知识经济时代下的学校教育

本文主要阐述随着经济全球化和知识经济时代的发展 ,将面临着对学校的教育模式带来了根本性的变革。并提出了在知识经济和信息社会相伴相生的环境下 ,改变传统的教育和教学方法的要求。     

素质教育如何落到实处

实施素质教育是我国教育为知识经济作准备的正确选择 ,是对知识经济挑战的有力应答。要使素质教育落到实处 ,必须努力创造实施素质教育的社会环境 ;切实转变教育思想 ,更新教育观念 ,转换教育的内部机制     

知识经济时代会计发展方向的思考

知识经济的到来 ,使会计工作面临新的环境。本文通过对知识经济特征的分析 ,提出了会计作为经济管理的重要工具 ,为迎接知识经济的到来 ,在会计观念上、会计职能作用上、会计核算内容上、会计提供的会计信息中及会计教育上和会计手段上应采取的基本对策和发展方向     

思想政治工作要适应知识经济的新要求

知识经济的兴起对思想政治工作的影响是全面的、深刻的，主要体现在以下四个方面： 　　1、知识经济进一步改变思想政治工作的文化环境。思想政治工作的文化环境，在政治运动年代，是政治文化环境；在以经济建设为中心的年代，是物质文化环境；在知识经济年代，将是知识经济文化环境，其要素表现为知识、知识产品、知识分子、知识生产率、知识价值观、教育等等。思想政治工作要适应知识经济社会，必须坚持正确的政治方向，改变自己的行为方式，以适应知识经济社会文化环境。 　　2、知识经济进一步改变思想政治工作的客体。知识经济将进一步…     

知识经济条件下军队思想政治教育模式探构

本文简要概述了知识经济给军队思想政治教育带来的机遇和挑战，着重对知识经济条件下军队思想政治教育的模式进行了前瞻性研究。     

知识经济与学习化社会

知识经济的兴起和学习化社会的形成是当代社会发展的重要趋势 ,高质量的教育体系是知识经济最重要的基础设施。知识经济对知识和智能的绝对依赖 ,推动了学习化社会的形成。学习化社会的基本特征是个别化学习、开放学习、远程教育、资源共享和终身教育。学习化社会的到来 ,既给当代教育提出了挑战 ,也提供了新的发展机遇。它要求人们必须积极转变教育观念 ,大胆进行教育改革     

网络环境下大学生的自我教育

重视自我教育 ,中西方有着优良的思想传统。在人类社会进入知识经济时代的今天 ,把自我教育引入到大学生网络思想教育中来是有其现实必要性的。网络环境下大学生对自我的教育可以通过两条途径来实施即强化自我修养和加强自我管理     

新形势下的思想政治教育工作探索

一　思想政治教育与知识经济知识经济使社会生产力的内涵发生重大变化。生产力中占主导地位的资源和生产要素 ,既不是资本 ,也不是土地和一般劳动 ,而是知识。由于知识、智慧和创新是知识经济价值观念的核心内容 ,所以 ,思想政治教育必然面对前所未有的挑战。1 .知识经济中科技的新突破对马克思主义的真理性提出了严峻的挑战。马克思主义是建立在工业经济科技基础之上的 ,当进入知识经济时代时 ,其理论要对客观现实作出新解释。迎接科技革命和各种错误思潮的挑战 ,捍卫马克思主义的真理性 ,是思想政治教育科学的当务之急。2 .知识经济对人才…     

刍议知识经济环境下的财会人员素质转变

知识经济环境,必然影响作为国际商业语言的会计体系。知识经济对新的环境下的财会人员提出了新的要求,财会人员担负着核算、反映、监督社会经济生活的重要职能作用,只有不断学习,努力提高自身的素质,才能在知识经济时代充分发挥财会人员的角色重要性。     

关于发展高等职业教育的几点思考

随着知识经济时代的到来和“科教兴国”战略的实施 ,教育在社会主义现代化建设中的基础地位得到广泛的共识。高等职业教育无疑也将面临着新的发展机遇。高等职业教育要发展 ,一方面需要切实有效的政策法规来推动 ,另一方面需要为高等职业教育的发展创造宽松的办学环境 ,从而使高等职业教育的春天尽早到来     

知识经济与终身教育

人类社会已开始进入知识经济时代 ,这个时代的到来对人们生活、工作和学习产生了深远的影响。而终身教育思想作为社会历史发展的产物也随着知识经济的到来越来越受到人们的重视。知识经济与终身教育处于相互依存、相互促进的良性关系之中 :知识经济的到来为终身教育的发展提供了难得的机遇和强大的动力 ;终身教育也为知识经济的健康发展提供所需的人才和良好的社会环境。     

