加强高校贫困生思想政治教育

贫困生是我国高校中的一个特殊群体,贫困生问题是我国高校普遍存在的一个热点问题.贫困生在物质的压力下不畏艰难,勤苦简朴.是生活的强者;同时,他们因为贫困的生活状况而深感孤独、压抑与自卑,在成才的路上经受着严峻的考验.加强高校贫困生的思想政治教育,给予他们全面的关注,是高校思想政治教育工作的重要内容.     

关于高校贫困生心理健康问题的思考

高校贫困生是一个不能忽视的群体,他们生活水平低,经济压力大,学习压力大,心理问题较多等现实状况影响和限制了其发展。高校贫困生的现状和未来已成为我国高等教育中关注的热点,是所有高校,特别是思想政治教育工作者必须正视和研究的新问题。     

高校贫困生心理问题研究探析

近年来,高校贫困生心理问题日益成为高校思想政治教育研究的一个重要问题。高校贫困生解困,一方面要使其经济上得到解困;另一方面是精神上解困,前者是基础,后者是关键。本文试从高校贫困生心理问题产生的原因、特点及措施分析高校贫困生的心理问题。     

高校贫困生的心理现状及对策分析

随着我国高校招生规模的逐年扩大,贫困生所占的比例也不断增加。高校贫困生是一个特殊的群体,他们家庭经济条件差,缺乏物质满足感,接受的教育环境相对较差,缺少文化优越感,因此,这个特殊群体承担着巨大的心理压力,及时帮助他们解除心理问题,是每个教育工作者的重要职责。分析贫困生心理问题产生的原因,采取相应措施,改善他们的心理健康状况,是高校思想政治工作者的重大使命。     

略论民族高校思想政治教育的特点

与其他高等院校相比,我国民族类高校具有自身的特殊性,部分民族高校思想政治教育工作存在明显不足。制约我国民族高校思想政治教育水平的主要因素包括:区域经济发展不平衡导致的贫困生现象、宗教信仰文化的冲击、教育方法单一落后等。目前,改进民族高校思想政治教育的有效路径的是创新思想政治教育方法、提升教师的政治理论素养与加强民族认同的教育力度。     

略论民族高校思想政治教育的特点北大核心CSSCI

与其他高等院校相比,我国民族类高校具有自身的特殊性,部分民族高校思想政治教育工作存在明显不足。制约我国民族高校思想政治教育水平的主要因素包括:区域经济发展不平衡导致的"贫困生现象"、宗教信仰文化的冲击、教育方法单一落后等。目前,改进民族高校思想政治教育的有效路径的是创新思想政治教育方法、提升教师的政治理论素养与加强民族认同的教育力度。     

高校贫困生心理状况分析及对策

高等学校的“贫困生”是一个特殊的社会群体,本文通过对高校“贫困生”思想和心理状况调查,发现他们都存在不同程度的思想和心理问题,针对这一现状,本文提出了如何做好“贫困生”的教育和引导工作,更好地促进他们的成长与发展。     

高等院校国家助学贷款工作如何推进高校贫困生思想政治工作的开展

高校应把国家助学贷款工作纳入到高校政治思想教育体系中来,在帮助贫困生解决经济上困难的同时,注意加强对贫困生的诚信教育、逆境拼搏意志教育等,充分发挥国家助学贷款的作用,促进高校思想政治工作的开展.     

高等院校国家助学贷款工作如何推进高校贫困生思想政治工作的开展

高校应把国家助学贷款工作纳入到高校政治思想教育体系中来,在帮助贫困生解决经济上困难的同时,注意加强对贫困生的诚信教育、逆境拼搏意志教育等,充分发挥国家助学贷款的作用,促进高校思想政治工作的开展。     

贫困大学生心路解析与扶持

当下高校贫困学生已近在校生总数的20%。高校贫困生的思想状况比较复杂,在他们的心灵深处有许多需要我们关注的思想问题。重视贫困生的思想政治教育工作,既要注重“精神扶贫”,又要多渠道多途径帮助贫困生解决具体困难,这样,才能够让贫困生大学健康成长。一心路解读(一)自卑与自负并存的心理。贫困生经济拮据,生活清贫,他们经常要为缴不起学费甚至难以维持基本的生存犯愁,承受着巨大的心理负担和精神压力;他们常常会因为“穷”而感到心中不自在、心理不平衡,认为贫困给他们带来的是耻辱,因此自轻自贱、自怨自艾,感觉自己时时处处不如人,在别…     

