错责任。2001年7月，上海市人大常委会制定了地方性法规《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》(以下简称《处理条例》)。2002年6月，国家教育部制定了行政规章《学生伤害事故处理办法》(以下简称《处理办法》)，但由于其法律地位的特殊性，且没有统一各家观点，司法实务中仍是各行其是。因此，如何处理     

高校校园伤害事故中学校责任认定

高校校园伤害事故常发,已引起社会的关注和重视。处理好学校责任认定问题,对于保护学生及学校的利益非常必要。结合《高等教育法》及《侵权责任法》,探讨高校在什么情况下应承担法律责任,应当依据何种归责原则来确定高校的责任,并对高校伤害事故发生的预防提出建议,具有重大现实意义。     

学生伤害事故赔偿标准有望大幅提高

中小学生在校发生人身伤害事故，不仅带来的是肉体上的痛苦和经济上的损失，更是会给学生本人和整个家庭留下精神创痛，独生子女家庭中这种伤害尤甚。2001年7月13日，市十一届人大常委会第二十九次会议通过了国内首部关于学校学生伤害事故处理的地方性法规——《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》，对全国的相关立法具有重要的借鉴意义。然而，随着国家有关人身损害赔偿的法律法规和相关司法解释的颁布和实施，     

校园人身伤害事故纠纷归责浅议

<正> 近年来,在中小学校园内发生学生人身伤害事故日趋增多,由此引起人身伤害事故责任的认定和赔偿问题,而案件审理中出现认识分歧的根源又在于所适用法律原则的不同而产生,因此又涉及到校园立法和司法实践中具体适用法律问题。笔者就此提出一点看法,以期引起对此一问题的重视和改进。一、校园学生人身伤害事故纠纷增多的原因目前,由于国家义务教育法得到有力贯彻,中小学生入学总量和校园场所增多,是构成校园伤害事故增多的统计学原因。但这些伤害事故纠纷的增多,也     

高校学生伤害事故有关法律责任分析

高校与学生之间是教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护的法律关系,高校负有保护受教育者身心健康发展和免受伤害的职责及义务,对该义务之违反造成学生伤害事故发生且高校存在过错的,应承担民事侵权赔偿责任。在高校学生伤害事故归责中适用过错责任原则,根据过错责任归责原则确定责任主体,是解决高校学生伤害事故的一般原则。特殊情况下可以适用公平责任原则,但是不能滥用。     

学生在校受到伤害学校担何责

由于中小学生对自己行为的认知能力不及成年人,因此,学生伤害事故多发生在中、小学校。学生伤害事故,是指学生在校期间发生的人身伤害事故。其中包括因学校设备、设施小符合安全使用规定造成的伤害;因教职员工故意或过失的违法行为造成的伤害;因学校对学生疏于管理,学生之间在游戏中或互殴造成的人身伤害等。     

学校人身伤害的防范与处理

学校人身伤害，是指学生在学校以及在学校组织的活动中受到的人身伤害。近年来，学校人身伤害案件逐渐上升，学生一旦受到人身伤害，不仅学生本人和其父母要承受巨大的痛苦，而且学校、教师也将被推上被告席，承担很大压力。对学校人身伤害赔偿案件的处理，学校、教师到底应该承担多大的责任，在审判实践中，法官对此类案件的处理，还不同程度地存在一些争议，严重地影响了案件的质量。     

省人大教科文卫委赴福建湖南开展立法调研

为推动《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例（草案）》起草工作，10月29日至11月4日，省人大教科文卫委、省人大常委会法工委、     

他山之石

洛阳:立法见证民间力量近日,河南省洛阳市首次采取公开招标方式由民间力量起草的法规——《洛阳市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》,经河南省人大常委会批准后开始实施,让人们见证了民间的力量。     

论学生伤害事故的责任认定

学生伤害事故是学生在学校教育活动中所发生的人身伤害事故,学生伤害事故可分为学校责任事故,第三责任事故和学校意外事故三类。学校伤害事故的责任认定包括适用过错责任原则的情形,适用公平责任原则的情形和学校不承担责任的情形三种情况,理清并明确事故中的法律责任,对于维护各方成员的正当利益具有现实意义。     

论学校对未成年学生承担的责任

未成年学生在学校期间受到人身伤害或致他人人身伤害,学校是否应当承担责任,应承担何种责任,这个问题一直是近年来困扰教育界和法学界的焦点问题之一,实践中,法院处理此类纠纷对学校责任的认定也不同.笔者认为,学校对此类伤害,既不应承担监护责任,也不应承担保护责任,而应承担教育管理责任.     