面对知识经济的民族教育

世纪交接的钟声正悄悄向我们逼近,我们正处在一个由工业社会向信息社会转变的时代,知识经济社会正向我们走来。江泽民总书记在北京大学百年校庆的讲话中明确指出:“知识经济初见端倪”。人类历史又将迎来一场波澜壮阔的产业革命。这场知识经济的浪潮,将对民族地区的各行各业产生重大的影响,民族教育也不会例外。知识经济时代是教育的时代,知识经济的浪朝对民族教育的现状无疑是一种巨大的挑战。目前的民族教育还不能适应民族地区改革开放和现代化建设的需求,与知识经济的需求相差甚远。知识经济浪潮的到来,必须唤起民族教育工作者的忧患意识…     

论青少年知识创新的方法

二十一世纪是知识经济的时代,知识经济的核心是知识创新。教育作为面向未来的事业,必须考虑知识经济对人的素质的新要求。如何有效地锻炼学生的创新精神和创新能力,将成为衡量知识经济条件下教育成败的关键。中华民族曾经有过自己辉煌的历史,以其汉唐雄风而领先当时     

浅议知识经济的发展对审计的影响

知识经济时代的到来是社会发展的必然 ,也使审计的环境发生了变化 ,进而对审计理论和审计实践产生重大影响。本文就知识经济的发展对审计的影响阐述几点看法     

基于网络的大学英语自主学习研究

知识经济的到来,给我国教育模式提出了很多新的要求。教育目标、教学方法、教学理念都要随着发生深刻的变革。随着网络信息技术的广泛普及,各个领域对网络的依靠和利用,达到了前所未有的程度。在大学英语学习中,依托网络环境进行学习活动,是大学英语学习模式的重要转变。网络环境与自主学习是统一的整体。倡导自主学习,采用网络学习具有直观性和创新性。我国大学学习的主要方式就是自主式学习,特别是对于大学英语学习来说,自主学习才是提高成绩的最有效途径。本文从自主学习模式的内涵入手,分析了基于网络环境进行大学英语学习的优势,阐述了网络环境与大学英语学习相结合的必要途径。     

公安院校学术团队建设理论研究

<正>随着知识经济时代的到来,公安高等院校学术环境发生了巨大的变化。各种知识、技术不断推陈出新,公安教育交叉学科、横断学科及综合课题不断出现,以个人为基础的教学与科研活动开始转变成以集体活动为基础,这些变化是公安院校学术团队得以出现的前提。公     

知识经济的三大支柱

湘潭市委党校的彭德望同志在《邓小平科教兴国理论和知识经济》一文中着重论述了邓小平科教兴国理论与知识经济三大支柱的关系。他说 :人类社会经历了农业时代、工业时代 ,现在知识经济时代已初露端倪 ,正在向我们走来。知识经济就是以知识为基础的经济 ,即建立在知识和信息的生产、传播和应用上的经济。知识经济的核心是科技 ,基础是教育 ,关键是人才 ,从一定意义上可以说 ,它们是支撑知识经济的三大支柱。知识经济的崛起 ,源自７０年代以微电子信息技术为核心的高科技革命 ,是它发展的必然结果。邓小平以敏锐的战略眼光洞察了这场高科技革…     

科学教育与人文教育融合的探索

21世纪是知识经济的时代, 知识经济需要的是高技术与高情感统一的综合人才, 需要的是促进人全面发展的高质量的教育。探讨科学教育与人文教育融合的途径包括: 强调了科学教育与人文教育融合的必要性; 课程讲授摒弃传统方式, 实现师生良性互动; 适当举办各类相关的人文教育活动; “文理兼容”的教育等四方面。     

浅谈知识经济时代的教育创新

知识经济时代的竞争实质上是人才的竞争。人力资源是第一资源 ,要建立我国人力资源优势 ,关键在教育。本文提出了教育创新的重要性 ,分析了当前教育创新存在的误区 ,探讨了开展教育创新的途径和步骤。     

略论强化领导干部的科教意识

目前,知识经济正在世界范围内兴起,并呈现出强劲的发展势头。知识经济作为一种新的社会经济形态,区别于以往社会的农业经济和工业经济形态,是“建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”要迎接知识经济时代的到来,依靠科技进步和教育发展,促进我国知识经济...