从"三个紧贴"上着力提高政治干部任职教育质量

按照军委胡主席"三个紧贴"的要求,深化军队院校政治干部任职教育改革,需要着力构建"多视角交汇"的教学内容新体系,积极探索"多要素集成"的教学方法新模式,精心打造"多成分融合"的政工教学新团队,不断提高复合型政工人才培养的质量和效益.     

推进军队院校教育科学发展的指南——学习胡锦涛关于军队院校教育的重要论述

军委胡主席高度重视军队院校教育的科学发展.从军队院校教育发展的特点规律、院校建设的着力点、军事人才培养的总体要求等方面深入学习和贯彻胡主席的一系列重要论述,是新形势下进一步推进军队院校教育科学发展的必然要求.     

新疆高校复合型外语人才培养现状与分析

抓住“一带一路”倡议的发展契机,积极做好外语人才的培养与输出是新疆高校英语教学的使命和追求,同样,专业人才的培养也将深化“一带一路”倡议的实施。从目前新疆高校外语人才培养情况来看,呈现出复合型人才培养的趋向。文章主要探讨新疆高校复合型外语人才培养问题,明确复合型外语人才培养的新要求,寻找复合型人才培养的正确路径,以填补新疆地区专业外语人才缺口,在“一带一路”倡议背景下进一步带动当地经济发展。     

关于高校复合型外语人才培养的思考

复合型外语人才培养是当前高校为适应社会经济发展的需求而进行的人才培养改革模式之一,本文通过对复合型外语人才培养途径的分析,提出高校要培养外语复合型人才,就要不断优化课程体系,加强课程建设,改革教学内容,更新教学方法并加强教学的社会实践,以及建设具有复合型知识的教师队伍,才能培养出符合社会需求、高素质的复合型外语人才。     

以“三个代表”为指导 推进人才培养工作

江泽民在十六大报告中指出,加强军队院校建设,培养大批高素质新型军事人才。这既是对军队院校的新要求,也是对人才培养提出的新目标。作为军队院校,要培养大批高素质新型军事人才,当前要把握好以下几个问题。一、推进思想解放,确立人才培养新观念思想是行为的先导,只有思想解放,观念更新,才能冲破一切不合时宜的做法和体制的束缚,丢掉一切可以丢掉的东西,研究新情况,解决新问题。应该看到,进入信息时代,知识军事也呼之欲出,掌握大量知识,并能够创造性运用知识的专家型、学者型、创新型的知识军人,将是信息时代军队建设和打赢未来战争的主力…     

邓小平军校人才培养思想初探

邓小平军校人才培养思想是在他长期的革命实践中产生并逐步形成的,是邓小平同志在战争年代和社会主义建设时期从事并指导军校人才培养工作的实践总结和理论概括。这一思想在新时期军事教育中得到了丰富和发展,它是新的历史条件下军校培养适应现代战争需要的合格人才的根本指导思想。文章阐述了邓小平军校人才培养思想的主要内容,结合贯彻落实中央军委新时期军事战略方针和军队院校培养人才的实际情况,阐明邓小平军校人才培养思想对军事教育以及军队建设的重要影响。     

关于军校学员的信息素质教育

提高军人对信息的获取、整合和运用的能力,是建设信息化军队、打赢信息化战争的需要。加强军校学员特别是军事指挥专业人员的信息素质教育,是军队院校人才培养的重要任务。     

关于加强军队院校高层次人才建设的几点思考

军队院校高层次人才建设是军队人才建设的重要方面,对于推进军队人才战略工程,牵引带动军队人才队伍建设水平整体跃升具有重要意义。军队院校是培养军事人才的主要基地,应结合军队院校人才特点,从五个方面不断加强高层次人才建设。     

军队院校科研组织功能分析

促进以教学为中心的教研活动是军队院校科研组织的主要功能。当前军队院校科研组织体制和机制不完善,尤其是基层科研组织的缺失,直接影响和削弱了科研组织功能。改革和重塑军队院校科研组织,必须着眼于科研育人、军事创新、服务"打赢"和资源整合等功能。     

用党的创新理论成果武装学员头脑 打牢学员履行新使命的思想根基

军队院校担负着为部队现代化建设培养理想信念坚定，听党的话、跟党走的高素质新型军事人才的重任。因此，院校的人才培养必须不断用党的创新理论的最新成果武装青年学员，促进人才培养质量的不断提高。     