洛阳试水“民间立法”

洛阳尝试首次招标法案草稿 今年4月9日上午，河南洛太律师事务所律师杜鹏在网上搜索着“民间立法”的材料。接下来，他将到洛阳市部分中小学与教师、学生座谈。他把工作日程安排得很满，目的是草拟《洛阳市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例（草案代拟稿）》。     

学校责任事故及其法律责任承担

学生在学校期间发生的人身伤害事故,是学校日常工作中经常遇到又难以回避的事实,完全杜绝学校责任事故的发生是不可能的。因此,树立依法治校观念,提高安全意识,力除学校责任事故的隐患,防患于未然是十分重     

持“老年卡”坐公交受伤不赔吗？

“老年卡”是政府发放的，老年人得以免费享受社会公益服务的权利凭证，具有国家福利性质。耶么，老年人持“老年卡”在免费享受社会公益服务时，是否属于消费者？发生了意外人身伤害事故，能否获得赔偿？2014年6月，一起老年人持“老年卡”免费乘坐公交车意外受伤引起的人身损害赔偿案件在浙江省宁波市江北区人民法院如期审理。     

论学校事故的责任认定及预防

学校学生伤害事故的发生数量与日俱增,给家庭、学校、社会带来诸多不幸和问题。2002年9月1日教育部出台实施的《学生伤害事故处理办法》,使学生伤害事故的处理有所遵循。本文分析了学校事故的涵义、分类,提出了学校事故的责任认定原则及预防措施。     

长塘9·20事故筹款风波

一个小学的三个孩子溺水身亡，28万元赔偿金，让这所学校和它的主管机构无力承担。与此事故无责任关联的镇中学与中心联校的100多名老师，每人被借走2000元，用来填补这个个人无力承担的“洞”。四天后，有关部门又悄悄将这些钱归还给老师们。是什么原因让一部实施了5年之久的《学生伤害事故处理办法》束之高阁？     

浅析学校体育伤害事故法律责任认定

学校体育活动的性质决定了体育活动具有伤害事故发生的可能性和风险性。然而,我国目前并没有专门针对学校体育伤害事故方面的法律。因此,应从法律层面上明确责任,正确预防和处理伤害事故。这对于学校正常开展体育活动、实施课程改革、维护学校体育教师和学生的合法权益,以及保障国家教育方针的顺利执行都有重要意义。学校体育伤害事故的构成要件第一,受害人必须是学生。包括各类学校的学生,既包括全日制的学生,也包括非全日制的学生,而且受到损害的主体只能是在学校体育活动中     

公告

贵州省第十二届人民代表大会常务委员会公告 （2014年第17号） 《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》已于2014年9月29日经贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，现予公布，自2014年11月1日起施行。 贵州省第十二届人民代表大会常务委员会公告（2014第18号） 《贵州省企业工资集体协商条例》已于2014年9月29日经贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，现予公布，自2015年1月1日起施行。     

幼儿园变“透明”,是喜还是忧

正前段时间,多地幼儿园连续被曝出伤害幼儿事件,幼儿园视频监控问题也随之引发关注。今年1月,湖南省十二届人大常委会第三十五次会议审议的《湖南省学校学生人身伤害事故预防和处理条例(修订草案二次审议稿)》,规定了幼儿园视频监控系统的覆盖范围,并要求向幼儿父母开放视频监控。幼儿园视频监控如何向家长开放,也成为今年地方两会上代表委员热议的话题。其中,如何在幼儿安全、学校管理、隐私保护等要求之间寻求平衡,是问题的核心。     

夏秀蓉 立法听证会——让立法过程更“阳光”

上海校园内在校学生伤害事故发生率一度连续攀升，由此引发的纠纷及索赔也与日俱增。为了妥善处理校园内中小学生意外伤害事故，保障学生和学校的合法权益，市十一届人代会期间有众多人大代表提出，希望能尽快制定学生伤害事故处理的地方性法规。由于没有上位法可依，这就给立法增加了难度。