做好贫困生工作 构建和谐校园

高校是社会的一个重要单元,构建和谐社会,具体到高校,就是要构建和谐校园。贫困生是大学校园中的一个十分特殊的重要组成部分,具有关资料统计,目前在校贫困大学生已经达到三百万之多,而且有不断增长的势头。由于广大贫困生在经济上属于“弱势群体”,他们容易产生一些不良心理,学校思想政治工作者应及时做好这部分学生的思想政治教育,化解他们的心理矛盾,维护校园稳定,构建和谐校园。一、做好心理普查,建立贫困大学生的心理档案针对目前贫困生中存在心理问题较多这种现象,我们应该本着“对症”治疗的方针。学生进校后,应对其尽快进行心理普查…     

以和谐理念加强民族大学生思想政治教育

我国是一个多民族的国家,民族大学生是我国大学生中一个较为特殊的群体,他们的基本素质、思维方式和行为习惯等诸方面与汉族大学生相比,都具有一定的特殊性.从构建社会主义和谐社会的角度来审视当代大学生的思想政治教育,使大学生思想政治教育有了更为广阔的视野.高校应该高度重视民族大学生的思想政治教育,并应紧密结合他们所在的社会环境及其自身特点采取相应的途径或方法对他们开展思想政治教育活动,以提高其教育的实效性.     

高校家庭经济困难学生思想政治教育管理机制探究

高校在不断完善对家庭经济困难学生资助体系的同时,这类特殊学生群体的思想政治教育管理问题同样是高校学生工作关注的热点。从贫困生的来源及类型分析出发,结合工作的实践经验,提出了针对高校家庭经济困难学生思想政治教育管理机制的新思考。     

增强高校思想政治教育时效性研究

高校思想政治教育一直是一个严肃的课题,尤其在当前高校毕业生就业压力逐年递增且难以在短时间内有效缓解形势下,如何对大学生进行有效的思想政治教育就成为高校教育管理者亟需解决的问题。与时俱进,增强高校思想政治教育的时效性,是当前我国高校思想政治教育改革的必经之路。     

不发达地区高校思想政治工作内容创新研究

不发达地区高校办学环境决定了其思想政治工作的特殊性。不发达地区高校要通过开展艰苦奋斗、民族理论与民族政策教育,实施“以人名校”育人工程以及做好贫困生工作来创新思想政治工作内容。     

构建大学生思想政治教育服务机赦

如何提高高校大学生思想政治教育的实效性是广大思想政治教育工作者研究的主要问题之一。本文在对大学生思想政治教育服务机制概念进行界定的基础上，阐述了构建大学生思想政治教育服务机制重要性：构建服务机制能促进思想政治教育价值目标的实现，构建服务机制能进一步增强思想政治教育的针对性和实效性，构建服务机制能促进大学生可持续发展。最后提出了构建大学生思想政治教育服务机制的路径选择：强化贫困生资助服务，强化学生心理健康服务，强化学生就业服务。     

科学发展观与高校思想政治教育的创新

在新的形势下,如何加强和改进大学生思想政治教育方法,提高高校思想政治教育的效率,是我国高等学校思想政治理论教育工作者面临的一个非常迫切的问题。作为中国社会发展战略指导思想和发展模式的科学发展观,为高校思想政治教育的发展开辟了一个全新的视野,也为当前高校思想政治教育应对新形势的挑战,进行理论创新和实践创新提供了理论保障。     

高校思想政治教育创新思考

我国正处在一个伟大的变革时期,新的形势对高校思想政治教育提出了新的挑战。在高校思想政治教育中,我们应坚持统一性与多样性的辩证统一,构建有中国特色的高校思想政治教育的新机制。     

高校思想政治教育的时效性研究

高校思想政治教育一直是一个严肃的课题,尤其在当前社会矛盾渐显激化、高校毕业生就业形势严峻且难以在短时间内有效缓解的形势下,如何对大学生进行有效的思想政治教育就成了高校管理者亟待攻坚的课题。加强时效性,将是我国高校思想政治教育改革的必经之路。     

科学发展观与高校思想政治教育的创新

在新的形势下,如何加强和改进大学生思想政治教育方法,提高高校思想政治教育的效率,是我国高等学校思想政治理论教育工作者面临的一个非常迫切的问题.作为中国社会发展战略指导思想和发展模式的科学发展现,为高校思想政治教育的发展开辟了一个全新的视野,也为当前高校思想政治教育应对新形势的挑战,进行理论创新和实践创新提供了理论保障.