军队院校研究生岗位任职能力培养研究

应用型军事人才培养是军队研究生教育的重心,研究并解决军校研究生岗位任职能力培养问题,是贯彻落实第十六次全军院校会议精神的内在要求,对于提升研究生培养质量,增强研究生的岗位能力素质,推进军队院校建设科学发展,具有十分重要的现实意义。     

略论《网络信息检索》课程体系的构建

提高学员获取和利用网上信息的能力,是当前军队院校信息素质教育面临的一项基本任务。原有的《文献检索》课已难以满足军队信息化发展的要求,急需构建新的《网络信息检索》课程体系。《网络信息检索》课,作为培养复合型军事人才的重要课程之一,对于增强学员的信息素养,提高其科研能力具有重要作用。     

公安法学教育的目标和模式定位

公安法学教育是本科层次的法学教育,主要培养跨专业复合型、职业应用型的专门人才;公安法学专业人才必须具备优良的政治、业务和身心素质.公安法学人才培养应采用"4 1 1"的培养模式.     

紧紧围绕公安应用型人才培养需求进一步加强和改进学生思想政治教育

2010年政法干警招录培养体制改革试点工作实施方案再次明确提出,要紧紧“围绕加强政法工作和政法干部卧伍建设的大局,以造就政治业务素质高,实战能力强的应用型、复合型政法人才为目标”,着力提高人才培养质量。随着公安院校人才培养改革步伐逐步推进,公安院校基本职能主要是服从并服务于公安队伍建设和公安实战需求,     

把培育当代革命军人核心价值观作为政工人才培养的基础工程

军队院校必须把培育学员当代革命军人核心价值观作为政工人才培养的基础工程,贯穿于人才培养的全过程.要坚持把政治理论课教学作为大力培育政工人才当代革命军人核心价值观的主渠道,从政工人才的培养目标、培养内容、培养方法、培养对象等方面,切实增强培育工作的主动性针对性实效性.     

厚基础、重素质、强技能：国家级特色专业建设的路径选择——以行政管理专业人才培养方案为中心的考察

制定既反映社会需求又符合教育规律的人才培养方案是构建具有鲜明特色的人才培养体系的重要内容。通过对国内40多所著名高校行政管理专业的调研可以发现：目前各高校已探索出了一套通识教育与专才教育、技能教育相结合的复合型人才培养模式。西南政法大学行政管理专业系国家级特色专业,基于厚基础、重素质、强技能的人才培养目标,构建了通识教育课,专业基础、主干课,专业选修课,实践教育教学体系四大平台,为培养高素质复合型人才奠定了基础。     

高职制造类专业复合型人才素质模型构建与应用

建立高职制造类专业复合型技术技能人才素质模型是高职培养工业转型升级需求人才的基础。高职制造类人才培养现阶段存在着功利化倾向、教育系统性不足、人才创新性缺乏、人文素质教育缺失、教学内容的滞后等诸多问题。以工业转型升级发展所需的人才素质为目标,积极推进多接口、复合型职业人才培养,促进学生全面、高素质、可持续发展,应该是高职制造类专业人才培养的方向。     

基于任职教育的网络课程教学问题与思考

网络教学是军事教育信息化的一项重要内容。目前,各军队院校都建设了数量不等的与主干课程相配套的网络课程。但在网络课程的开发过程中,任课教员和技术人员脱节的现象十分突出。当前网络课程设计与制作中存在的主要问题有:一、军队院校网络课程建设中存在的主要问题     

深化军校学员战斗精神培育探析

<正>战斗精神是军队信念、勇气、意志和精神状态的集中反映,是生成强大战斗力的重要因素和源泉。战斗精神培育作为我军政治工作的根本任务,也是军校人才培养工作的重要内容。当前,军队院校各级各部门对学员战斗精神培育工作极为重视,学员普遍具有当兵打仗的使命意识和敢打必胜的     

南京地区军队院校协作中心召开在政治理论教学中贯彻十五大精神座谈会

1998年4月3日,南京地区军队院校协作中心在南京政治学院召开了在政治理论教学中贯彻十五大精神座谈会。会议紧紧围绕“在政治理论教学中深入贯彻十五大精神”这一主题,研讨交流了各院校把党的十五大精神贯穿于教学之中的体会和做法。大家普遍感到:军队院校作为部队人才培养的“主渠道”,在政治理论教学中贯彻好党的十五大精神,是政治理论教育义不容辞的责任。通过座谈,与会代表进一步达成共识:在政治理论教学中贯彻十五大精神,最根本的是要以党的十五大精神统一教学思想,统摄各学科的教